2022春三年級音樂下冊 第3課《草原上》教案 湘藝版

上傳人:xt****7 文檔編號:89811563 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?4.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022春三年級音樂下冊 第3課《草原上》教案 湘藝版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022春三年級音樂下冊 第3課《草原上》教案 湘藝版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022春三年級音樂下冊 第3課《草原上》教案 湘藝版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022春三年級音樂下冊 第3課《草原上》教案 湘藝版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春三年級音樂下冊 第3課《草原上》教案 湘藝版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、草原上年 月 日 第 節(jié)課 題 草原上教學(xué)目標(biāo)1、有感情地演唱歌曲,并通過其他創(chuàng)編活動來初步感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格。 2、通過小組合作表演等音樂實踐活動,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,提高學(xué)生創(chuàng)造音樂美的才能和合作協(xié)調(diào)能力。 第 課時課 型綜合型模式類型互動式教 具鋼琴 錄音機(jī)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 創(chuàng)編活動,節(jié)奏練習(xí),旋律片段創(chuàng)作。 教學(xué)難點(diǎn):掌握四分音符和二分音符。時間教 學(xué) 過 程主 導(dǎo) 部 分主 體 部 分一、組織教學(xué) 1、聽音樂拍手進(jìn)教室。 2、確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問好。 二、復(fù)習(xí)歌曲 1、發(fā)聲練習(xí):1 23 45 5 43 21 小貓 愛吃 魚,魚。 2、實踐模唱,復(fù)習(xí)歌曲搖啊搖

2、、小酒窩。 三、導(dǎo)入 1、聆聽音樂草原放牧 師:今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的地方去看看,你們想不想去呀? 師:在看的時候如果你有什么感受都可以用你的方式表現(xiàn)出來,比如跟著唱、打拍子等等(放草原放牧flash給學(xué)生看)。 師:草原是不是很美麗呀? 老師作提示:天上有什么?地上有什么?草原有什么顏色?它們分別是什么? 生:想!情境想象,進(jìn)入主題 生:是!讓學(xué)生自由發(fā)揮想象,生:天上有白云,地上有羊、馬、狗,草原有綠色、藍(lán)色、紅色、白色、棕色,綠色是草和山,藍(lán)色是天空和河流,白色是云和綿羊,還有蒙古包是白色紅邊的,棕色是馬和狗。時間教 學(xué) 過 程3、初步掌握歌曲風(fēng)格: 師:下面再給你們聽一首歌,也是

3、關(guān)于草原的。聽的時候要思考這首曲子是什么速度、情緒、節(jié)奏和旋律是怎樣的? 4、聽一聽、想一想草原上和小酒窩在情緒、速度上有什么不同? A、優(yōu)美、舒展地、寬廣 B、歡快、活潑地、緊湊 四、學(xué)習(xí)歌曲草原上 1、進(jìn)入新課:(師)今天我們要來當(dāng)一回蒙古人,唱蒙古歌,跳蒙古舞。 2、聆聽歌曲,初步感受內(nèi)蒙民歌的特點(diǎn)。這首歌曲為4/4拍的羽調(diào)式內(nèi)蒙古族歌曲,音樂語言簡練易記,旋律線條起伏較大,基本素材只包含兩個樂句的八小節(jié)樂段。節(jié)奏舒展,旋律優(yōu)美,生動地勾畫出一幅風(fēng)和日麗、綠草如茵的草原風(fēng)光,就仿佛置身于一望無邊的遼闊草原當(dāng)中,抒發(fā)了牧民舒暢愉快、熱愛家鄉(xiāng)的美好生活,刻畫了內(nèi)蒙古人民的爽朗豪放、熱情好客的

4、性格。 3、聽辨音的長短:(師)同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)在唱這曲子的時候,在同一個小節(jié)里有的歌詞唱得短一些,有的要唱得長一些?請同學(xué)回答。4、實踐活動:(師)現(xiàn)在這里有些打擊樂器,你認(rèn)為用哪種樂器可以表現(xiàn)出長音?哪種樂器表現(xiàn)短音? 播放歌曲草原上的錄音用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲,小聲的跟著錄音范唱學(xué)習(xí)歌曲。 (生)高、照、跑、叫、壯、肥。 有表情的演唱歌曲。 時間教 學(xué) 過 程五、拓展 1、進(jìn)一步掌握風(fēng)格,播放一段蒙古舞蹈我也來當(dāng)小騎兵,讓同學(xué)們留意看內(nèi)蒙古舞蹈有什么特點(diǎn)。 2、老師鼓勵學(xué)生在合作討論中分組出來表演各自創(chuàng)編的表演活動共同評選出最有創(chuàng)意合作得最好的一組 六、課堂小結(jié) 內(nèi)蒙古人的性格開朗, 而且很熱情好客,如果你們到內(nèi)蒙古去做客,他們一定會很熱情地招待你,這就是我們中國眾多少數(shù)民族中的內(nèi)蒙古族,是中華民族不可缺少的一部分。 內(nèi)蒙古草原參觀活動結(jié)束了,請同學(xué)們騎著馬離開這個美麗的大草原。(放我也來當(dāng)小騎兵音樂,學(xué)生們做著騎馬狀離開課室) 課時小節(jié)會:板書設(shè)計草原上mls lms sml lsm四分音符 二分音符教學(xué)反思

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!