2021-2022年三年級信息技術(shù)上冊 第5課 正確使用電腦教案 閩教版

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1、2021-2022年三年級信息技術(shù)上冊 第5課 正確使用電腦教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們掌握正確的開關(guān)機(jī)方法。 2.熟練掌握鼠標(biāo)的握法和單擊操作。 3.通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們養(yǎng)成正確使用電腦的習(xí)慣。 教學(xué)重點：正確開、關(guān)機(jī)的方法，了解機(jī)房安全和衛(wèi)生的要求 教學(xué)難點：正確關(guān)機(jī)的方法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室廣播軟件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機(jī)的基本組成。那有誰能來給其他同學(xué)講講計算機(jī)到底有哪些基本組成呢？ 師：好，這位同學(xué)，你來告訴大家。 生回答。 師：還有誰要補(bǔ)充嗎？ 師：好，你來。 生回答。 師：補(bǔ)充得很

2、好！這說明同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真。那這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一下，如何正確地使用電腦。 二、正確的坐姿 師：操作電腦和大家剛學(xué)習(xí)寫字時一樣，要有正確的姿勢， 從班級里找出幾們坐姿特別不正確的同學(xué)，讓他們示范坐姿。 師：你們看看這幾位同學(xué)，坐在電腦前的姿勢，你們覺得他們這樣坐正確嗎？ 生回答。 師：那要怎么調(diào)整？有沒有同學(xué)愿意上來幫他們糾正一下？ 請對應(yīng)人數(shù)的學(xué)生上臺，為同學(xué)糾正姿勢。 師：那現(xiàn)在請同學(xué)們，對應(yīng)課本第29頁的圖1，看看糾正后的姿勢是不是正確了？ 生上臺補(bǔ)充，輔助調(diào)整。 師：現(xiàn)在的姿勢正確了嗎？ 生回答。 教師強(qiáng)調(diào)正確的坐姿要點： 1.背部與椅面垂直 2.雙腳平放

3、于地面 3.眼睛平視高度與顯示器屏幕高度一致 4.手腕與肘部成一直線，使用鼠標(biāo)時，左手輕放在鍵盤上，右手輕握鼠標(biāo)。 師：現(xiàn)在請這幾位同學(xué)回到座位上，謝謝你們的配合，但是請你們要記住這個正確的坐姿?，F(xiàn)在也請全班同學(xué)根據(jù)課本中的圖1來調(diào)整自己的坐姿。同桌之間可以互相監(jiān)督調(diào)整。 學(xué)生自行調(diào)整或互助調(diào)整，教師巡視，進(jìn)行個別調(diào)整。 三、開機(jī)的正確方法 師：看來大家都能很好地把握正確坐姿的要點，姿勢調(diào)整好后，我們在操作電腦的過程中，就比較不容易引起近視眼和駝背。希望大家在以后的信息課中，都能保持正確的坐姿。坐好發(fā)后，我們就能夠開機(jī)了，開機(jī)也有一個正確的順序，有沒有同學(xué)知道這個順序？ 生回答（

4、先開顯示器，再開主機(jī)） 師：在開機(jī)的過程中，屏幕上會顯示一些提示信息，這是電腦在進(jìn)行“身體檢查”，我們稱這個過程為“主機(jī)自檢”。 活動一：根據(jù)介紹的正確開機(jī)方式，打開你的電腦。 四、握鼠標(biāo)的正確方法和鼠標(biāo)單擊 師：打開電腦后，我們通常是通過鼠標(biāo)來打開所需要的程序和文件。鼠標(biāo)是怎么握的呢？ 生動手握鼠標(biāo)。 請一位同學(xué)講一講握鼠標(biāo)時的手勢。（右手食指放在鼠標(biāo)左鍵，中指放在鼠標(biāo)右鍵，其他手指放在兩側(cè)，輕輕握住鼠標(biāo)） 活動二：鼠標(biāo)操作 請學(xué)生用正確姿勢握住鼠標(biāo)——順時針搖搖手腕——逆時針搖搖手腕——順時針移動鼠標(biāo)——逆時針移動鼠標(biāo)——試著將鼠標(biāo)指針移動到“我的電腦”圖標(biāo)上 師：接著我

5、們來學(xué)一下，鼠標(biāo)操作中的最基本的單擊操作，單擊操作指的就是點擊一下鼠標(biāo)的左鍵。 活動二：將鼠標(biāo)指針移動到網(wǎng)上鄰居圖標(biāo)上，單擊鼠標(biāo)。 師：說一說你們看到什么現(xiàn)象？ 生回答（圖標(biāo)變藍(lán)色） 師：單擊操作可以幫助我們選中一個圖標(biāo)，被選中的圖標(biāo)就呈現(xiàn)藍(lán)色。 五、關(guān)機(jī)的正確方法 師：在下課離開機(jī)房前，我們必須將電腦正確關(guān)機(jī)，有誰知道關(guān)機(jī)的正確順序是怎樣的？ 生回答。 教師糾正學(xué)生的錯誤點，注意幾個要點： 開始—關(guān)閉計算機(jī)—選擇“關(guān)閉計算機(jī)”選項（注意當(dāng)前的選項是什么，強(qiáng)調(diào)“重啟關(guān)閉計算機(jī)”和“關(guān)閉計算機(jī)”的區(qū)別）—在以上的前提下，選擇“是”或“確定”。 解釋強(qiáng)行關(guān)機(jī)帶來的不良結(jié)果：可能

6、會丟失或損壞重要程序，導(dǎo)致下一次不能正常啟動，給工作帶來麻煩。 活動三：現(xiàn)在根據(jù)老師講的關(guān)機(jī)順序，將你的計算機(jī)正確關(guān)閉 六、認(rèn)識機(jī)房 師：通過，我們又加深了對電腦的了解，也明白了正確使用電腦的方法，那么，這次我們要來了解一下，電腦“生活”的環(huán)境，我們上課的教室——機(jī)房。 請全體學(xué)生齊讀機(jī)房安全與衛(wèi)生要求。（課本第34-35頁） 活動四：老師組織學(xué)生了解，離開機(jī)房的疏散途徑。引導(dǎo)學(xué)生有次序地離開機(jī)房。 附送： 2021-2022年三年級信息技術(shù)上冊 第6課 認(rèn)識桌面教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.使同學(xué)們了解操作系統(tǒng)的重要性，了解桌面的組成；學(xué)會更換桌面背景；熟悉鼠標(biāo)的基本

7、操作。 2.學(xué)會用觀察法了解信息，發(fā)現(xiàn)電腦“桌面”上的內(nèi)容，認(rèn)識桌面上的圖標(biāo)，任務(wù)欄，“開始”菜單。學(xué)會從“開始”菜單啟動程序，學(xué)會啟動桌面上的圖標(biāo)。 3.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)同學(xué)們自主探究的能力，獲取信息的能力，培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)操作習(xí)慣。 教學(xué)重點：了解桌面的組成；熟悉鼠標(biāo)的基本操作 教學(xué)難點：了解鼠標(biāo)基本操作分別有那些作用 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室廣播軟件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：誰還記得電腦是由哪兩個部分組成的？ 生回答。 師：是的，是由硬件和軟件共同組成的，硬件我們已經(jīng)認(rèn)識了很多，今天老師就要給大家介紹一種軟件，而且這種軟件可是電腦的大管家，管

8、理著電腦中的所有硬件和軟件，它就是操作系統(tǒng)。常見的操作系統(tǒng)是Windows，它有很多的版本，常見的有Windows xx、Windows XP。 二、初識桌面、桌面的組成 師：那現(xiàn)在就請大家打開電腦，通過自檢后，電腦就會運行操作系統(tǒng)，那么我們就可以正常地使用電腦了。有誰來說說，系統(tǒng)啟動成功后，顯示的界面，叫什么？ 生回答，學(xué)生可以看課本找答案 師：請大家認(rèn)真觀察一下桌面，在桌面上你們看到了什么？ 生觀察回答問題，老師歸納總結(jié)： 圖標(biāo)、任務(wù)欄（“開始”按鈕）、鼠標(biāo)指針。 1.出示課件，簡單介紹幾個常見圖標(biāo)： “我的文檔”：用于存放自己的文檔。 “我的電腦”：用于瀏覽和使用本臺計

9、算機(jī)的軟硬件資源。 “網(wǎng)上鄰居”：用于瀏覽和使用局域網(wǎng)上的資源。 “回收站”：用于臨時存放硬盤上被刪除的文件、文件夾和其它內(nèi)容，用戶可以清空回收站徹底刪除回收站的內(nèi)容。 “IE”：用于連接和瀏覽Internet（因特網(wǎng)）。 2.介紹任務(wù)欄、“開始”菜單 師：“開始”是我們常常用到的按鈕，它所在的這一欄，我們稱它為“任務(wù)欄”，現(xiàn)在請大家都打開“開始”菜單，老師這里有一個疑問，請大家都來幫忙想一想，為什么在開始菜單中的，有的選項后面有黑色的三角形，有的沒有，這個黑色的三角形有什么用處呢？ 生思考，動手實踐，互相討論，匯報結(jié)果。 最后教師結(jié)合課件講解： 選項右邊帶有黑色三角，表示含有

10、子菜單，如果將鼠標(biāo)指向這類選項上，那么菜單旁將出現(xiàn)一個子菜單。 不帶黑色三角的選項則代表程序，鼠標(biāo)指向這一程序會變成深藍(lán)色，用鼠標(biāo)單擊以后，Windows 98將執(zhí)行該程序。 3.鼠標(biāo)的基本操作 師：剛才，我們提到了鼠標(biāo)單擊操作，這是鼠標(biāo)的基本操作之一?，F(xiàn)在我們就來具體說一說，鼠標(biāo)的幾項基本操作，只有掌握了它們，你才能更好地使用電腦。 詳細(xì)介紹各項操作及其用途，配合以練習(xí) （1）單擊：移動鼠標(biāo)，選中“我的電腦”圖標(biāo)，觀察選中的圖標(biāo)呈現(xiàn)什么顏色？ 課本第41頁“做一做”的①。 （2）雙擊：強(qiáng)調(diào)連續(xù)快速，用雙擊的方式打開“我的電腦”，觀察任務(wù)欄的變化？ 通過單擊打開“我的文檔”、雙

11、擊打開“我的電腦”，然后觀察任務(wù)欄的變化，教師或者學(xué)生來總結(jié)（結(jié)合課件）：我們打開或運行的程序都會以小圖標(biāo)的形式顯示在任務(wù)欄上。 （3）拖動：強(qiáng)調(diào)要按住左鍵不放，嘗試將“我的電腦”圖標(biāo)，拖動到桌面右下角。 （4）右擊：右鍵“我的電腦”圖標(biāo)，觀察快捷菜單中的哪些選項？ 師：學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的一些基本操作，有誰能告訴老師，打開一個程序或文件的方法有幾種，分別是什么？ 生思考，討論，回答。 教師歸納三種方法： （1）雙擊圖標(biāo) （2）右鍵圖標(biāo)——選擇“打開” （3）從“開始”菜單中找出程序，單擊“打開”。 三、更換桌面背景 師：桌面背景的圖片不是固定不變的，我們可以根據(jù)自己的喜好來更換它。 活動一：請學(xué)生根據(jù)課本第39頁的操作步驟來更換自己喜歡的桌面背景 學(xué)生間互相交流，教師巡視。