2022年一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我和大自然 第6課 花兒草兒真美麗教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
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1、2022年一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我和大 自然 第6課 花兒草兒真美麗教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 2022年一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我和大自然 第6課 花兒草兒真美麗教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 1.知識(shí)與技能 (1)知道花草也是有生命的,懂得怎樣愛(ài)護(hù)花草。 (2)培養(yǎng)獨(dú)立觀(guān)察、得出結(jié)論的能力。 2.情感與態(tài)度 (1)喜歡和同學(xué)在一起觀(guān)察討論,與同學(xué)友好相處。 (2)喜歡花草樹(shù)木,能夠保護(hù)花草樹(shù)木。 3.行為與習(xí)慣 養(yǎng)成喜歡觀(guān)察、努力探究的良好行為習(xí)慣。 4.過(guò)程與方法 根據(jù)教材提供的素材確立活動(dòng)主題,激發(fā)探究花草秘密的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn): 1.重點(diǎn) (1)培養(yǎng)獨(dú)立
2、觀(guān)察、得出結(jié)論的能力。 (2)知道花草也是有生命的,懂得怎樣愛(ài)護(hù)花草。 2.難點(diǎn) (1)培養(yǎng)獨(dú)立觀(guān)察、得出結(jié)論的能力。 (2)知道花草也是有生命的,懂得怎樣愛(ài)護(hù)花草。 教學(xué)設(shè)計(jì): 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備1.搜集怎樣愛(ài)護(hù)花草的資料。2.課件。 學(xué)生準(zhǔn)備 1.課前了解身邊的花草樹(shù)木,知道它們的特點(diǎn)和名字。 2.跟家長(zhǎng)一起走進(jìn)公園,了解怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。 教學(xué)過(guò)程 一、走,看花看草去 1.師:同學(xué)們,你們經(jīng)常去公園嗎?有沒(méi)有看到美麗的花草樹(shù)木? 學(xué)生回答:我們經(jīng)常去公園。我們看到公園里有很多美麗的鮮花、小草、樹(shù)木,還有銀杏樹(shù)…… 2.我們一起來(lái)讀一首詩(shī)歌:大樹(shù)有生命,花兒有生
3、命,小草也有生命。它們會(huì)發(fā)芽,會(huì)開(kāi)花,會(huì)結(jié)果。種子落在地上,又長(zhǎng)出新的嫩芽…… 師:讀完這首詩(shī)歌,我們一起來(lái)交流一下都見(jiàn)過(guò)哪些草、哪些花? 學(xué)生回答:見(jiàn)過(guò)綠蘿、槐花、月季花、牡丹花、柳樹(shù)、楊樹(shù)、小草、菊花…… 師:同學(xué)們知道的可真多呀!讓我們一起走進(jìn)公園去看一看吧!(教師播放教材第23頁(yè)圖片,學(xué)生在老師點(diǎn)撥下說(shuō)出花草的名字) 【設(shè)計(jì)意圖:老師從孩子們熟悉的花草樹(shù)木入手.幫助孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并熟悉自己身邊的花草樹(shù)木,發(fā)現(xiàn)我們的周?chē)羞@么多的花花草草?!? 二、愛(ài)護(hù)花和草 教師展示課件,內(nèi)容如下: 公園里的花好漂亮,采一朵帶回家吧! 好漂亮的草坪,進(jìn)去玩會(huì)兒吧! 發(fā)現(xiàn)了一盆花,我拿
4、回家吧! 草坪上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,摘一朵吧! 把書(shū)包掛到小樹(shù)枝上,然后就可以在周?chē)媪? 師:這些做法對(duì)嗎? 學(xué)生分組討論,積極發(fā)言。 師:大家討論好了嗎?讓我們一一作出判斷,歡迎同學(xué)們盡情發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。 (再次一一展示課件,引領(lǐng)學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)并說(shuō)出理由。老師鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出不對(duì)的地方并糾正應(yīng)該怎樣做) 教師小結(jié):漂亮的花摘下來(lái)就會(huì)枯萎,也不能讓別人欣賞了。同時(shí),我們不能隨便把公共場(chǎng)所的花帶回家,也不能隨時(shí)到草坪上玩。另外,小樹(shù)正是生長(zhǎng)的時(shí)候,把書(shū)包掛到上面,樹(shù)枝都?jí)簭澚?,小?shù)會(huì)很生氣的。因此,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。 (展示課件)師:接下來(lái)我們?cè)俜纸M討論一下應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)花草。
5、 提示:給小樹(shù)澆水;植樹(shù);看到小朋友摘花應(yīng)及時(shí)阻止;看到小朋友踐踏草坪應(yīng)及時(shí)阻止。(學(xué)生討論并得出結(jié)論,全班交流) 【設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)貼近學(xué)生的生活實(shí)際,以學(xué)生主動(dòng)觀(guān)察、討論、得出結(jié)論為主,鼓勵(lì)學(xué)生參加小組討論并積極闡述自己的觀(guān)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究能力,極大地促進(jìn)了學(xué)生的自信心和正義感?!? 三、花草面前要小心 教師:我們周?chē)泻芏嗟幕ê筒?,給我們的生活帶來(lái)了別樣風(fēng)景,我們和花草在一起的時(shí)候難免會(huì)受到傷害,讓我們一起來(lái)看看吧。(展示教材第25頁(yè)的圖,引導(dǎo)學(xué)生逐一展開(kāi)討論) 學(xué)生根據(jù)圖展開(kāi)討論,小組代表發(fā)言。 師小結(jié):圖一表明有些花草的莖上長(zhǎng)有刺,用手觸摸的時(shí)候要注意觀(guān)察,以免劃
6、破手。 圖二表明個(gè)別小朋友對(duì)花粉過(guò)敏,會(huì)出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、流眼淚等癥狀?;ǚ圻^(guò)敏的小朋友要注意在花開(kāi)的季節(jié)或周?chē)羞^(guò)敏的花時(shí),戴上口罩。 圖三表明還有一些特殊的草是有毒的,要多跟爸爸媽媽溝通,也可以多問(wèn)老師,看看哪些草的葉子有毒,是不能用手采的。 師:知道了這些知識(shí),我們就可以學(xué)著種些我們喜歡的花草了! 【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,通過(guò)觀(guān)察、討論等方式提高探究能力,從而增加知識(shí)量。】 師小結(jié):今天,我們了解了這么多花草的知識(shí),懂得了怎樣愛(ài)護(hù)花草,知道了種植花草過(guò)程中的一些基本常識(shí)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),種些自己喜歡的花和草,比一比誰(shuí)種的花最漂亮! 附送: 2022年一年
7、級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我和大 自然 第7課 可愛(ài)的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)走進(jìn)生活,了解熟悉的小動(dòng)物的特點(diǎn)。 (2)懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)要愛(ài)自己,避免受到動(dòng)物的無(wú)辜傷害,樹(shù)立安全意識(shí)。 2.情感與態(tài)度 (1)懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。 (2)喚起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和責(zé)任感。 3.行為與習(xí)慣 養(yǎng)成愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的良好行為習(xí)慣。 4.過(guò)程與方法 (1)通過(guò)觀(guān)看視頻、歌唱等活動(dòng),熟悉小動(dòng)物的特點(diǎn)。 (2)借助于講故事活動(dòng)培養(yǎng)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物且避免自己受到傷害。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.重點(diǎn):(1)走進(jìn)生活,了解熟悉的小動(dòng)物的特點(diǎn)。 (2)
8、懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)要愛(ài)自己,避免受到動(dòng)物的無(wú)辜傷害,樹(shù)立安全意識(shí)。 2.難點(diǎn):主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物,樹(shù)立安全意識(shí),避免自己受到傷害。 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備1.搜集小動(dòng)物的叫聲。2.課件。 學(xué)生準(zhǔn)備1.提前畫(huà)小動(dòng)物的圖片,了解小動(dòng)物的叫聲。2.跟家長(zhǎng)交流我跟小動(dòng)物的故事。 教學(xué)過(guò)程 一、做游戲,猜小動(dòng)物的叫聲 1.(播放小動(dòng)物的叫聲)師:同學(xué)們,你們聽(tīng)到了什么? 生答:聽(tīng)到了小青蛙、小鴨子、小狗、老虎等的聲音。 2.介紹游戲步驟:請(qǐng)同學(xué)們圍坐一圈,由一位同學(xué)來(lái)學(xué)動(dòng)物的叫聲,其他同學(xué)來(lái)猜,猜到的同學(xué)舉手回答。其他同學(xué)注意傾聽(tīng),判斷他猜得對(duì)不對(duì),不對(duì)的我們繼續(xù)技 人來(lái)猜,
9、猜對(duì)的請(qǐng)大家把掌聲送給他。 3.通過(guò)剛才的游戲,同學(xué)們猜到了好多種小動(dòng)物,看來(lái)你們已經(jīng)對(duì)小動(dòng)物的叫聲很熟悉了。 【設(shè)計(jì)意圖:從孩子們熟悉的動(dòng)物叫聲入手,幫助孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并熟悉身邊的動(dòng)物,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。】 二、深入了解我喜歡的小動(dòng)物 (課件出示一些小動(dòng)物的圖片)教師指導(dǎo)孩子們認(rèn)一認(rèn),并談?wù)勛约合矚g它們的原因。 學(xué)生按教材第26頁(yè)“我喜歡……小動(dòng)物,因?yàn)椤钡男问交卮稹? 教師對(duì)那些愿意跟大家交流的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多小動(dòng)物。 【設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)一步幫助孩子們熟悉身邊的小動(dòng)物并說(shuō)出喜歡的原因,從而了解小動(dòng)物的特征?!? 三、講故事比賽 師:這節(jié)課我們要舉行講故事比賽
10、,本次講故事比賽的主題是“我和我的動(dòng)物朋友”,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎? 1.學(xué)生抽簽決定講故事順序。 2.主持人公布講故事比賽順序、內(nèi)容。 3.師:你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),其實(shí),在我們身邊有很多小動(dòng)物是我們的朋友,讓我們一起交流一下吧!我宣布講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始l 4.學(xué)生傾聽(tīng)。 5.師:這些同學(xué)講述的故事有沒(méi)有打動(dòng)你們呢?聽(tīng)完故事,你們有什么收獲呢? 6.學(xué)生談自己的收獲和看法。 師小結(jié):同學(xué)們講的故事很精彩,參加比賽的同學(xué)在本次活動(dòng)中得很好的鍛煉,不僅語(yǔ)言表達(dá)能力有了提高,還對(duì)小動(dòng)物的知識(shí)有了更多了解。 【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)舉行講故事比賽,進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)讓學(xué)生更好地了解熟悉
11、的小動(dòng)物,獲取更多關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí)?!? 四、怎樣才是真喜歡 師:同學(xué)們,你們有這么多喜歡的小動(dòng)物,怎樣做才是真喜歡呢? 學(xué)生對(duì)怎樣照顧好小動(dòng)物、幫助小動(dòng)物表達(dá)自己的看法。 (當(dāng)有學(xué)生說(shuō)用棍子打小動(dòng)物,往動(dòng)物身上丟東西時(shí),教師要指出這是不對(duì)的) 師:怎樣做才是真喜歡?這就要求我們了解更多照顧小動(dòng)物的知識(shí)。 課件展示:金魚(yú)很愛(ài)吃,容易消化不良.不要買(mǎi)劣質(zhì)的金魚(yú)飼料喂它們,因?yàn)檫@種飼料的淀粉太多,營(yíng)養(yǎng)差,不易消化;還要注意把魚(yú)缸放在有陽(yáng)光的地方;要經(jīng)常換水;看到小燕子沒(méi)有家了,要主動(dòng)給小燕搭個(gè)窩。 師小結(jié):生活中我們喜歡的小動(dòng)物太多了,多跟家長(zhǎng)交流,多了解小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法,我們就能更好
12、地照顧我們喜歡的小動(dòng)物了。 【設(shè)計(jì)意圖:動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,很多學(xué)生對(duì)小動(dòng)物有喜愛(ài)之情,但是又不知道怎樣飼養(yǎng)小動(dòng)物。本環(huán)節(jié)通過(guò)介紹各種小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)解決問(wèn)題的能力?!? 五、別讓自己受傷害 課件展示:在跟小動(dòng)物接觸過(guò)程中,自己容易受傷害的情況。 圖一:小貓小狗也有脾氣,別去招惹它們! 圖二:看到成群的馬蜂,要繞行。 圖三:流浪動(dòng)物身上帶病菌,別親近。 學(xué)生看圖說(shuō)出自己的看法,老師給予肯定。 師小結(jié):通過(guò)講述這么多小動(dòng)物的故事,我們知道了小動(dòng)物是我們的好朋友,了解了怎樣飼養(yǎng)我們喜歡的小動(dòng)物。我們都很喜歡小動(dòng)物,可是我們?cè)诮佑|小動(dòng)物的過(guò)程中一定要注意保護(hù)自己。比如,不能用手直接給小動(dòng)物喂食;不能在小動(dòng)物睡覺(jué)的時(shí)候去打擾它,別去招惹它們;看到成群的馬蜂一定要繞行;流浪的小動(dòng)物身上是有病菌拘,我們不能親近它們??傊?,我們要保護(hù)好自己。
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