2022五年級語文上冊 11《萬里長城》教案3 浙教版

上傳人:xt****7 文檔編號:89872576 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:15.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022五年級語文上冊 11《萬里長城》教案3 浙教版_第1頁
第1頁 / 共2頁
2022五年級語文上冊 11《萬里長城》教案3 浙教版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022五年級語文上冊 11《萬里長城》教案3 浙教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022五年級語文上冊 11《萬里長城》教案3 浙教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、萬里長城 教學(xué)課題 1. 了解萬里長城的自然景觀和人文景觀,是世界七大奇觀之一,知道它的歷史價值和現(xiàn)實價值。 2. 初步了解山東境內(nèi)“齊長城”的自然景觀和人文景觀。 3. 通過討論、交流、欣賞、查閱資料等形式,開展探究活動,在活動中掌握搜集、整理、分析和呈現(xiàn)資料的方法,提高探究能力。 4. 能主動參與探究活動,培養(yǎng)實踐能力。 5. 感受中華民族悠久的歷史,體會我國古代工程技術(shù)的非凡成就,知道萬里長城這項宏大工程凝聚著我國古代人民的堅強(qiáng)毅力和高度智慧。 教材分析 本課的呈現(xiàn)形式是簡潔的文字配有精美的圖片與視頻。探究活動的主題是萬里長城的自然景觀和人文景觀。重點(diǎn)是通過對萬里長城及其

2、構(gòu)成的簡單介紹,了解它的歷史價值和現(xiàn)實價值,知道它是世界建筑史上的一大奇跡。難點(diǎn)是對萬里長城歷史價值的理解。引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、交流、討論等形式了解萬里長城的景觀、歷史價值、現(xiàn)實價值和有關(guān)傳說,感知其豐富的文化內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑了解、整理、分析資料,從而提高學(xué)生搜集信息、處理信息、合作交流的能力。 教學(xué)方法 1、教學(xué)方法:情境引入法、直觀教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法。 2、學(xué)習(xí)方法:自主法、合作法、探究式法。 教學(xué)過程 1. 簡介萬里長城。 在我國北方遼闊的土地上,東西橫亙著一道綿延起伏、氣勢宏偉、長達(dá)一萬多里的長墻,這就是被視為世界建筑史上一大奇跡的萬里長城。通過介紹萬里長城的歷

3、史作用和外部景觀特點(diǎn)的描述,直接切入本課的主題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為開展探究活動作好了鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生讀懂文字,從文字中體會長城的雄偉氣勢,通過錄像資料,讓學(xué)生整體感受萬里長城的雄姿,產(chǎn)生探究的興趣,順利步入下面的學(xué)習(xí)。 2. 萬里長城的歷史。 這部分介紹的是萬里長城的歷史。上課前,要通過網(wǎng)絡(luò)等多種渠道了解長城的歷史,以便互動交流。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀文字,根據(jù)自己搜集到的有關(guān)資料,說一說長城的歷史和它的軍事作用,對所涉及的內(nèi)容進(jìn)行適度點(diǎn)撥。同時,結(jié)合圖片和學(xué)生自己查閱的資料,說一說烽火臺的作用。 3. 萬里長城的構(gòu)成。 萬里長城是我國古代一項偉大的防御工程,它凝聚著我國古代人民的堅強(qiáng)毅力

4、和高度智慧,體現(xiàn)了我國古代工程技術(shù)的非凡成就,也顯示了中華民族的悠久歷史。多方面搜集有關(guān)圖片或錄像資料,讓學(xué)生直觀感受長城各個構(gòu)成部分的結(jié)構(gòu),了解它的功能,激發(fā)學(xué)生對這項巧奪天工的偉大工程的敬仰之情和愛國主義情感。 4. 簡介齊長城。 這部分內(nèi)容介紹的是位于山東境內(nèi)春秋戰(zhàn)國時期齊國所修筑的一段古長城。引導(dǎo)學(xué)生讀懂文字,通過展示圖片、播放錄像、交流資料等形式,了解齊長城修筑的時間、位置、長度、歷史作用。結(jié)合參考資料適度插入有關(guān)內(nèi)容,說明當(dāng)時各國為什么都要修筑長城。通過這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感知先人的智慧和對中華古文明所作出的貢獻(xiàn)。 (一) 拓展活動 這是對全文的總結(jié),也是知識的延伸。讓學(xué)

5、生讀一讀,師生互動交流,總結(jié)全文,談一談對萬里長城的感受。有條件的班級可以播放總體介紹萬里長城的資料片,整體感知一下萬里長城的雄偉浩大。最后,在教師的指導(dǎo)下欣賞朗讀康有為的《登萬里長城》,最好讓學(xué)生背過,不是硬性要求。 (二) 自我評價 這是一個自主評價環(huán)節(jié),教師大膽放手。重在反饋,教師通過各種形式讓學(xué)生展示自己,以求了解真實情況。然后小結(jié)即可。 教學(xué)反思 該教案已經(jīng)用于實際教學(xué),《萬里長城》的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識長城在中國乃至世界文化遺產(chǎn)中的重要地位。我覺得在這些方面花大量的精力是有效果的,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)得比較好。 但還有個別學(xué)習(xí)一般,課堂教學(xué)中對這部分學(xué)生加強(qiáng)進(jìn)行指導(dǎo),這樣便可以達(dá)到更好效果。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!