《二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《洋娃娃和小熊跳舞》教案2 湘藝版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《洋娃娃和小熊跳舞》教案2 湘藝版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《洋娃娃和小熊跳舞》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀活潑的情感。
2、學(xué)會(huì)歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂(lè)有表情的進(jìn)行律動(dòng)。
3、初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作。
教學(xué)過(guò)程：
一、律動(dòng)。
二、音樂(lè)游戲：“猜一猜，學(xué)一學(xué)”。
1、師：走得好累哦。我們休息一會(huì)！小朋友快看哪，前面怎么有好多小動(dòng)物?。?
師：讓老師去問(wèn)問(wèn)哦,原來(lái)他們呀在等2位好朋友一起去參加洋娃娃的Party呢。
2、播放音樂(lè)片段A。
師：小朋友，猜一猜這是什么小動(dòng)物來(lái)了，為什么。
生：
2、因?yàn)橐魳?lè)聽(tīng)上去速度快，活潑……。
師：你能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)嗎？
3、播放音樂(lè)片段B。
師：仔細(xì)聽(tīng)！這個(gè)又是誰(shuí)來(lái)了呢？聰明的小朋友,你能用動(dòng)作把你聽(tīng)到的小動(dòng)物表現(xiàn)出來(lái)嗎?（學(xué)生自由想象：大象、老虎、獅子……）。
師：你為什么覺(jué)得是這種動(dòng)物呢？
（學(xué)生：因?yàn)橐魳?lè)很沉重，速度慢……）。
三、音樂(lè)游戲：模仿動(dòng)物律動(dòng)(背景音樂(lè):洋娃娃和小熊跳舞)。
師：小動(dòng)物都到齊了，我們一起出發(fā)去洋娃娃家吧。
學(xué)生模仿動(dòng)物的動(dòng)作熟悉歌曲旋律。
四、學(xué)唱歌曲。
1、看課件，聽(tīng)歌曲。
師：（1）你聽(tīng)到了什么？
（2）你感覺(jué)他們的心情是怎樣的?從哪句歌詞感覺(jué)的？（生：很快樂(lè)，很活潑……）。
2、用“l(fā)
3、a”“beng” 進(jìn)行模唱旋律。
師：讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)洋娃娃用“l(fā)a”來(lái)感受一下快樂(lè)的心情吧。
師：再來(lái)學(xué)學(xué)小熊用“beng”來(lái)感受一下快樂(lè)的心情吧。
3、按節(jié)奏歌詞接龍。
師：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，一二一。
生：他們?cè)谔鴪A圈舞呀，跳呀跳呀，一二一。
師：小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭呀，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，一二一。
生：小洋娃娃笑起來(lái)呀，笑呀笑呀，哈哈哈。
師：喜歡這首歌嗎?這其實(shí)是一首外國(guó)兒歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞。我們一起來(lái)把這首歌學(xué)一下好嗎？
師：小熊鼓勵(lì)我們把歌唱的再好一點(diǎn)，大家能不能做到？（生：能）。
師：我們可一定要讓小熊滿意哦。
（老師幫助學(xué)生找出唱的不足的地方，糾正錯(cuò)誤，再演唱一遍）。
五、創(chuàng)編歌表演。
小熊：這次唱的太棒了。你們?cè)敢夂臀覀円黄鹛鑶幔?
師：那么我們先來(lái)想一想洋娃娃是怎么跳的？
師：小熊又是怎么跳的呢？
師：好，現(xiàn)在我們小朋友自己找一個(gè)小舞伴，分配好角色，和洋娃娃、小熊一起跳起來(lái)吧！
六、深化創(chuàng)作。
師：剛才小朋友們跳得開(kāi)不開(kāi)心呀？（生：開(kāi)心）。
師：小動(dòng)物他們看到我們跳的這么開(kāi)心，他們呀也想來(lái)跳，大家愿意他們一起來(lái)參加嗎？
生：愿意。
師：好，現(xiàn)在讓我們和洋娃娃一起跳起來(lái)吧！
二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《洋娃娃和小熊跳舞》教案2 湘藝版
