《2022年二年級語文下冊 一片樹葉學案北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年二年級語文下冊 一片樹葉學案北師大版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年二年級語文下冊 一片樹葉學案北師大版學習目標:1.認字16個,會寫8個。2讀通、讀順、讀懂課文,理解課文內(nèi)容。3.能用自己的話表達對樹木的喜愛之情。4.理解“知行統(tǒng)一”的道理。5.通過朗讀感受小黃牛的痛心,產(chǎn)生保護樹木的意識。6.在朗讀中感悟,做一個保護樹木的孩子。學習重、難點:1.認讀,會寫本課生字。2.正確、流利、有感情的朗讀詩歌,背誦課文。學習課時:兩課時第一課時一、問題指向,預習先行:1.自讀課文1-3遍,要求正確流利;2.自學課文生字,理解新詞意思,要求讀準字音,熟記字形。3.課文講了哪幾種小動物?他們分別是怎樣對待小椿樹的?二、呈現(xiàn)目標,任務導學:1.認讀,會寫本課生字。
2、2.正確,流利有感情地朗讀課文。三、互動探究,合作求解:1.初讀課文收獲:(1)師導入課題:一片樹葉;(2)說說葉子對樹的重要性。2.學習字詞檢查:(1)小組合作學習生字新詞,分小組講解,對部分學生已掌握的知識以小老師的形式互教互學。進行字詞檢驗,領讀,指名讀,開火車讀等,在解決字音的基礎上,讓學生互相提醒需注意的字形,詞意,從音、形、義三方面引領。3.理解課文。四、交流展示,適度拓展:1.學生展示自己小組討論的結果:(1)說說葉子的重要性。(2)用開火車的形式展示自己小組認字的情況。(3)這篇課文共講了小牛、小兔、小猴、小熊這幾種動物,小牛種樹,其他幾種小動物摘樹葉。2.拓展延伸:這是一棵漂
3、亮的小椿樹,真是人見人愛,那么既然喜歡小椿樹,要怎樣做才不會讓它受傷呢?五、反饋矯正,尊重差異:1.引導體會“勿以惡小而為之”的道理,告訴孩子們應該怎樣愛護樹木。2.重點強調(diào)“棵、保、便、味、驚”這幾個字的書寫要點:都是左窄右寬,右邊部分占領豎中線,其中“味”的右邊第一橫短,第二橫長。六、強化訓練,當堂達標 :1配套練習第 頁,第 題。2.比一比,再組詞。漂( ) 妹( ) 接( ) 火( )飄( ) 味( ) 按( ) 伙( )七、作業(yè)布置:1.書寫生字、新詞。2熟讀課文。八、總結提升:花草樹木也有生命,愛護它們,就應該呵護它們的每一根枝條,每一片葉子,讓它們和我們一樣健康成長!第二課時一、
4、問題指向,預習先行:1.為了保護這一棵小樹,小黃牛是怎么做的呢?2.其他三個小動物喜愛這棵小椿樹嗎?它們是怎么做的呢?3.它們的動作都很輕,這是為什么呢?二、呈現(xiàn)目標,任務導學:1.有感情的朗讀課文。2.感受小黃牛的痛心,做一個愛護樹的好孩子。三、互動探究,合作求解:1.熟讀課文,小組分角色朗讀課文。2.小組表演課本劇。3.小組討論:許多小動物們只顧自己的感受而不顧小椿樹的傷痛,各自取走了一片樹葉,可憐的小椿樹會變成什么樣呢?四、交流展示,適度拓展:1.學生展示自己小組討論的結果。2.拓展延伸:(1)看到小椿樹現(xiàn)在的樣子,你們想小動物們會怎么想?(2)請同學們設計一個營救計劃來幫助小動物們,讓
5、小椿樹重新長出葉子,還給小椿樹一個嶄新的生命。五、反饋矯正,尊重差異:小動物們認為摘樹葉是一個很小很小的錯誤,但沒想到小錯誤累積會釀成大禍,使這棵小椿樹面臨死亡的威脅。所以大家一定要記住“無以惡小而為之”!六、強化訓練,當堂達標 :1.根據(jù)課文內(nèi)容連線。小黃牛 取一片葉子做紀念。小兔子 在小樹旁立了一塊木牌。小猴子 摘一片葉子嘗嘗是什么滋味。小熊 把一片嫩葉夾在畫冊里當書簽。2.調(diào)整下面詞語的順序,各組成一句完整的話。(1)小心地 葉子 一片 小兔子 摘下_.(2)掐下了 樹葉 仔細地 小猴子 一片_.七、作業(yè)布置:1.朗讀課文。2.給自己喜歡的樹木設計一塊標語牌.八、總結提升:我們不僅要懂得“勿以惡小而為之”的道理,還要嚴格要求自己,讓我們從小事做起,愛護每一棵小樹,保護我們的生態(tài)環(huán)境,到那時我們的小椿樹一定會長成一棵參天大樹。教學反思: