2021-2022年五年級音樂下冊 蕩漾的深情4教案 蘇教版

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1、2021-2022年五年級音樂下冊 蕩漾的深情4教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容: 1.唱《劃船歌》 2.復(fù)習(xí)本單元的歌曲 教學(xué)目標(biāo): 1.通過欣賞,能體會歌曲的意境美,能表達(dá)歌曲的情緒。 2.用自然、親切地聲音表現(xiàn)歌曲。 3.利用打擊樂器為歌曲簡單的伴奏。 教學(xué)重難點(diǎn): 1.學(xué)唱《劃船歌》。 2.歌曲中節(jié)奏的變化,與情感變化的聯(lián)系。 教學(xué)過程: 一、情趣導(dǎo)入 1.聽賞音樂,同學(xué)們,感覺一下,你們現(xiàn)在坐在什么上面?(聽歌曲伴奏音樂,隨老師的手勢上下起伏) 2.小船搖啊搖,載著我們?nèi)ハ蚝畏??欣賞印度尼西亞的地里風(fēng)光(簡介人文背景) 二、欣賞 1.印尼的船工們熱愛自己的生活,

2、聽,一邊勞動(dòng)的他們還愉快地吟唱著動(dòng)聽的歌。(欣賞歌曲范唱),學(xué)生隨音樂律動(dòng)。 2.再次欣賞并提問:美麗的小船要帶我們?nèi)ネ畏??船工們心里又在想著什么?(理解歌詞含義) 3.讓我們坐上小般一起出發(fā)吧!隨著琴聲哼唱旋律(lu),用手劃旋律線。 4.哪一樂句給你的感覺最特別?(從旋律線,音樂節(jié)奏等分析) (1)難點(diǎn)解決:滑翔機(jī)的感覺,一飛沖天,在空中展翅飛翔。 (2)上下起伏,好似蕩漾在水波加入歌詞,注意力度的變化。?? (3)船工用力撐船,小船在水面上搖動(dòng) 5.完整再現(xiàn)歌曲 齊唱,用沙球、碰鈴等打擊樂器為歌曲伴奏(一半演唱,一半伴奏) 三、本課小結(jié) 附送: 2021-2

3、022年五年級音樂下冊 蕩漾的深情教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容: 1.聽《黃水謠》《又唱瀏陽河》 2.唱《瀏陽河》 教學(xué)目標(biāo): 1.能用親切、歡快地聲音演唱歌曲,表達(dá)對毛主席的崇敬和愛戴之情。 2.通過欣賞,能區(qū)分作品在演唱形式、音樂情緒、整體風(fēng)格、歷史背景等方面的不同,從而把握住作品的情感和表現(xiàn)意義。 3.對《黃河大合唱》有一定的了解。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.音樂情緒的感受及表現(xiàn)。 2.歌曲教學(xué)中的一字多音及歌曲地方風(fēng)味的把握。 教學(xué)過程: 一、提問導(dǎo)入 師:請同學(xué)們看這個(gè)現(xiàn)場畫面,到底是怎樣的音樂才會讓觀眾如此激動(dòng)呢? (播放《黃河大合唱》現(xiàn)場演出時(shí)觀眾鼓掌的場面

4、) 生:氣勢磅礴的音樂,很感人的音樂,很令人鼓舞的音樂…… (簡介冼星海與《黃河大合唱》) 二、聽賞《黃水謠》 第一部分:聽第一段音樂,感受旋律的起伏 ????????? 站在黃河邊,你感受到了什么? 第二部分:聽音樂,感受旋律發(fā)生了怎樣的變化? ????????? 朗誦歌詞,體會意境。 第三部分:與第一部分音樂相比較。 ????????? 同一旋律不同的歌詞,表達(dá)不同的情感,應(yīng)該怎樣來處理。 總結(jié):旋律的變化 ????? 情感的變化 ????? 曲式結(jié)構(gòu) 完整欣賞,跟著音樂哼唱歌曲。 三、學(xué)唱《瀏陽河》 師:黃河是我們的母親河,她哺育了我們中華兒女在這塊熱土上繁

5、衍生息,她所受的苦難,激起了我們保家衛(wèi)國的士氣,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在毛主席的號召下,我們?nèi)袊嗣癜l(fā)出了抗?fàn)幍呐?。打敗日本侵略軍,解放全國老百姓,讓我們來聽聽瀏陽河畔的人民是怎樣唱的吧! 1.欣賞《瀏陽河》 應(yīng)該用怎樣的聲音來表達(dá)贊美之情? 2.再次欣賞,找出一自多音的樂句。 跟琴分句模唱,注意咬字吐字。 3.分析歌詞的特點(diǎn)(對答式) 4.用不同的演唱形式來表現(xiàn)歌曲(齊唱、對唱、領(lǐng)唱) 四、欣賞《又唱瀏陽河》 師:隨著時(shí)代的變遷,瀏陽河的人民不斷地開拓,她們憑著自己堅(jiān)定不移的意志和戰(zhàn)天斗地的英雄氣概,開創(chuàng)了又一片嶄新的天地。讓我們再來聽一聽宋祖英演唱的《又唱瀏陽河》。 1.欣賞全曲。 2.歌曲的情緒是怎樣的? 3.歌曲的演唱形式是什么?(獨(dú)唱、伴唱) 4.比較《瀏陽河》和《又唱瀏陽河》的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 5.再次欣賞。 五、總結(jié)下課 ? ? ?

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