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1、黃河船夫曲
教學(xué)課題：欣賞《黃河船夫曲》
本課題教時數(shù)：1?????????? 本教時為第? 1 教時?????????????
教學(xué)目標(biāo)?：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。
????????? 2、認(rèn)識冼星海，了解他的生平及作品。
????????? 3、感受音樂形象和情緒，弘揚(yáng)民族精神。
教學(xué)重難點：了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電腦
教學(xué)過程?
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
一、導(dǎo)入??
1、出示詩詞，提問：這幾句詩詞都詩描繪什么的？是我國第幾長河？
2、簡單介紹黃河的歷史文化。(出示風(fēng)景圖片)
2、
揭示欣賞曲目
?
思考并回答
?
?
聽一聽，看一看，了解黃河的歷史文化。
?
二、欣賞
1、播放《黃河船夫曲》，提問：你聽過能聯(lián)想到什么情景？你的心情如何？
2、介紹改編的鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。出示協(xié)奏曲的概念。每聽過一段，引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)時的情景。
?
3、啟發(fā)學(xué)生用不同的顏色塊表示這三段旋律
?
?
3、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)作曲子的思想內(nèi)涵。
4、布置網(wǎng)上作業(yè)? ：你們想知道這么好的作品是誰寫的嗎？
?
?
初聽歌曲，初步感受其音樂形象及情緒。
思考并個別回答。
知道協(xié)奏曲的概念。
分段復(fù)聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。
思考并回答聯(lián)想到的每一段的畫面
3、。
自己操作計算機(jī)，用不同的顏色塊表示三段旋律。
個別學(xué)生來談一談自己畫的。
?
思考并回答
上網(wǎng)查詢作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。
?
三、總結(jié)
學(xué)生說一說查詢到的內(nèi)容
黃河船夫曲
教學(xué)課題：欣賞《黃河船夫曲》
本課題教時數(shù)：1?????????? 本教時為第? 1 教時?????????????
教學(xué)目標(biāo)：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。
????????? 2、認(rèn)識冼星海，了解他的生平及作品。
????????? 3、感受音樂形象和情緒，弘揚(yáng)民族精神。
教學(xué)重難點：了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的
4、表現(xiàn)作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電腦
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
一、導(dǎo)入
1、出示詩詞，提問：這幾句詩詞都詩描繪什么的？是我國第幾長河？
2、簡單介紹黃河的歷史文化。(出示風(fēng)景圖片)
揭示欣賞曲目
?
思考并回答
?
?
聽一聽，看一看，了解黃河的歷史文化。
?
二、欣賞
1、播放《黃河船夫曲》，提問：你聽過能聯(lián)想到什么情景？你的心情如何？
2、介紹改編的鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。出示協(xié)奏曲的概念。每聽過一段，引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)時的情景。
?
3、啟發(fā)學(xué)生用不同的顏色塊表示這三段旋律
?
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3、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)作曲子的思想內(nèi)涵。
4、布置網(wǎng)上作業(yè) ：你們想知道這么好的作品是誰寫的嗎？
?
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初聽歌曲，初步感受其音樂形象及情緒。
思考并個別回答。
知道協(xié)奏曲的概念。
分段復(fù)聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。
思考并回答聯(lián)想到的每一段的畫面。
自己操作計算機(jī)，用不同的顏色塊表示三段旋律。
個別學(xué)生來談一談自己畫的。
?
思考并回答
上網(wǎng)查詢作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。
?
三、總結(jié)
學(xué)生說一說查詢到的內(nèi)容
2022春六年級音樂下冊 第3課《黃河船夫曲》教案 花城版
