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1、2021-2022年六年級美術(shù)上冊 神秘的禮盒教案 人美版
教學目地:
1.知道禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能,了解設(shè)計美觀與實用相結(jié)合的道理。學會利用綜合材料設(shè)計制作禮品盒。
2.培養(yǎng)學生環(huán)保意識,體驗巧妙利用廢舊物的樂趣,感覺人與人之間的親密關(guān)系和生活的情趣,啟發(fā)引導(dǎo)學生做一個有愛心的人。
教學重點:了解禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能,了解設(shè)計美觀與實用相結(jié)合的道理。學會利用綜合材料設(shè)計制作禮品盒。
教學難點:綜合利用材料,創(chuàng)新設(shè)計制作禮品盒的方法。
教具:
不同形狀的紙盒 、學生優(yōu)秀作品制作等
教學過程:
引入新課,在節(jié)日、生日、紀念日等特殊日子里,你有心愛的禮物要送給最親近的人嗎?
2、你該怎樣把它們包裝得巧妙、實用又充滿情趣呢?
講授新課:1、引導(dǎo)學生觀察。分小級觀察禮盒:
根據(jù)外觀設(shè)計猜猜里面裝的是什么在?打開之后你有什么樣的感受?
你認為禮盒 設(shè)計的巧妙之處有哪些?還有哪些不足之處?應(yīng)該怎樣修改?
2、播放課件:觀察欣賞生活中禮品盒的種類、用途,發(fā)現(xiàn)和了解設(shè)計與實用是怎樣的關(guān)系。
3、組織小組討論:
你的禮物準備送給誰?他們有什么特別的喜好?你想用什么樣的盒子來包裝?
收集來的包裝盒哪些外觀可以利用?哪些需要裝飾美化?
裝飾絲帶有哪些不同的系法?
4、組織學生看書
分析書中優(yōu)秀作品,你認為哪些作品設(shè)計與制作體現(xiàn)了創(chuàng)新?
完成作業(yè)
1、 作業(yè)要求:
3、收集生活中的盒子,選用適當?shù)牟牧?,為自己的小禮物設(shè)計制作一個精美的禮品盒。
2、 輔導(dǎo)學生完成作業(yè)。
3、 輔導(dǎo)要點:
盒子形狀的巧妙利用、盒子內(nèi)部的創(chuàng)新設(shè)計,盒子外觀的美觀裝飾。
教學效果:
通過大量的欣賞內(nèi)容了解禮品盒的結(jié)構(gòu)形象功能,學習設(shè)計美觀與實用相結(jié)合的相關(guān)知識,利用綜合材料設(shè)計制作禮品盒,選擇盒子與禮品要恰當,老師可針對作品選擇對比,讓學生了解基本方法 。使內(nèi)外部統(tǒng)一。
附送:
2021-2022年六年級美術(shù)上冊 科幻畫 1教案 湘美版
課目:小學美術(shù)六年級上冊第3課 科幻畫
教學目標:學生針對某個與生活密切聯(lián)系的問題用科幻畫的形式表達出自己的設(shè)想。在活動中啟
4、迪想象思維,培養(yǎng)創(chuàng)造意識。
教學重點:提出與生活密切聯(lián)系的社會問題,引發(fā)學生思考、討論交流。
教學難點:啟迪想象思維,引導(dǎo)學生在繪畫中表現(xiàn)獨特的創(chuàng)意。
教學過程
學習活動
CAI工作模式
一、創(chuàng)設(shè)幻想情境(科幻故事欣賞)
1.師:像鳥一樣飛行是人類最初的幻想,同學們,你們聽說過敦煌壁畫中“飛天”、以及“嫦娥奔月”,“天使”這些故事嗎?這些,都是人們根據(jù)自己的想象所創(chuàng)造出來的匪夷所思的神話。但是,隨著人們知識的豐富和科技的進步,昨天的幻想已經(jīng)成為現(xiàn)實。飛船不但帶領(lǐng)我們飛上了天,還來到了太空外。
播放《太空飛船》flash影片
二、提出幻想話題,說說你的設(shè)想
1.發(fā)
5、散思維,引導(dǎo)第一次想象:
有興趣看看老師精心準備的科幻電影嗎?
你曾經(jīng)有過一些什么樣的奇思妙想呢?
2.提出現(xiàn)實社會問題,引入科學幻想:
對這些人類在認識和改造自然時也留下了不少后遺癥,引發(fā)了我們怎樣的思考?
學生是相互討論。
你還能列出一些類似的情況嗎?
(引導(dǎo)第二次想象)其實,在科技發(fā)達的今天,你的幻想有可能會成為明天的現(xiàn)實。對于這些生存危機,你能設(shè)想出好的解決辦法嗎?
在將來,一些現(xiàn)在看來不可思議的事情也可能被人們創(chuàng)造運用。
播放《變形金剛》、《星際迷航》等電影
出示疾病、沙漠化、大氣污染、人口膨脹、水污染、臭氧層被破壞等文字補充說明。
課件呈現(xiàn)《血管機器人
6、》《處理污水新技術(shù)》、《隱身飛機》、《納米技術(shù)》、《還養(yǎng)生學》、《電腦與人腦互通》等。
三、學生科幻畫欣賞
引導(dǎo)欣賞科幻畫
說說你喜歡哪一幅,可以從構(gòu)思、構(gòu)圖和色彩三方面來講講。
出示:兒童科幻畫若干幅。
四、以《圣域傳說》為例,指導(dǎo)完成一幅科幻畫
1.構(gòu)想
在億萬光年外的宇宙邊緣,存在著一個神秘的圣域。新大陸是虛擬的藍色,像是漂浮在海洋中的幽靈。幾座大廈矗立在海面上,幾個飛碟似的電梯,正來回穿梭在絢麗的流光溢彩中,一架電艇正在靠岸。
圣域里,沒有污染、沒有戰(zhàn)爭和疾病、沒有水災(zāi)火患,人們生活得無憂無慮,沒有絲毫負擔,這座圣城,有著無比的歡聲笑語,我相信,在將來,這并不是想象,而是現(xiàn)實。
2.草圖
3.成稿
逐步出示幻想的文字材料,根據(jù)文字材料構(gòu)思草圖,再加以豐富,成稿。
逐步出示新大陸、大廈、電梯,電艇等。
五、學生作業(yè)
教師行間指導(dǎo),評價。
六、作業(yè)賞評
作業(yè)展示,說說你的作業(yè)有什么特別的構(gòu)想,再由學生互評。
七、課堂延伸
了解超現(xiàn)實主義
超現(xiàn)實主義簡介及達利的作品圖片
八、課外拓展
針對一個與生活密切聯(lián)系而你又很關(guān)注的問題,提出你的設(shè)想并把它畫下來。