《2022秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)2 學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典” 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)2 學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典” 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”課時(shí)測(cè)評(píng)方案字詞模塊一、看拼音寫詞語(yǔ)。qn jn c din cn mnb to t rn zhn zhn 二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。六月的天，說(shuō)變就變，剛剛還是驕陽(yáng)似(ssh)火，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，雷聲隆隆了，不一會(huì)兒豆粒似(ssh)的雨點(diǎn)就劈頭蓋臉地砸了下來(lái)。暑假(jiji) 蹦跳(bnbn)解釋(ssh) 嚷起來(lái)(rnrn)三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。()陽(yáng)似火()日當(dāng)空天()地() 驚濤(_)岸一()一跳 意味()長(zhǎng)1其中_和_意思差不多。2畫波浪線的詞中含有一對(duì)反義詞()和()。像這樣“天地”式的詞語(yǔ)請(qǐng)你再寫一個(gè)：_。3畫直線的詞讓我想起這樣的情景：_。四、
2、根據(jù)情景寫詞語(yǔ)。1夏天，烈日當(dāng)空，樹上的葉子都曬蔫了?？吹竭@一情景，你想到的詞語(yǔ)是_。2看圖寫出你想到的四字詞語(yǔ)。 _ _3運(yùn)用“無(wú)字詞典”寫寫你對(duì)“全神貫注”的理解。_五、我會(huì)查“無(wú)字詞典”。1天空中閃電一個(gè)接一個(gè)，雷聲一聲比一聲響。()2花園中的花開了，顏色非常多。()3秋天到了，金黃色的稻田一眼望不到盡頭。()句子模塊六、按要求寫句子。1這不就是對(duì)“驕陽(yáng)似火”最好的解釋嗎？(改成陳述句)_2聰聰被海邊壯觀的景色吸引住了。(改成“把”字句)_3照樣子，寫句子。烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了。烈日當(dāng)空，連_烈日當(dāng)空，連_讀寫模塊七、課外閱讀。今天出奇地?zé)帷Ｖ形纾鹄崩钡奶?yáng)當(dāng)空照著，一絲風(fēng)也
3、沒(méi)有。盡(jnjn)管我用扇(shnshn)子不停地扇(shnshn)，可是汗水還是不住地往下流。小花狗伏在樹陰下，張著嘴，伸出舌頭直喘氣。柳樹上的知了好像不知疲倦(jun)地嘶叫著：“熱死了熱死了！”1用“”劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。2寫出表現(xiàn)小花狗動(dòng)作的詞。_3請(qǐng)聯(lián)系短文解釋詞語(yǔ)。(1)出奇：_(2)不知疲倦：_4短文是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“ ”畫出來(lái)。5短文舉了三個(gè)例子說(shuō)明天氣炎熱，第一個(gè)例子：_；第二個(gè)例子：_；第三個(gè)例子：_。參考答案一、略二、sshjibnshrn三、驕烈崩裂拍蹦深1.驕陽(yáng)似火烈日當(dāng)空2.天地天長(zhǎng)地久3.驚人的巨浪一波接著一波地拍打著江堤四、1.驕陽(yáng)似火2.水平如鏡驚濤拍岸爭(zhēng)奇斗艷 電閃雷鳴(答案不唯一)3.小洲在看書，看得十分投入，我連喊三聲他都沒(méi)聽到。五、1.電閃雷鳴2.五顏六色3.一望無(wú)際六、1.這就是對(duì)“驕陽(yáng)似火”最好的解釋。2.海邊壯觀的景色把聰聰吸引住了。3.馬路上的柏油都化了。知了熱得都不叫了。七、1. 2.伏張伸喘3.(1)特別；不平常。(2)不知道疲勞。4.今天出奇地?zé)帷?.汗水不住地往下流小花狗伸出舌頭喘氣知了嘶叫
2022秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)2 學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典” 蘇教版
