2021-2022年六年級信息技術下冊 第15課 了解識別技術 1教案 閩教版

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1、2021-2022年六年級信息技術下冊 第15課 了解識別技術 1教案 閩教版教學目的：1、了解什么是計算機識別技術，知道其用途；2、了解常用的計算機識別技術，知道常見計算機識別技術的使用方法；3、培養(yǎng)學生學習計算機的興趣。教學重點：了解常見計算機識別技術教學難點：什么是計算機的識別技術，會使常見的計算機識別技術教學過程：一、新課引入我們平時操作電腦都是靠什么進行的呢？其實計算機也聽得懂我們?nèi)祟惖穆曇舻?，我們可以通過對話來操控計算機。二、新課教學任務一：什么是計算機識別技術教師講解計算機識別技術概念任務二：語音識別技術語音識別技術概念的講解語音識別技術的應用，舉例說明：手機中的語音控制計算機中

2、的語音控制，以OFFICExx的語音錄入、操作為例說明演示任務三：文字識別技術什么是文字識別技術？手寫字識別技術我們平時的文字錄入都是靠鍵盤，但鍵盤輸入的學習過程比較長，且有一定的難度，手寫筆（板）的出現(xiàn)解決了這個難題，只要會寫字，就會操作。手機中的手寫輸入原理也差不多。光學字符識別技術師用教室中的掃描儀演示光學字符識別技術任務四：生物識別技術生物識別技術主要應用在安全領域，主要有：手形識別、指紋識別、人臉識別、虹膜識別等。1、指紋識別技術指紋具有唯一性及恒定不變性，所以可以用來驗證真實身份，一些電腦為了數(shù)據(jù)安全，引入了指紋識別技術進行保護。2、虹膜識別技術虹膜與我們的指紋一樣，具有獨一無二的

3、特征，因此也可以作身份的簽別。3、有臉識別技術有條件可以用攝像頭及相應的軟件演示人臉識別技術的使用。三、鞏固練習有條件的同學可以在家中嘗試一下用officexx中的語音輸入進行文字錄入，菜單控制等操作。教學反思 附送：2021-2022年六年級信息技術下冊 第15課 了解識別技術教案 閩教版教學目的：1.了解什么是計算機識別技術，知道其用途；2.了解常用的計算機識別技術，知道常見計算機識別技術的使用方法；3.培養(yǎng)同學們學習計算機的興趣。教學重點：了解常見計算機識別技術教學難點：什么是計算機的識別技術，會使常見的計算機識別技術教學過程：一、新課引入：師：我們平時操作電腦都是靠什么進行的呢？其實計

4、算機也聽得懂我們?nèi)祟惖穆曇舻?，我們可以通過對話來操控計算機。二、新課教學：任務一：什么是計算機識別技術教師講解計算機識別技術概念任務二：語音識別技術語音識別技術概念的講解語音識別技術的應用，舉例說明：手機中的語音控制計算機中的語音控制，以OFFICExx的語音錄入、操作為例說明演示任務三：文字識別技術什么是文字識別技術？手寫字識別技術我們平時的文字錄入都是靠鍵盤，但鍵盤輸入的學習過程比較長，且有一定的難度，手寫筆（板）的出現(xiàn)解決了這個難題，只要會寫字，就會操作。手機中的手寫輸入原理也差不多。光學字符識別技術師用教室中的掃描儀演示光學字符識別技術任務四：生物識別技術生物識別技術主要應用在安全領域，主要有：手形識別、指紋識別、人臉識別、虹膜識別等。1.指紋識別技術指紋具有唯一性及恒定不變性，所以可以用來驗證真實身份，一些電腦為了數(shù)據(jù)安全，引入了指紋識別技術進行保護。2.虹膜識別技術虹膜與我們的指紋一樣，具有獨一無二的特征，因此也可以作身份的簽別。3.有臉識別技術 有條件可以用攝像頭及相應的軟件演示人臉識別技術的使用。三、鞏固練習：師：有條件的同學可以在家中嘗試一下用officexx中的語音輸入進行文字錄入，菜單控制等操作。