(柳州專版)2020版中考數(shù)學奪分復習 第一篇 考點過關(guān) 第八單元 課時訓練32 數(shù)據(jù)的分析試題

上傳人:Sc****h 文檔編號:89872721 上傳時間:2022-05-13 格式:DOCX 頁數(shù):7 大?。?07.23KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(柳州專版)2020版中考數(shù)學奪分復習 第一篇 考點過關(guān) 第八單元 課時訓練32 數(shù)據(jù)的分析試題_第1頁
第1頁 / 共7頁
(柳州專版)2020版中考數(shù)學奪分復習 第一篇 考點過關(guān) 第八單元 課時訓練32 數(shù)據(jù)的分析試題_第2頁
第2頁 / 共7頁
(柳州專版)2020版中考數(shù)學奪分復習 第一篇 考點過關(guān) 第八單元 課時訓練32 數(shù)據(jù)的分析試題_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(柳州專版)2020版中考數(shù)學奪分復習 第一篇 考點過關(guān) 第八單元 課時訓練32 數(shù)據(jù)的分析試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(柳州專版)2020版中考數(shù)學奪分復習 第一篇 考點過關(guān) 第八單元 課時訓練32 數(shù)據(jù)的分析試題(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時訓練32 數(shù)據(jù)的分析 限時:30分鐘 夯實基礎(chǔ) 1.[2017·百色]在一組數(shù):3,3,5,6,7,8中,中位數(shù)是 (  ) A.3 B.5 C.5.5 D.6 2.[2018·桂林]一組數(shù)據(jù):5,7,10,5,7,5,6,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是 (  ) A.10和7 B.5和7 C.6和7 D.5和6 3.[2016·桂林]某校規(guī)定學生的學期數(shù)學成績滿分為100分,其中研究性學習成績占40%,期末卷面成績占60%,小明的兩項成績(百分制)依次是80分,90分,則小明這學期的數(shù)學成績是 (  ) A.80

2、分 B.82分 C.84分 D.86分 4.[2019·岳陽]甲、乙、丙、丁四人各進行了10次射擊測試,他們的平均成績相同,方差分別是s甲2=1.2,s乙2=1.1,s丙2=0.6,s丁2=0.9,則射擊成績最穩(wěn)定的是 (  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.[2019·泰安]某射擊運動員在訓練中射擊了10次,成績?nèi)鐖DK32-1所示: 圖K32-1 下列結(jié)論不正確的是 (  ) A.眾數(shù)是8 B.中位數(shù)是8 C.平均數(shù)是8.2 D.方差是1.2 6.小王參加某企業(yè)招聘測試

3、,他的筆試、面試、技能操作得分分別為85分,80分,90分,若依次按照2∶3∶5的比例確定成績,則小王的成績?yōu)?(  ) A.255分 B.84分 C.84.5分 D.86分 7.[2018·柳北區(qū)4月模擬]小明調(diào)查了班級里20位同學本學期購買課外書的花費情況,并將結(jié)果繪制成了如圖K32-2的統(tǒng)計圖.在這20位同學中,本學期購買課外書的花費的眾數(shù)和中位數(shù)分別是 (  ) 圖K32-2 A.50元,50元 B.50元,30元 C.80元,50元 D.30元,50元 8.[2019·攀枝花]一組數(shù)據(jù)1,2,x,5,8的平均數(shù)是5,則該組

4、數(shù)據(jù)的中位數(shù)是    .? 9.[2019·北京]小天想要計算一組數(shù)據(jù)92,90,94,86,99,85的方差s02.在計算平均數(shù)的過程中,將這組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)都減去90,得到一組新數(shù)據(jù)2,0,4,-4,9,-5.記這組新數(shù)據(jù)的方差為s12,則s12   ?s02.(填“>”“=”或“<”) 10.[2017·南京]某公司共25名員工,下表是他們月收入的資料. 月收入/元 45000 18000 10000 5500 4800 3400 3000 2200 人數(shù) 1 1 1 3 6 1 11 1 (1)該公司員工月收入的中位數(shù)是    元,眾數(shù)是  

5、  元.? (2)根據(jù)上表,可以算得該公司員工月收入的平均數(shù)為6276元.你認為用平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中的哪一個反映該公司全體員工月收入水平較為合適?說明理由. 能力提升 11.某班7個興趣小組的人數(shù)分別為4,4,5,x,6,6,7.已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 (  ) A.7 B.6 C.5 D.4 12.從某中學九年級中隨機抽取若干名學生進行體能測試,成績記為1分,2分,3分,4分,5分.將測試結(jié)果制成如圖K32-3所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,這些學生分數(shù)的中位數(shù)是 (  )

6、 圖K32-3 A.1分 B.2分 C.3分 D.4分 13.[2018·城中區(qū)模擬]某公司欲招聘一名公關(guān)人員,對甲、乙、丙、丁四位候選人進行了面試和筆試,他們的成績?nèi)缦卤? 候選人 甲 乙 丙 丁 測試成績 (百分制) 面試 86 92 90 83 筆試 90 83 83 92 如果公司認為,作為公關(guān)人員面試的成績應(yīng)該比筆試的成績更重要,并分別賦予它們6和4的權(quán).根據(jù)四人各自的平均成績,公司將錄取 (  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 14.[2019·煙臺]某班有40人,一次體能測試后,老師對測試成

7、績進行了統(tǒng)計.由于小亮沒有參加本次集體測試,因此計算其他39人的平均分為90分,方差s2=41.后來小亮進行了補測,成績?yōu)?0分,關(guān)于該班40人的測試成績,下列說法正確的是 (  ) A.平均分不變,方差變大 B.平均分不變,方差變小 C.平均分和方差都不變 D.平均分和方差都改變 15.五名學生投籃球,規(guī)定每人投20次,統(tǒng)計他們每人投中的次數(shù),得到五個數(shù)據(jù).若這五個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是6,唯一眾數(shù)是7,則他們投中次數(shù)的總和可能是 (  ) A.20 B.28 C.30 D.31 16.[2017·百色]甲、乙兩名運動員的射擊成績(靶心為10環(huán))統(tǒng)

8、計如下表(不完全):    次數(shù) 環(huán)數(shù) 運動員     1 2 3 4 5 甲 10 8 9 10 8 乙 10 9 9 a b 某同學計算甲射擊成績的平均數(shù)是9,方差s甲2=15×[(10-9)2+(8-9)2+(9-9)2+(10-9)2+(8-9)2]=0.8. (1)在圖中用折線統(tǒng)計圖把甲的成績表示出來; 圖K32-4 (2)若甲、乙射擊成績的平均數(shù)相同,則a+b=    ;? (3)在(2)的條件下,當甲的成績較乙穩(wěn)定時,請列出a,b所有可能的值,并說明理由. 【參考答案】 1.C [解析]這組數(shù)據(jù)已經(jīng)

9、從小到大排列,中間兩個是5和6,故中位數(shù)是(5+6)÷2=5.5. 2.D 3.D 4.C 5.D [解析]10次射擊成績依次是:9,6,8,8,7,10,7,9,8,10,其中8出現(xiàn)次數(shù)最多,故眾數(shù)是8,A正確;按順序排列,為6,7,7,8,8,8,9,9,10,10,中間兩個數(shù)是8和8,故中位數(shù)為8,B正確;平均數(shù)為8.2,C正確;方差為1.56,D錯誤,故選D. 6.D [解析]此題是加權(quán)平均數(shù)的計算,用每個數(shù)據(jù)乘它的權(quán)重,再除以權(quán)重和即是他的成績. (85×2+80×3+90×5)÷(2+3+5)=860÷10=86(分),故選D. 7.A [解析]由扇形統(tǒng)計圖可知, 購買

10、課外書花費為100元的同學有:20×10%=2(人), 購買課外書花費為80元的同學有:20×25%=5(人), 購買課外書花費為50元的同學有:20×40%=8(人), 購買課外書花費為30元的同學有:20×20%=4(人), 購買課外書花費為20元的同學有:20×5%=1(人), 所以20個數(shù)據(jù)為100,100,80,80,80,80,80,50,50,50,50,50,50,50,50,30,30,30,30,20, 所以在這20位同學中,本學期購買課外書的花費的眾數(shù)為50元, 中位數(shù)為(50+50)÷2=50(元). 故選A. 8.5 [解析]根據(jù)題意,得(1+2+x

11、+5+8)÷5=5,解得x=9,將這組數(shù)據(jù)按序排列:1,2,5,8,9,位于最中間位置的是5,故該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是5. 9.= [解析]本題兩組數(shù)據(jù)的平均值分別為91和1, s02=16×[(92-91)2+(90-91)2+(94-91)2+(86-91)2+(99-91)2+(85-91)2]=1366=683, s12=16×[(2-1)2+(0-1)2+(4-1)2+(-4-1)2+(9-1)2+(-5-1)2]=1366=683, ∴s02=s12, 故答案為=. 10.解:(1)根據(jù)題意可知員工月收入的中位數(shù)是3400元,眾數(shù)是3000元. (2)本題答案不唯一,下列

12、解法供參考,例如: 用中位數(shù)反映該公司全體員工月收入水平較為合適,在這組數(shù)據(jù)中有差異較大的數(shù)據(jù),這會導致平均數(shù)較大.該公司員工月收入的中位數(shù)是3400元,這說明除去收入為3400元的員工,一半員工收入高于3400元,另一半員工收入低于3400元.因此,利用中位數(shù)可以更好地反映這組數(shù)據(jù)的集中趨勢. 11.C [解析]根據(jù)平均數(shù)的公式先求出x的值,再把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,找出最中間的數(shù),即為中位數(shù). 由題意可知平均數(shù)為4+4+5+x+6+6+77=5,解得x=3, 在3,4,4,5,6,6,7這7個數(shù)中,處在最中間位置的數(shù)是5,所以中位數(shù)是5.故選C. 12.C [解析]先利用扇形

13、統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖求出總?cè)藬?shù),再求出每個分數(shù)段的人數(shù),最后根據(jù)中位數(shù)的定義即可得到答案. ∵總?cè)藬?shù)為6÷10%=60(人), ∴2分的有60×20%=12(人),4分的有60-6-12-15-9=18(人). ∴第30與31個數(shù)據(jù)都是3分,這些學生分數(shù)的中位數(shù)是(3+3)÷2=3(分).故選C. 13.B [解析]甲的平均成績?yōu)?(86×6+90×4)÷10=87.6(分), 乙的平均成績?yōu)?(92×6+83×4)÷10=88.4(分), 丙的平均成績?yōu)?(90×6+83×4)÷10=87.2(分), 丁的平均成績?yōu)?(83×6+92×4)÷10=86.6(分), 因為乙的平均

14、分數(shù)最高,所以乙將被錄取.故選:B. 14.B [解析]由于小亮補測的成績?yōu)?0分,與平均分相同,所以該班40人測試成績的平均分不變,因為39人的數(shù)據(jù)與40人的數(shù)據(jù)相比,增加的成績與平均分一致,在方差的計算公式中,分母變大(39變成40),分子沒有變,所以方差變小. 15.B [解析]中位數(shù)是6,唯一眾數(shù)是7, 則最大的三個數(shù)的和是6+7+7=20,兩個較小的數(shù)一定是小于或等于5的非負整數(shù),且不相等, 則五個數(shù)的和一定大于20且小于或等于29. 16.解:(1)如圖所示: (2)a+b=9×5-10-9-9=17. (3)∵甲比乙成績穩(wěn)定,∴s甲20.8, ∴(10-9)2+(9-9)2+(9-9)2+(a-9)2+(b-9)2>0.8×5, 即(a-9)2+(b-9)2>3. 又a+b=17,b=17-a, a,b均為正整數(shù),且小于等于10, ∴當a=7時,b=10,(a-9)2+(b-9)2>3,符合題意; 當a=8時,b=9,(a-9)2+(b-9)2<3,不符合題意; 當a=9時,b=8,(a-9)2+(b-9)2<3,不符合題意; 當a=10時,b=7,(a-9)2+(b-9)2>3,符合題意. ∴a=7,b=10或a=10,b=7.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!