《山東省威海市環(huán)翠區(qū)六年級語文上學期期中試題五四制人教版小學六年級全冊語文試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省威海市環(huán)翠區(qū)六年級語文上學期期中試題五四制人教版小學六年級全冊語文試題（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2016-2017學年度第一學期期中質量檢測六年級語文試題
一、積累與運用（20分，每題各2分）
1.加點字的注音正確的一項是( )
A．啜泣（chuò） 短暫（zhàn） 忍俊不禁（jìn）
B．聳立（sǒng） 迸濺（bèng） 盤虬臥龍（qiú）
C．屢次（lǚ） 佇立（chù） 頭暈目眩（xún）
D．活潑（bō） 仿佛（fé） 一絲不茍（gǒu）
2. 下列詞語書寫完全正確的一項是( )
A．隱密 寬恕 翠弱 瘦骨嶙峋
B．誘惑 迂回 扶摸
2、 恢心喪氣
C．凝視 抵達 挑逗 仙露瓊漿
D．收斂 攏罩 沉淀 幕色蒼茫
3.請仿照示例，根據(jù)詞語中加點字的意思，在括號中再寫出兩個詞語。
例：喧騰 （喧鬧、喧嘩、照本喧科、喧賓奪主）
A．癡想 （ ）
B．延續(xù) （ ）
C．卑微 （ ）
D．零落 （ ）
4. 雨是最尋常的
3、，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
本文段共用了下列哪些修辭方法？（ ）
A、比喻 擬人 排比 B、排比 擬人 引用
C、引用 比喻 擬人 D、引用 對比 擬人
5. 優(yōu)美的文句往往蘊含作者的情感。請結合下列句子中加點的詞語作簡要分析。
（1）桃
4、樹、行書、隸書，你不讓我，我不讓你，都開滿了話趕趟兒。
（2）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。
6. 在橫線上再寫兩個句子，使之構成排比。
人的一生會有許多美好的追求。沒有夢想，他的人生將是蒼白的；沒有親情，他的人生將是冰冷的；
7. 請根據(jù)自己的特長和愛好，從下面的職務中選擇一種，寫一段
5、自我推薦擔任該職務的文字。字數(shù)（80—100字）
備選職務：學生會主席、班長、體育委員、生活委員、課代表（語文、英語、數(shù)學、歷史、地理）
8. 默寫
⑴
6、 ，洪波涌起。 （曹操《觀滄?！罚?
⑵幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）
9. 根據(jù)提示，用原文填空。
⑴ 王灣《次北固山下》中寫太陽和春天都來得早的句子是 ，
。
⑵ 在馬致遠《天凈沙·秋思》中寫詩人在秋思的句子是 ，
。
二、閱讀《童趣》，回答文后的問題。（12分）
①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見
7、藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
③余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
④一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。
11.解釋句中加點字的意思（2分）
A．明察秋毫
8、 毫：
B．私擬作群鶴舞于空中 擬：
C．徐噴以煙 徐：
D．鞭數(shù)十 鞭：
12．指出下列句中的代詞“之”代的是什么內容（2分）
A．昂首觀之 之：
B．項為之強
9、 之：
C．使之沖煙而飛鳴 之：
D．為之怡然稱快 之：
13．下列句中加點字的意思相同的一項是（ ）（2分）
A．項為之強/ 國富民強
B．方出神/ 血氣方剛
C．鶴唳云端/ 品行不端
D．凹者為壑/ 舌一吐而二蟲盡為所吞
14．翻譯句子（2分）
①作青云白鶴觀，果如鶴唳云端。
翻譯：
10、
②神游其中，怡然自得。
翻譯：
15.用原文回答問題（4分）。
⑴作者能獲得物外之趣的原因是
11、
⑵作者把癩蛤蟆看成龐然大物，并且是拔山倒樹而來，是因為
三、現(xiàn)代文閱讀（28分）
（一）閱讀《走一步，再走一步》，回答問題。（12分）
暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋聛戆桑⒆?，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?
12、
“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”
“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”
我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏??！蔽艺f。
“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話?！?
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的。”我想。
我每次只移
13、動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。
1、 在父親指導“我”爬下山崖的過程中，“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化？試用簡潔的語言概括。（3分）
毫無信心——（ ）——（
14、 ）——（ ）
2、“暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗?！边@句環(huán)境描寫有什么作用？（3分）
答：
3、 “我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它?！本渲械摹疤健弊钟玫煤茫堎p析其好在哪里。（2分）
答：
15、
4、 文章中哪句話最能揭示本文主旨？在你的生活中你曾遇到過什么困難，是怎樣處理的，有什么經(jīng)驗教訓？(4分）
答：
16、
（二）閱讀下面一篇文章，回答問題。（16分）
花生殼的車廂
?、偃俗孕【陀信鬯怂锏男睦恚┤缥?，見蒼蠅在玻璃上亂飛，似無道理，就手捉一只，為它尋一樣“用處”——卸掉蒼蠅翅膀，以細線系它腰上，教它拉車。“車”先是一火柴盒，拉不動，改一火柴根，假裝這是深山的百年老松，但蒼蠅還不肯拉，有一點吃力便改方向，太狡猾，怨不得人們舉著拍子追而殺之。此舉被大人發(fā)覺，受嚴厲訓斥，雙手在肥皂水、堿水里各洗一遍，又說“沒見過這樣的孩子，玩蒼蠅?！?
②蒼蠅被赦免之后，我找一蜜蜂代勞，其
17、刺已被誘出，露出少許腸子。
?、畚野阉鼈兊哪c子塞了回去，教它們拉車。蜜蜂腰太細，線繩一不小心就勒斷了腰，改矢蜂。后者無刺，體態(tài)憨實，拉車也肯出力。我讓矢蜂拉一花生殼，殼內裝幾粒小米，從窗臺之東拉到窗臺之西，盡享旅行之樂，如孔子周游列國。那是在夏日的陽光下所做的事情，窗臺前的江西臘花與指甲桃爭相斗艷，花生車奔跑在紅磚與水泥勾縫的豪華大道上。
?、苓@時，我同學的姐姐發(fā)現(xiàn)了這件事。我想，毫無疑問，她當然要恭維我的創(chuàng)意，并請求我允許她也趕一會兒這輛車?！摆s”是由于我手執(zhí)一小鞭———根火柴棍頂系一截綠毛線，意思一下。
?、荻洌ㄋ卸洌涯疃昙墸┰谖覀兗掖芭_看見了這輛花生車，說“哎
18、呀，多不文明呀！”
?、尬也欢裁唇形拿?，或聞名，等她來接這鞭子。
⑦“這多殘忍呀！”殘忍我也不懂，因為還沒上學，也沒讀過小說。
?、唷岸嗳钡拢 倍湔f。這回聽懂了。
⑨“咋的？”我不服。
?、舛浣o我講昆蟲也有家庭，如果它是一個媽媽，就永遠見不到自己的孩子了，因為你已經(jīng)揪掉了它的翅膀。如果它是一個孩子，就永遠回不了家了。而它的媽媽即使到了黑天也在這兒找這個孩子。（二朵指著我們家種的向日葵）找啊，找啊，不斷喊它的名字。我似乎聽到了周圍有矢蜂的嗡嗡聲。在黑夜，它也因為找不到媽媽而害怕，害怕黑夜。
?二朵的話，使我不禁哇哇大哭，熱淚飛迸。二朵說，你小點聲，
19、別人以為我欺負你了呢。
?我哽咽地點點頭，用雙手捧著無翅的矢蜂——它本來是我唯一的馬或驢——把它恭敬地送到了向日葵的深處，把鞭子扔到隔壁小瑞家的豬圈里，用腳跺碎了花生殼的精美車廂。
?二朵摸著我的頭說：“你呀，長大是一個好人?！?
?我哽咽地點點頭，心想：都壞成這樣了，長大好也好不到哪去。
注：作者 鮑爾吉·原野，蒙古族，當代著名散文家。
21.（2分）
⑴大人發(fā)覺“我”讓蒼蠅拉車，嚴厲訓斥“我”，是因為
20、
⑵二朵看到“我”讓矢蜂拉車，批評“我”，是因為
22.矢蜂拉花生殼車廂在窗臺上走動，“我”是怎樣的心理感受？請根據(jù)文本第③段內容具體分析。（3分）
答：
21、
23.?段“我不禁哇哇大哭”有哪幾方面的原因？（3分）
答：
24.段二朵說“你呀，長大是一
22、個好人。”二朵這樣說的原因是什么？（3分）
答：
25.段中作者說自己“都壞成這樣了，長大好也好不到哪去”，對此，你有怎樣的看法？(100——120字) （5分）
23、
三、 作文（40分）
題目: 的一天
要求：1.在橫線上填入恰當?shù)脑~語，使題目完整（例如：我、媽媽、老師、小狗、貓咪、小魚……）。
2. 600字以上。
24、
25、
26、
27、
28、
初一語文參考答案及評分標準
一、（20分，每題各2分
29、）
1．答案: B 2．答案: C
3. 答案示例：
A．癡情、癡呆、癡狂、癡男怨女、癡人說夢、癡心妄想、如癡如醉
B．延長、延緩、蔓延、延誤、茍延殘喘、延年益壽、綿延不絕
C．謙卑、卑鄙 卑下、卑躬屈膝、男尊女卑、尊卑貴賤
D．凋零、零碎、零亂、零星、感激涕零
評分：成語或雙音節(jié)詞語都可以。每項中錯一個，不得分。
4. A
評分：2分。
5. 答案示例：共4分，每題2分
（1）“你不讓我，我不讓你”，作者用擬人手法寫出百花爭春、百花爭艷的景象，表達了對百花怒放的春天的喜愛之情。
（2）臥：運用擬人的修辭，將“小村莊”和“雪”寫得
30、活靈活現(xiàn)，表達作者對濟南冬天的喜愛之情。
6. 答案示例：
沒有朋友，他的人生將是孤獨的；沒有事業(yè)，他的人生將是干癟的。
評分：2分。錯一個，扣1分；錯兩個，扣2分。
7.答案：略
評分：2分。要體現(xiàn)自己的特長，特長和所選職務吻合，語句通順。
8.答案：秋風蕭瑟 誰家新燕啄春泥
評分：2分。每空1分。每空有一個錯（多、少）字，不能得分。
9．答案：海日生殘夜，江春入舊年。 夕陽西下，斷腸人在天涯。
評分：2分。每空1分，每句0.5分。有錯字，該句不能得分。
二、（12分）
11. 答案：毫——鳥獸身上的細毛 擬——比，比作
徐
31、—— 慢慢的 鞭——鞭子，這里是鞭打的意思。
評分：2分。每項0.5分。
12. 答案：A． 蚊子如鶴舞于空中 B．昂首觀之這個行為
C． 蚊子 D．蚊子沖煙飛鳴如鶴唳云端
評分：2分。每項0.5分。
13. 答案： B 評分：2分。
14. 答案：①當做青云白鶴來看，果然是鶴在云端鳴叫。
②精神游歷（沉浸、陶醉）在這中間，高興而又滿足。
評分： 2分。每句1分。句意不正確或句子不通不能得分。
15. 答案：①能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理
②以叢草
32、為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑
評分：2分。每小題1分。答多答少不能得分。
三（28分）
（一）走一步再走一步（12分）
16.（共3分）有了信心——信心大增——巨大的成就感（每空1）
17.（共3分）渲染了當時安靜黑暗的氛圍（1），突出了我處境的危險（1），襯托出“我”在懸崖上極度恐懼絕望的心理（1）
18.（共2分）“探”字形象地寫出了“我”小心翼翼地踩巖石的情形（1），表現(xiàn)了我的膽怯、小心（1）。
19.（共4分）不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。（1分，剩下3分）
（二）《花生殼的車廂》（16分）
33、
21.參考答案：蒼蠅骯臟，怕孩子沾染細菌 傷害小動物，缺德殘忍不文明。
評分：2分。1空1分。意思對即可。
22. 參考答案
快樂享受。在明媚的陽光、艷麗的鮮花的陪伴下，想象著趕著新奇的馬車在寬敞的道路上來回地游走，心靈感到自由快樂。
評分：3分。感受占1分，分析占2分。
23. 參考答案
一是可憐矢蜂,一是對自己的行為慚愧后悔。
評分：3分。答出一個要點1分，答出兩個要點3分。
24. 參考答案
從他哭，從他把矢蜂送到了向日葵的深處，扔了鞭子，毀了花生殼車廂看到他的善良以及知錯就改。
評分：3分。能從行為看出品質的善良和知錯就改，3分；只答行為，2分
34、。行為答不全，1分。
25. 答題角度
①評價當時的我。善良，對自己能夠做檢討，有錯就改，是一個好人。
②評價這句話。偶爾無心的錯誤并不能決定一生的道路，只要不斷修正自己，就能做一個好人。
評分：5分。
有自己的認識并表述清楚，占1分。結合文本和實際的分析，占4分。
結合文本和實際分三等，分析透徹表述清楚，4分；
有分析，但不能結合文本和實際，3分；
有分析，表述欠清楚，2分；
不能結合文本和實際，沒認識表述不清楚，1分或0分。
三、作文（40分）按分項分等給分。
項目
一等
二等
三等
四等
書寫(5分)
5
4
3
2-1
內容(20分)
20-17
16-13
12-9
8-0
表達(15分)
15-13
12-10
9-7
6-0
山東省威海市環(huán)翠區(qū)六年級語文上學期期中試題五四制人教版小學六年級全冊語文試題
