《山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第4課時 分式（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第4課時 分式（無答案）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第4課時 分式
【課前展練】
1．代數(shù)式 中，分式的個數(shù)是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
2. 當x______時，分式有意義；當x＝______時，分式的值為0．
3．化簡得 ；當時，原式的值為 。
4. 若分式的a,b的值同時擴大到原來的10倍，則此分式的值（）
A .是原來的20倍 B. 是原來的10倍 C.是原來的倍 D .不變
5.計算的結(jié)果是 .
【要點提示】
理解分式的概念，會運用分式
2、的基本性質(zhì)進行分式的加、減、乘、除、乘方運算。
【考點梳理】
1. 分式：整式A除以整式B，可以表示成 的形式，如果除式B中含有字母，那么稱 為分式．若B≠0，則 有意義；若 B=0，則 無意義；若 A=0且B≠0，則 ＝0.
2．分式的基本性質(zhì)：
3. 約分：把一個分式的分子和分母中的公因式約去，這種變形叫做分式的約分。
4．通分：根據(jù)分式的基本性質(zhì)，把異分母的分式化為同分母的分式，這一過程叫做分式的通分.
5．分式的運算
（1） 乘法法則：
（2） 除法法則：
（3） 分式的乘方：
（4） 加減法法則：① 同分母的分式相加減
3、 ② 異分母的分式相加減
（5） 分式的混合運算
【典型例題】
例1 （1） 當x 時，分式無意義；
（2）當x 時，分式的值為零
例2 已知分式，當時，分式無意義，則 ;當 時，使分式無意義的的值共有 個。
例3 先化簡，再求值：
(1)（－）÷，其中x＝1．
⑵
例4 已知
例5 若，則的值為 。
【小結(jié)】本節(jié)主要考查分式的運算，分式的運算應(yīng)運用分式的基本性質(zhì)進行化簡，運算時盡量將分子、分母分解因式，便于約分或通分，結(jié)果要化成最簡分式。
3
山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第4課時 分式（無答案）
