《教科版思品七下第五單元第十三課《在社區(qū)中生活》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版思品七下第五單元第十三課《在社區(qū)中生活》課件（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 四四、 通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對權(quán)利與義務(wù)、規(guī)則和秩通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對權(quán)利與義務(wù)、規(guī)則和秩序已經(jīng)有了一定的知識儲備和生活體驗，社區(qū)生活和序已經(jīng)有了一定的知識儲備和生活體驗，社區(qū)生活和學(xué)生關(guān)系也比較密切，這對本課的學(xué)習(xí)有一定的幫助。學(xué)生關(guān)系也比較密切，這對本課的學(xué)習(xí)有一定的幫助。由于初一學(xué)生辨別判斷能力比較差，受當(dāng)前大環(huán)境的由于初一學(xué)生辨別判斷能力比較差，受當(dāng)前大環(huán)境的一些不良價值觀影響，理論落實比較容易，但在意識一些不良價值觀影響，理論落實比較容易，但在意識培養(yǎng)和自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面有一定難度。這就要培養(yǎng)和自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面有一定難度。這就要求我們老師充分挖掘生活中能震撼學(xué)生心靈的素
2、材求我們老師充分挖掘生活中能震撼學(xué)生心靈的素材,讓學(xué)生在思想碰撞中懂得道理，以促進(jìn)其道德思維能讓學(xué)生在思想碰撞中懂得道理，以促進(jìn)其道德思維能力的提高，進(jìn)而形成并強化正確的情感、態(tài)度、價值力的提高，進(jìn)而形成并強化正確的情感、態(tài)度、價值觀，達(dá)到學(xué)生自育、自律、自覺行為的目的。觀，達(dá)到學(xué)生自育、自律、自覺行為的目的。五五、教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一: 第十三課 在社區(qū)中生活環(huán)節(jié)二：項目一：權(quán)利與義務(wù)項目一：權(quán)利與義務(wù) 歐陽杰住在曙光小區(qū)。該小區(qū)有三個專職歐陽杰住在曙光小區(qū)。該小區(qū)有三個專職保安負(fù)責(zé)小區(qū)保衛(wèi)工作，小區(qū)定期向住戶收取治保安負(fù)責(zé)小區(qū)保衛(wèi)工作，小區(qū)定期向住戶收取治安管理費。小區(qū)有專門的車庫，但離他
3、家比較遠(yuǎn)，安管理費。小區(qū)有專門的車庫，但離他家比較遠(yuǎn)，他家的自行車一般都停放在樓下或樓道上。最近他家的自行車一般都停放在樓下或樓道上。最近半年來，他家連續(xù)失竊了三輛自行車，全家人十半年來，他家連續(xù)失竊了三輛自行車，全家人十分懊惱。一天，當(dāng)小區(qū)管理人員來他家收取寶安分懊惱。一天，當(dāng)小區(qū)管理人員來他家收取寶安費時，他的爸爸認(rèn)為小區(qū)沒有盡到治安保衛(wèi)的責(zé)費時，他的爸爸認(rèn)為小區(qū)沒有盡到治安保衛(wèi)的責(zé)任，拒絕支付這筆費用。任，拒絕支付這筆費用。交流討論：歐陽杰一家和小區(qū)管理部門的權(quán)利和義務(wù)是分別什么？歐陽杰一家、小區(qū)保安以及小區(qū)管理部門應(yīng)該承擔(dān)什么樣的后果？ 作為社區(qū)的一員，我們既有權(quán)利，也有義務(wù)。正確認(rèn)識
4、和行使我們的權(quán)利，尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，學(xué)會正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。楊楊的爸爸失業(yè)了，他們的家庭陷入了困境。他家所在楊楊的爸爸失業(yè)了，他們的家庭陷入了困境。他家所在的星光小區(qū)居委會十分同情和關(guān)心他們，批準(zhǔn)并幫助楊的星光小區(qū)居委會十分同情和關(guān)心他們，批準(zhǔn)并幫助楊楊的爸爸在其居住的樓下擺了一個早點攤。這個辦法不楊的爸爸在其居住的樓下擺了一個早點攤。這個辦法不僅解決了他家的困難，而且方便了部分居民的生活。但僅解決了他家的困難，而且方便了部分居民的生活。但是，攤點周圍經(jīng)常被搞得油污滿地，原來安靜美麗的環(huán)是，攤點周圍經(jīng)常被搞得油污滿地，原來安靜美麗的環(huán)境完全變了樣。一些居民強烈要求撤銷這個早
5、點攤。境完全變了樣。一些居民強烈要求撤銷這個早點攤。1、你怎么看這件事，理由是什么？2.解決這個問題的規(guī)則和方法是什么？ 在社區(qū)生活中，人們既有共同的利益，也有不同的利益。只有妥善處理自身利益和他人利益的關(guān)系，才能化解矛盾，解決問題，營造祥和安寧的社區(qū)生活環(huán)境。 我們在社區(qū)中生活，就應(yīng)遵守社區(qū)規(guī)則，按規(guī)則做事。 所以，要想擁有好的社區(qū)生活，就需要我們所以，要想擁有好的社區(qū)生活，就需要我們 南華西街社區(qū)公約遵紀(jì)守法，戒賭禁毒，崇尚科學(xué)，反對邪教。鄰里團結(jié)，扶弱助殘，家庭和睦，愛幼敬老。公用樓道，暢通整潔，垃圾裝袋，嚴(yán)禁高拋。車輛停泊，規(guī)范有序，飼養(yǎng)寵物，處處管好。晾衣種花，水不下滴，安裝空調(diào)，排
6、水有道。公共設(shè)施，自覺愛護(hù)，栽樹種花，注重環(huán)保。強身健體，積極參與，書畫文娛，陶冶情操。家家學(xué)習(xí)，勤讀書報，踐行公德，我定做到。結(jié)合構(gòu)建和諧社區(qū)，你認(rèn)為怎樣才能有效減少類似事件的發(fā)生？ 生活在社區(qū)中，我們既有權(quán)利，也有義生活在社區(qū)中，我們既有權(quán)利，也有義務(wù)，只有妥善處理權(quán)力和義務(wù)的關(guān)系，個人、務(wù)，只有妥善處理權(quán)力和義務(wù)的關(guān)系，個人、他人、集體利益的關(guān)系，遵守社區(qū)規(guī)則，才他人、集體利益的關(guān)系，遵守社區(qū)規(guī)則，才能營造公平、正義、祥和、安寧的社區(qū)生活。能營造公平、正義、祥和、安寧的社區(qū)生活。和諧的社區(qū)生活并不遙遠(yuǎn)，就掌握在我們手和諧的社區(qū)生活并不遙遠(yuǎn)，就掌握在我們手中，存于我們身邊。讓我們齊攜手共努力，中，存于我們身邊。讓我們齊攜手共努力，一起營造祥和安寧的生活空間！一起營造祥和安寧的生活空間！
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