2021-2022年四年級美術下冊 巧折巧剪1教案 浙美版

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1、 2021-2022年四年級美術下冊 巧折巧剪1教案 浙美版 教學目標: 1.通過欣賞剪紙作品,進一步了解剪紙的藝術特點,懂得剪紙的陰剪、陽剪技法和綜合法,知道剪紙的基本紋樣。 2.繼續(xù)學習折剪的基本方法,設計制作一個動物或人物的剪紙作品。 3.通過剪紙練習,感受剪紙的趣味和美,體驗剪紙的快樂,激發(fā)學生對民間藝術的熱愛。 重點:學習剪紙折剪的基本技法及陰剪和陽剪的組合等。 難點:抓住動物和人物的特征設計構(gòu)思剪紙作品。 教具準備: 剪紙范作、彩色紙、剪刀、美工刀、膠水等。 學具準備: 彩色紙、剪刀、美工刀、膠水等。 教學過程 1.比一比。 (1)欣賞:課件

2、展示河南陜縣的《柿子對鳥》和廣東佛山的《龍頭》剪紙作品或展示剪紙實物作品,讓學生對剪紙作品有一個感性的認識。 提問:你知道剪紙的起源嗎?剪紙有什么用途?這些剪紙作品和平時看到的繪畫有什么不同?左右一樣的形象采用了什么方法? 教師小結(jié): 剪紙作品形象夸張、簡潔,線條流暢,有一種鮮明的裝飾美。采用對折剪的方法剪出了對稱的作品。 (2)揭題:《巧折巧剪》。 2.學一學。 你了解關于剪紙的哪些知識?你還想了解哪些知識? (1)展示《對馬團花》、《對猴團花》和《五福捧壽》等剪紙作品。 由我國最早的剪紙作品來了解剪紙的方法: 陰剪——剪去輪廓線,或剪去形象以內(nèi)的紙。 陽剪——剪去形象輪

3、廓線內(nèi)外的紙,只留下造型的線。 綜合法——陰剪和陽剪結(jié)合法。 (2)展示常見的剪紙裝飾紋樣。 學生小組討論:這些裝飾紋樣像什么?有什么特點?給它們?nèi)€題目。 小結(jié):鋸齒紋:——常用來表現(xiàn)動物的皮毛、刺、草以及類似的東西。特點:比較硬朗。 月牙紋:——用來表現(xiàn)衣紋褶縐、頭發(fā)紋路、植物葉子以及類似的東西。特點:用途廣泛,變化多端。 水紋:用來表現(xiàn)水波以及類似的東西。特點:光滑、柔和,有動感。 云紋:用來表現(xiàn)云霧、花朵、波浪、衣服上較為復雜的圖案以及類似的東西。特點:用途廣泛,裝飾感強。 3.議一議。 課件:展示青蛙、小女孩的剪紙作品。 (1)這些剪紙作品的制作需要哪些步驟?

4、(2)你想剪怎樣的動物或人物造型? 4.做一做。 學生練習:用折剪的方法剪動物或人物。 5.展一展。 完成的作品叫什么題目,想做什么用?指出作品中的圖案哪里是對稱的。 教學反思:女生的動手能力較強,男生欠缺。 附送: 2021-2022年四年級美術下冊 巧用對稱形 1教案 人美版 教材分析 本課屬于設計?應用學習領域。對于四年級的學生來說,用剪刀剪出對稱的圖案來難度并不是很大,但是要應用這種技巧服務于生活就需要更高的美術修養(yǎng)。如何巧用對稱形服務于生活、美化生活是本課的重點。 教學內(nèi)容與目標 1.顯性內(nèi)容與目標: 應知:如何設計對稱的花紋,對稱的相關傳統(tǒng)文化。 應會

5、:學會對稱形的制作方法,巧用對稱來形裝飾生活。 2.隱性內(nèi)容與目標: 美化生活環(huán)境,培養(yǎng)學生的設計意識和實踐能力,熱愛生活的情感。 教學重點與難點: 重點:對稱形的制作方法。 難點:如何巧用對稱形在生活中的運用。 學習材料: 圖片、彩紙、剪刀、膠…… 教學過程 一、說說自然界中的對稱形: 1.自然界中有哪些對稱形?如樹葉、人體、花卉 …… 2.出示相關的圖片進行欣賞。 教學意圖:大自然就是一個能工巧匠,為我們雕琢出無數(shù)美侖美奐的作品。熱愛自然,培養(yǎng)學生感受自然美。 二、了解生活中的對稱形: 1.生活中的對稱形。如建筑、環(huán)境裝飾、家具、服裝、剪紙作品…… 2.出示相

6、關的圖片;如天安門、故宮、天壇、剪紙作品…… 教學意圖:了解生活中的對稱形,通過欣賞相關的圖片,感受傳統(tǒng)文化,了解相關的知識。 三、談談對對稱形的感受: 1.中國的傳統(tǒng)文化藝術中為什么大量的使用了對稱? 2.對稱形給我們帶來什么樣的美感? 教學意圖:讓學生在一個廣泛的文化情境中認識美術、了解對稱形,感受對稱形的美感。 四、研究對稱形的制作: 1.欣賞教材中的作品。 2.研究對稱形的制作方法。 教學意圖:通過觀察、探討、研究,掌握對稱形的制作方法,培養(yǎng)學生學會學習,為下一步巧用對稱形打下基礎。 五、巧用對稱形: 1.運用對稱形可以制作什么? 2.如何運用到生活中去? 3.學生制作。 4.教師輔導。 教學意圖:學以致用,這是設計?應用學習領域的初衷,以及提高學生的動手能力。

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