2022秋二年級(jí)音樂上冊(cè) 第五單元《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》教案 新人教版

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1、跟著隊(duì)長(zhǎng)走 課題 唱歌《大風(fēng)車》、活動(dòng)《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》 時(shí)間 主備課人 輔備課人 教學(xué)目標(biāo): 1.能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《大風(fēng)車》。 2.能隨音樂哼唱歌曲《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》,積極參與音樂活動(dòng)。 重難點(diǎn): 1.能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《大風(fēng)車》。 2.能隨音樂哼唱歌曲《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》,積極參與音樂活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體 錄音機(jī) 鋼琴 教學(xué)過(guò)程 通 用 教 案 修 改 補(bǔ) 充 1.導(dǎo)入 聆聽?zhēng)资鬃罱娨暸_(tái)播出的學(xué)生較為熟悉的動(dòng)畫片主題歌,學(xué)生隨音樂演唱,營(yíng)造一種輕松愉快的

2、學(xué)習(xí)氛圍。 2.學(xué)習(xí)歌曲《大風(fēng)車》 (1)教師播放歌曲范唱,學(xué)生隨音樂進(jìn)行“風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)”的音樂活動(dòng)。 學(xué)生分成若干小組(以4—6人為宜),圍成一個(gè)圓圈,隨音樂模仿風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),每個(gè)樂句變換一個(gè)方向。同時(shí),還可以加一些其他的動(dòng)作配合表現(xiàn)。每組的動(dòng)作可自行設(shè)計(jì)。 (2)聆聽歌曲《大風(fēng)車》,學(xué)生隨范唱錄音輕聲哼唱歌曲。 (3)教師鋼琴伴奏,學(xué)生隨琴輕聲演唱。 因這首歌曲學(xué)生大都比較熟悉,教師的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是指導(dǎo)學(xué)生如何唱準(zhǔn)、唱好歌曲。 演唱提示: ①用明亮輕快的聲音,表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。 ②演唱時(shí)要注意歌曲開始時(shí)的三個(gè)“ X O ”節(jié)奏,要唱得輕巧,不能拖泥帶水。 ③注意歌曲中有多個(gè)切分

3、音和附點(diǎn)四分音符節(jié)奏,要將這兩種節(jié)奏的重音表現(xiàn)出來(lái)。 (4)學(xué)生完整演唱歌曲《大風(fēng)車》。 3.音樂活動(dòng)《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》 (1)學(xué)生或老師簡(jiǎn)介動(dòng)畫片《小飛俠》的人物及主要故事情節(jié)。 (2)隨錄音哼唱歌曲。 (3)隨音樂參與表現(xiàn)。 音樂活動(dòng)設(shè)計(jì): ①選出一位隊(duì)長(zhǎng)在前面領(lǐng)走,其他同學(xué)在原地隨音樂踏步或走步。 ②當(dāng)唱到“我們跟著隊(duì)長(zhǎng),跟著他,跟著他,我們跟著隊(duì)長(zhǎng),無(wú)論他走到哪”這句時(shí),面朝正面原地走。 ③當(dāng)唱到“嘀嗒嘀嗒快游戲已開始啦”“ 嘀嗒嘀嗒快加入到隊(duì)伍中”“ 嘀嗒嘀嗒讓我們齊聲喊”“ 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”這四句時(shí),每句變換一個(gè)方向原地踏步。最后一句“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”

4、可以擺出不同的造型來(lái)表現(xiàn)。 活動(dòng)形式: ①全班集體活動(dòng),歌曲可以反復(fù)幾遍時(shí),由不同學(xué)生擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。 ②可以分組展現(xiàn)各隊(duì)的風(fēng)采,即將全班分成幾個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng),每組都選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。 (4)學(xué)生隨錄音輕聲哼唱歌曲。 為了降低學(xué)生跟唱的難度,可以采取老師與學(xué)生接龍演唱的方式演唱歌曲。如學(xué)生演唱歌曲中模仿軍號(hào)的“嘀嗒”聲,其他部分則由老師演唱。 (5)邊唱歌曲邊隨音樂表現(xiàn)歌曲《跟著隊(duì)長(zhǎng)走》。 學(xué)生對(duì)這首歌很熟悉,教唱時(shí)間適當(dāng)減少。 學(xué)生積極參與活動(dòng)。 教學(xué)反思: 這堂課看似內(nèi)容很多,又是歌曲又是活動(dòng)的,但其實(shí)并不是這樣?!洞箫L(fēng)車》這首歌曲大多數(shù)同學(xué)都會(huì)唱,所以,教唱的時(shí)候不用太多的時(shí)間。在活動(dòng)的時(shí)候?qū)W生的積極性很高,參與度也很高,美中不足的是學(xué)生在上課的時(shí)候紀(jì)律稍差,需要注意。

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