《一年級數(shù)學上冊 6-10的認識（第1課時）教案 西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級數(shù)學上冊 6-10的認識（第1課時）教案 西師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、6-10的認識
教學目標
1．通過學習,讓小朋友們能數(shù)出數(shù)量是6~10的物體的個數(shù)；
2．學會讀、寫10以內(nèi)的數(shù)字；
3．在活動中讓同學們體會數(shù)字與生活的聯(lián)系；
4．培養(yǎng)學生動手操作能力。
教學重點
學會讀、寫10以內(nèi)的數(shù)字。
教學難點
學會讀、寫10以內(nèi)的數(shù)字。
教學準備
主題圖，活動用的小木棒，文字資料。
教學時數(shù)
2課時
教學過程
第一課時
一、情景導入
春天到了，我們可愛的小燕子又從南方飛回來了，它們一路飛一路看，天啊，小樹也發(fā)芽了，小草也長出來了，小朋友們都高高興興的拿著鏟子和水桶開始種樹了，有的挖土，有的澆水，好不熱鬧，看的小燕子心里喜滋滋的。小朋
2、友們，你們喜不喜歡種樹?。糠N樹可以使我們生活的環(huán)境變的更好，所以我們要常常種樹，愛護環(huán)境。
出示情景圖①
二、合作探究
（1）看一看，說一說（課件6~10的認識（圖①））
1．仔細觀察圖，看看小燕子們看到了什么？
2．小組討論一下，盡是用一句帶數(shù)的話來說說圖上的內(nèi)容，比如說，我們可以看到圖上的小朋友們總共拿了1、2、3、4、5、6個水桶是不是？那我們就可以說小朋友們拿了6個水桶（老師可以先給學生舉例說一下），好，下面同學們開始討論吧！
3．這幅圖上我們找出了哪幾個數(shù)？（抽象出6、7、8、9、10這5個數(shù)字）；
4．想一想，大家能按照一定的順序?qū)D上的內(nèi)容說一遍嗎？
5．按順序從1說到10。
（2）擺一擺，說一說（圖②）
1．老師在黑板上寫數(shù)6、7、8、9、10，請同學們在自己的桌子上擺小木棒；
2．老師出示小木棒，學生說數(shù)。
（3）比、畫、讀、寫（圖③）
1．請同學們手、腦、嘴齊動員完成圖③的內(nèi)容；
2．評價，互相檢查。
三、課堂練習
（1）分一分，填一填（圖④）
1．先數(shù)左邊的小木棒，然后將右邊的的方框補齊；
2．互相檢查；
3．老師講解。
四、課堂小結
1．小朋友們要會讀寫6~10的數(shù)；
2．要能將1~10的數(shù)按順序讀寫出來。
一年級數(shù)學上冊 6-10的認識（第1課時）教案 西師大版
