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1、鼓和號(hào)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)大鼓和小鼓兩種樂器，能聽辯大鼓和小鼓的聲音。
2、在大小游戲中能聽音樂作出相應(yīng)動(dòng)作，感受 ta ta ,? titi ta 兩種節(jié)奏，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
3、能演奏《少先隊(duì)鼓號(hào)曲》
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)大鼓與小鼓，并聽辨大鼓與小鼓的聲音。
能演奏《少先隊(duì)鼓號(hào)曲》。
課前
準(zhǔn)備
電子琴、示范音樂、小號(hào)
課時(shí)
安排
1
導(dǎo) 學(xué) 過 程
思考與調(diào)整
一、引起動(dòng)機(jī)
伴隨鋼琴《大鼓小鼓》師生做相應(yīng)的動(dòng)作入場。
要求學(xué)習(xí)傾聽鋼琴聲音的大和小。
二、游戲——極大極小，極高極低
在鋼琴聲中加入大小鼓的聲音，讓學(xué)生聽
2、到大鼓小鼓聲音時(shí)做不同的立即反應(yīng)的動(dòng)作，感受大小、高低?！ ?
如：聽到大鼓的聲音手上舉，聽到小鼓的聲音蹲下來。
聽到大鼓的聲音張大嘴巴，聽到小鼓的聲音閉上眼睛等?！ ?
三、探索游戲
1、出示大鼓和小鼓，讓學(xué)生聽辯聲音的區(qū)別。
2、肢體探索游戲
引導(dǎo)學(xué)生從肢體中獲得大小游戲的方式，并在鋼琴和鼓聲中游戲：
如：聽到大鼓拍手，聽到小鼓拍腿；聽到大鼓跺腳，聽到小鼓拍手等?！ ?
3、出示活動(dòng)道具，引出大象、小狗和大鼓、小鼓進(jìn)行配對，并引出歌曲《大鼓小鼓》
4、聽音游戲聽CD玩游戲?！ ?
第一遍：聽到大鼓、大象時(shí)走路，聽到小鼓、小狗時(shí)跑步；
第二遍：聽到大鼓、大象時(shí)手上舉拍手，聽到小鼓、小狗時(shí)蹲下食指相碰；
第三遍：聽到大鼓、大象時(shí)做打大鼓的動(dòng)作，聽到小鼓、小狗時(shí)停住閉眼?！ ?
四、結(jié)束部分
出示活動(dòng)道具，以教熊和猴子學(xué)習(xí)大小鼓結(jié)束活動(dòng)。
板書設(shè)計(jì)：
鼓和號(hào)
課后反思：
2022春一年級(jí)音樂下冊 第8課《鼓和號(hào)》教案 湘藝版
