《2022春三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第12課《端午節(jié)》教案 湘美版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第12課《端午節(jié)》教案 湘美版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、12 端午節(jié)
教材分析:
???? ?本課融欣賞、制作、游戲、知識(shí)為一體,通過(guò)兒歌、實(shí)景圖片再現(xiàn)了人們過(guò)端午節(jié)時(shí)的熱鬧氣氛,同時(shí)展示了多幅題材不同、表現(xiàn)手法不同的學(xué)生作品。
教師可根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好工具材料等具體情況,選擇學(xué)生作業(yè)的表達(dá)方式。
教學(xué)目標(biāo):
幫助學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷,培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)及愛(ài)國(guó)熱情,并在解說(shuō)當(dāng)?shù)剡^(guò)端午節(jié)的習(xí)俗中增長(zhǎng)歷史知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)社自己動(dòng)手做“龍舟”、“粽子”。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生合理利用廢舊物。
教學(xué)方法:討論、練習(xí)
課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、?導(dǎo)入
???? 師:農(nóng)歷五月五,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。它已有200
2、0多年的歷史,又稱(chēng)作端午節(jié)、午日節(jié)、夏節(jié)。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗基本相同。在每年這一天,大家會(huì)進(jìn)行一些掛艾葉、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊等活動(dòng)。
板書(shū)課題。
二、?授課
1、討論端午節(jié)的來(lái)歷
? ?? “端午節(jié)的來(lái)歷據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念歷史上的民族詩(shī)人屈原,當(dāng)年楚人因?yàn)樯岵坏觅t臣屈原死去,有許多人劃船追趕拯救,他們爭(zhēng)先恐后,一直追至洞庭湖,還不見(jiàn)蹤跡,而這便成了”龍舟競(jìng)渡的起源。同時(shí)人們還煮了許多糯米飯或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,久而久之,每年農(nóng)歷五月五,人們都用賽龍舟吃粽子來(lái)紀(jì)念屈原?!?
???? 提問(wèn):同學(xué)們知道端午節(jié)還有什么習(xí)俗嗎?
?
3、?? “端午節(jié)小孩佩戴香囊,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。傳統(tǒng)的香囊內(nèi)有香料,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線扣成索,作各種不同形狀結(jié)成串,形形色色,玲瓏悅目。”
2、讀兒歌
?? “五月五,過(guò)端午,鑼鼓喧天賽龍舟,掛艾葉,佩香囊。家家戶戶扎粽忙?!?
3、老師示范
1)將紙杯剪開(kāi);2)用膠水粘好;3)用吸管做船槳;4)做龍頭和小人。
4、學(xué)生討論,嘗試做。
5、示范做粽子
1)把紙裁成長(zhǎng)方形;
2)連續(xù)折成三角形。
3)按折印來(lái)做粽子,再用繩子綁好。
6、小組制作
1)選擇合適的廢舊掛歷、包裝紙、彩色絲線或毛線,做個(gè)紙粽香囊。
2)用紙杯和吸管來(lái)做一只“龍舟”。
7、老師指導(dǎo)
點(diǎn)評(píng)作業(yè)
8、展示作品
填寫(xiě)意見(jiàn)卡,填寫(xiě)出自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)以及他人對(duì)作品的建議。
9、分組進(jìn)行扎粽子或劃龍舟比賽。學(xué)生集體評(píng)選出最佳選手。
三、小結(jié):
紙粽可作為禮物過(guò)節(jié)時(shí)送給親朋好友,龍舟可以用來(lái)進(jìn)行一次同學(xué)之間的友誼賽。