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1、跟著隊長走
課題
唱歌《大風(fēng)車》、活動《跟著隊長走》
時間
主備課人
輔備課人
教學(xué)目標(biāo)：
1．能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《大風(fēng)車》。
2．能隨音樂哼唱歌曲《跟著隊長走》，積極參與音樂活動。
重難點：
1．能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《大風(fēng)車》。
2．能隨音樂哼唱歌曲《跟著隊長走》，積極參與音樂活動。
教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體 錄音機(jī) 鋼琴
教學(xué)過程
通 用 教 案
修 改 補(bǔ) 充
1．導(dǎo)入
聆聽幾首最近電視臺播出的學(xué)生較為熟悉的動畫片主題歌，學(xué)生隨音樂演唱，營造一種輕松愉快的
2、學(xué)習(xí)氛圍。
2．學(xué)習(xí)歌曲《大風(fēng)車》
（1）教師播放歌曲范唱，學(xué)生隨音樂進(jìn)行“風(fēng)車轉(zhuǎn)動”的音樂活動。
學(xué)生分成若干小組（以4—6人為宜），圍成一個圓圈，隨音樂模仿風(fēng)車轉(zhuǎn)動，每個樂句變換一個方向。同時，還可以加一些其他的動作配合表現(xiàn)。每組的動作可自行設(shè)計。
（2）聆聽歌曲《大風(fēng)車》，學(xué)生隨范唱錄音輕聲哼唱歌曲。
（3）教師鋼琴伴奏，學(xué)生隨琴輕聲演唱。
因這首歌曲學(xué)生大都比較熟悉，教師的教學(xué)重點應(yīng)是指導(dǎo)學(xué)生如何唱準(zhǔn)、唱好歌曲。
演唱提示：
①用明亮輕快的聲音，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。
②演唱時要注意歌曲開始時的三個“ X O ”節(jié)奏，要唱得輕巧，不能拖泥帶水。
③注意歌曲中有多個切分
3、音和附點四分音符節(jié)奏，要將這兩種節(jié)奏的重音表現(xiàn)出來。
（4）學(xué)生完整演唱歌曲《大風(fēng)車》。
3．音樂活動《跟著隊長走》
（1）學(xué)生或老師簡介動畫片《小飛俠》的人物及主要故事情節(jié)。
（2）隨錄音哼唱歌曲。
（3）隨音樂參與表現(xiàn)。
音樂活動設(shè)計：
①選出一位隊長在前面領(lǐng)走，其他同學(xué)在原地隨音樂踏步或走步。
②當(dāng)唱到“我們跟著隊長，跟著他，跟著他，我們跟著隊長，無論他走到哪”這句時，面朝正面原地走。
③當(dāng)唱到“嘀嗒嘀嗒快游戲已開始啦”“ 嘀嗒嘀嗒快加入到隊伍中”“ 嘀嗒嘀嗒讓我們齊聲喊”“ 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”這四句時，每句變換一個方向原地踏步。最后一句“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”
4、可以擺出不同的造型來表現(xiàn)。
活動形式：
①全班集體活動，歌曲可以反復(fù)幾遍時，由不同學(xué)生擔(dān)任隊長。
②可以分組展現(xiàn)各隊的風(fēng)采，即將全班分成幾個小組進(jìn)行活動，每組都選出一個隊長。
（4）學(xué)生隨錄音輕聲哼唱歌曲。
為了降低學(xué)生跟唱的難度，可以采取老師與學(xué)生接龍演唱的方式演唱歌曲。如學(xué)生演唱歌曲中模仿軍號的“嘀嗒”聲，其他部分則由老師演唱。
（5）邊唱歌曲邊隨音樂表現(xiàn)歌曲《跟著隊長走》。
學(xué)生對這首歌很熟悉，教唱時間適當(dāng)減少。
學(xué)生積極參與活動。
教學(xué)反思：
這堂課看似內(nèi)容很多，又是歌曲又是活動的，但其實并不是這樣。《大風(fēng)車》這首歌曲大多數(shù)同學(xué)都會唱，所以，教唱的時候不用太多的時間。在活動的時候?qū)W生的積極性很高，參與度也很高，美中不足的是學(xué)生在上課的時候紀(jì)律稍差，需要注意。
2022秋二年級音樂上冊 第五單元《跟著隊長走》教案 新人教版
