《山東省威海市環(huán)翠區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題五四制人教版小學(xué)六年級(jí)全冊(cè)語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省威海市環(huán)翠區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題五四制人教版小學(xué)六年級(jí)全冊(cè)語(yǔ)文試題（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文試題
一、積累與運(yùn)用（20分，每題各2分）
1.加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是( )
A．啜泣（chuò） 短暫（zhàn） 忍俊不禁（jìn）
B．聳立（sǒng） 迸濺（bèng） 盤(pán)虬臥龍（qiú）
C．屢次（lǚ） 佇立（chù） 頭暈?zāi)垦＃▁ún）
D．活潑（bō） 仿佛（fé） 一絲不茍（gǒu）
2. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )
A．隱密 寬恕 翠弱 瘦骨嶙峋
B．誘惑 迂回 扶摸
2、 恢心喪氣
C．凝視 抵達(dá) 挑逗 仙露瓊漿
D．收斂 攏罩 沉淀 幕色蒼茫
3.請(qǐng)仿照示例，根據(jù)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思，在括號(hào)中再寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)。
例：喧騰 （喧鬧、喧嘩、照本喧科、喧賓奪主）
A．癡想 （ ）
B．延續(xù) （ ）
C．卑微 （ ）
D．零落 （ ）
4. 雨是最尋常的
3、，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
本文段共用了下列哪些修辭方法？（ ）
A、比喻 擬人 排比 B、排比 擬人 引用
C、引用 比喻 擬人 D、引用 對(duì)比 擬人
5. 優(yōu)美的文句往往蘊(yùn)含作者的情感。請(qǐng)結(jié)合下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)作簡(jiǎn)要分析。
（1）桃
4、樹(shù)、行書(shū)、隸書(shū)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了話趕趟兒。
（2）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。
6. 在橫線上再寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比。
人的一生會(huì)有許多美好的追求。沒(méi)有夢(mèng)想，他的人生將是蒼白的；沒(méi)有親情，他的人生將是冰冷的；
7. 請(qǐng)根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，從下面的職務(wù)中選擇一種，寫(xiě)一段
5、自我推薦擔(dān)任該職務(wù)的文字。字?jǐn)?shù)（80—100字）
備選職務(wù)：學(xué)生會(huì)主席、班長(zhǎng)、體育委員、生活委員、課代表（語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、地理）
8. 默寫(xiě)
⑴
6、 ，洪波涌起。 （曹操《觀滄?！罚?
⑵幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
9. 根據(jù)提示，用原文填空。
⑴ 王灣《次北固山下》中寫(xiě)太陽(yáng)和春天都來(lái)得早的句子是 ，
。
⑵ 在馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中寫(xiě)詩(shī)人在秋思的句子是 ，
。
二、閱讀《童趣》，回答文后的問(wèn)題。（12分）
①余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)
7、藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
③余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
④一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
11.解釋句中加點(diǎn)字的意思（2分）
A．明察秋毫
8、 毫：
B．私擬作群鶴舞于空中 擬：
C．徐噴以煙 徐：
D．鞭數(shù)十 鞭：
12．指出下列句中的代詞“之”代的是什么內(nèi)容（2分）
A．昂首觀之 之：
B．項(xiàng)為之強(qiáng)
9、 之：
C．使之沖煙而飛鳴 之：
D．為之怡然稱快 之：
13．下列句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．項(xiàng)為之強(qiáng)/ 國(guó)富民強(qiáng)
B．方出神/ 血?dú)夥絼?
C．鶴唳云端/ 品行不端
D．凹者為壑/ 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞
14．翻譯句子（2分）
①作青云白鶴觀，果如鶴唳云端。
翻譯：
10、
②神游其中，怡然自得。
翻譯：
15.用原文回答問(wèn)題（4分）。
⑴作者能獲得物外之趣的原因是
11、
⑵作者把癩蛤蟆看成龐然大物，并且是拔山倒樹(shù)而來(lái)，是因?yàn)?
三、現(xiàn)代文閱讀（28分）
（一）閱讀《走一步，再走一步》，回答問(wèn)題。（12分）
暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋聛?lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了。”
12、
“我下不去!”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”
“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”
我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)。
“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話?！?
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的。”我想。
我每次只移
13、動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。
1、 在父親指導(dǎo)“我”爬下山崖的過(guò)程中，“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化？試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3分）
毫無(wú)信心——（ ）——（
14、 ）——（ ）
2、“暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗?！边@句環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？（3分）
答：
3、 “我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它?！本渲械摹疤健弊钟玫煤茫?qǐng)賞析其好在哪里。（2分）
答：
15、
4、 文章中哪句話最能揭示本文主旨？在你的生活中你曾遇到過(guò)什么困難，是怎樣處理的，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？(4分）
答：
16、
（二）閱讀下面一篇文章，回答問(wèn)題。（16分）
花生殼的車(chē)廂
?、偃俗孕【陀信鬯怂锏男睦恚┤缥?，見(jiàn)蒼蠅在玻璃上亂飛，似無(wú)道理，就手捉一只，為它尋一樣“用處”——卸掉蒼蠅翅膀，以細(xì)線系它腰上，教它拉車(chē)?！败?chē)”先是一火柴盒，拉不動(dòng)，改一火柴根，假裝這是深山的百年老松，但蒼蠅還不肯拉，有一點(diǎn)吃力便改方向，太狡猾，怨不得人們舉著拍子追而殺之。此舉被大人發(fā)覺(jué)，受?chē)?yán)厲訓(xùn)斥，雙手在肥皂水、堿水里各洗一遍，又說(shuō)“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的孩子，玩蒼蠅?！?
②蒼蠅被赦免之后，我找一蜜蜂代勞，其
17、刺已被誘出，露出少許腸子。
?、畚野阉鼈兊哪c子塞了回去，教它們拉車(chē)。蜜蜂腰太細(xì)，線繩一不小心就勒斷了腰，改矢蜂。后者無(wú)刺，體態(tài)憨實(shí)，拉車(chē)也肯出力。我讓矢蜂拉一花生殼，殼內(nèi)裝幾粒小米，從窗臺(tái)之東拉到窗臺(tái)之西，盡享旅行之樂(lè)，如孔子周游列國(guó)。那是在夏日的陽(yáng)光下所做的事情，窗臺(tái)前的江西臘花與指甲桃爭(zhēng)相斗艷，花生車(chē)奔跑在紅磚與水泥勾縫的豪華大道上。
?、苓@時(shí)，我同學(xué)的姐姐發(fā)現(xiàn)了這件事。我想，毫無(wú)疑問(wèn)，她當(dāng)然要恭維我的創(chuàng)意，并請(qǐng)求我允許她也趕一會(huì)兒這輛車(chē)?！摆s”是由于我手執(zhí)一小鞭———根火柴棍頂系一截綠毛線，意思一下。
?、荻洌ㄋ卸洌涯疃昙?jí)）在我們家窗臺(tái)看見(jiàn)了這輛花生車(chē)，說(shuō)“哎
18、呀，多不文明呀！”
⑥我不懂什么叫文明，或聞名，等她來(lái)接這鞭子。
?、摺斑@多殘忍呀！”殘忍我也不懂，因?yàn)檫€沒(méi)上學(xué)，也沒(méi)讀過(guò)小說(shuō)。
⑧“多缺德！”二朵說(shuō)。這回聽(tīng)懂了。
?、帷罢Φ模俊蔽也环?。
?、舛浣o我講昆蟲(chóng)也有家庭，如果它是一個(gè)媽媽，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到自己的孩子了，因?yàn)槟阋呀?jīng)揪掉了它的翅膀。如果它是一個(gè)孩子，就永遠(yuǎn)回不了家了。而它的媽媽即使到了黑天也在這兒找這個(gè)孩子。（二朵指著我們家種的向日葵）找啊，找啊，不斷喊它的名字。我似乎聽(tīng)到了周?chē)惺阜涞奈宋寺暋Ｔ诤谝?，它也因?yàn)檎也坏綃寢尪ε?，害怕黑夜?
?二朵的話，使我不禁哇哇大哭，熱淚飛迸。二朵說(shuō)，你小點(diǎn)聲，
19、別人以為我欺負(fù)你了呢。
?我哽咽地點(diǎn)點(diǎn)頭，用雙手捧著無(wú)翅的矢蜂——它本來(lái)是我唯一的馬或驢——把它恭敬地送到了向日葵的深處，把鞭子扔到隔壁小瑞家的豬圈里，用腳跺碎了花生殼的精美車(chē)廂。
?二朵摸著我的頭說(shuō)：“你呀，長(zhǎng)大是一個(gè)好人。”
?我哽咽地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：都?jí)某蛇@樣了，長(zhǎng)大好也好不到哪去。
注：作者 鮑爾吉·原野，蒙古族，當(dāng)代著名散文家。
21.（2分）
⑴大人發(fā)覺(jué)“我”讓蒼蠅拉車(chē)，嚴(yán)厲訓(xùn)斥“我”，是因?yàn)?
20、
⑵二朵看到“我”讓矢蜂拉車(chē)，批評(píng)“我”，是因?yàn)?
22.矢蜂拉花生殼車(chē)廂在窗臺(tái)上走動(dòng)，“我”是怎樣的心理感受？請(qǐng)根據(jù)文本第③段內(nèi)容具體分析。（3分）
答：
21、
23.?段“我不禁哇哇大哭”有哪幾方面的原因？（3分）
答：
24.段二朵說(shuō)“你呀，長(zhǎng)大是一
22、個(gè)好人?！倍溥@樣說(shuō)的原因是什么？（3分）
答：
25.段中作者說(shuō)自己“都?jí)某蛇@樣了，長(zhǎng)大好也好不到哪去”，對(duì)此，你有怎樣的看法？(100——120字) （5分）
23、
三、 作文（40分）
題目: 的一天
要求：1.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整（例如：我、媽媽、老師、小狗、貓咪、小魚(yú)……）。
2. 600字以上。
24、
25、
26、
27、
28、
初一語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、（20分，每題各2分
29、）
1．答案: B 2．答案: C
3. 答案示例：
A．癡情、癡呆、癡狂、癡男怨女、癡人說(shuō)夢(mèng)、癡心妄想、如癡如醉
B．延長(zhǎng)、延緩、蔓延、延誤、茍延殘喘、延年益壽、綿延不絕
C．謙卑、卑鄙 卑下、卑躬屈膝、男尊女卑、尊卑貴賤
D．凋零、零碎、零亂、零星、感激涕零
評(píng)分：成語(yǔ)或雙音節(jié)詞語(yǔ)都可以。每項(xiàng)中錯(cuò)一個(gè)，不得分。
4. A
評(píng)分：2分。
5. 答案示例：共4分，每題2分
（1）“你不讓我，我不讓你”，作者用擬人手法寫(xiě)出百花爭(zhēng)春、百花爭(zhēng)艷的景象，表達(dá)了對(duì)百花怒放的春天的喜愛(ài)之情。
（2）臥：運(yùn)用擬人的修辭，將“小村莊”和“雪”寫(xiě)得
30、活靈活現(xiàn)，表達(dá)作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)之情。
6. 答案示例：
沒(méi)有朋友，他的人生將是孤獨(dú)的；沒(méi)有事業(yè)，他的人生將是干癟的。
評(píng)分：2分。錯(cuò)一個(gè)，扣1分；錯(cuò)兩個(gè)，扣2分。
7.答案：略
評(píng)分：2分。要體現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，特長(zhǎng)和所選職務(wù)吻合，語(yǔ)句通順。
8.答案：秋風(fēng)蕭瑟 誰(shuí)家新燕啄春泥
評(píng)分：2分。每空1分。每空有一個(gè)錯(cuò)（多、少）字，不能得分。
9．答案：海日生殘夜，江春入舊年。 夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
評(píng)分：2分。每空1分，每句0.5分。有錯(cuò)字，該句不能得分。
二、（12分）
11. 答案：毫——鳥(niǎo)獸身上的細(xì)毛 擬——比，比作
徐
31、—— 慢慢的 鞭——鞭子，這里是鞭打的意思。
評(píng)分：2分。每項(xiàng)0.5分。
12. 答案：A． 蚊子如鶴舞于空中 B．昂首觀之這個(gè)行為
C． 蚊子 D．蚊子沖煙飛鳴如鶴唳云端
評(píng)分：2分。每項(xiàng)0.5分。
13. 答案： B 評(píng)分：2分。
14. 答案：①當(dāng)做青云白鶴來(lái)看，果然是鶴在云端鳴叫。
②精神游歷（沉浸、陶醉）在這中間，高興而又滿足。
評(píng)分： 2分。每句1分。句意不正確或句子不通不能得分。
15. 答案：①能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理
②以叢草
32、為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑
評(píng)分：2分。每小題1分。答多答少不能得分。
三（28分）
（一）走一步再走一步（12分）
16.（共3分）有了信心——信心大增——巨大的成就感（每空1）
17.（共3分）渲染了當(dāng)時(shí)安靜黑暗的氛圍（1），突出了我處境的危險(xiǎn)（1），襯托出“我”在懸崖上極度恐懼絕望的心理（1）
18.（共2分）“探”字形象地寫(xiě)出了“我”小心翼翼地踩巖石的情形（1），表現(xiàn)了我的膽怯、小心（1）。
19.（共4分）不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。（1分，剩下3分）
（二）《花生殼的車(chē)廂》（16分）
33、
21.參考答案：蒼蠅骯臟，怕孩子沾染細(xì)菌 傷害小動(dòng)物，缺德殘忍不文明。
評(píng)分：2分。1空1分。意思對(duì)即可。
22. 參考答案
快樂(lè)享受。在明媚的陽(yáng)光、艷麗的鮮花的陪伴下，想象著趕著新奇的馬車(chē)在寬敞的道路上來(lái)回地游走，心靈感到自由快樂(lè)。
評(píng)分：3分。感受占1分，分析占2分。
23. 參考答案
一是可憐矢蜂,一是對(duì)自己的行為慚愧后悔。
評(píng)分：3分。答出一個(gè)要點(diǎn)1分，答出兩個(gè)要點(diǎn)3分。
24. 參考答案
從他哭，從他把矢蜂送到了向日葵的深處，扔了鞭子，毀了花生殼車(chē)廂看到他的善良以及知錯(cuò)就改。
評(píng)分：3分。能從行為看出品質(zhì)的善良和知錯(cuò)就改，3分；只答行為，2分
34、。行為答不全，1分。
25. 答題角度
①評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)的我。善良，對(duì)自己能夠做檢討，有錯(cuò)就改，是一個(gè)好人。
②評(píng)價(jià)這句話。偶爾無(wú)心的錯(cuò)誤并不能決定一生的道路，只要不斷修正自己，就能做一個(gè)好人。
評(píng)分：5分。
有自己的認(rèn)識(shí)并表述清楚，占1分。結(jié)合文本和實(shí)際的分析，占4分。
結(jié)合文本和實(shí)際分三等，分析透徹表述清楚，4分；
有分析，但不能結(jié)合文本和實(shí)際，3分；
有分析，表述欠清楚，2分；
不能結(jié)合文本和實(shí)際，沒(méi)認(rèn)識(shí)表述不清楚，1分或0分。
三、作文（40分）按分項(xiàng)分等給分。
項(xiàng)目
一等
二等
三等
四等
書(shū)寫(xiě)(5分)
5
4
3
2-1
內(nèi)容(20分)
20-17
16-13
12-9
8-0
表達(dá)(15分)
15-13
12-10
9-7
6-0
山東省威海市環(huán)翠區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題五四制人教版小學(xué)六年級(jí)全冊(cè)語(yǔ)文試題
