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主題說明：小鬼顯身手（11—12）
在孩子的眼里，成人是多么的了不起。每個孩子都希望快快長大，盡快進入成人世界，模仿成人勞動是孩子成長過程中必然的經歷。順應孩子的需要，引領他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料，讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能，為促進孩子主動發(fā)展創(chuàng)造良機。
“小鬼顯身手”就是想站在孩子的角度，用孩子的眼光去看待成人世界，體察成人世界：他們是誰？他們在做什么？他們是怎么做的？我能像他們這樣做一做嗎?并以游戲作為幼兒的主要活動，在游戲中幼兒模仿的愿望得以實現(xiàn)，動手操作的能力得到鍛煉，同伴間的關系得以磨合，未來勞動者的基本素質就在這模仿的過程中孕育形成。
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家園共育：
1.協(xié)助孩子收集有關不同行業(yè)的工具與工作內容的圖片。
2.向孩子進行愛惜物品和尊重成人勞動的教育。
3.家長有意識地帶領孩子觀察成人勞動場所，協(xié)助孩子將代表家長工作特點的一件物品帶到幼兒園來。
4.有意識地與孩子討論不同職業(yè)的設施與物品，可以提出一些問題激發(fā)孩子思考，如“什么樣的工作會用到提款機”，“哪些工作必須戴上帽子”等。
5.與孩子聊聊長大了想干什么的話題并提供一些體現(xiàn)職業(yè)特征的物品，以滿足他們的想象愿望。
主題說明：彎彎繞繞 （13—14）
現(xiàn)實世界中，絕大多數(shù)物體都以一定的形態(tài)呈現(xiàn)在人們眼前，彎繞就是富有變化的形態(tài)：香蕉、月牙、笑臉上的彎眉和翹嘴、毛線
3、團、大大卷、媽媽的燙發(fā)、小小的彈簧……這些都告訴我們：彎繞既是許多物體的自然形態(tài)，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。這種形態(tài)不僅體現(xiàn)了物體的美感，也在很大程度上提高了物體的實用性。從這一角度選擇若干能與幼兒產生互動的對象，不僅可以提高他們探索事物的興趣，嘗試觀察事物的方法，更可以引發(fā)他們去想像和創(chuàng)造。
主題活動從引領幼兒進入生活中的彎繞世界開始，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，然后，用他們熟悉額材料和方式去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的天地。
讓我們和孩子一起進入彎彎樂園吧！在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈巧的雙手去創(chuàng)造。在動腦動手的過程中，調動各種感官，插上想像的翅膀，在彎繞世界里進行學習，獲得成長。
家園共育：
1．與孩子共同搜集有關蛇的資料，可以是畫冊、圖片、蛇形玩具、VCD 等，幫助孩子了解蛇身體彎曲的特征。
2．與孩子一起尋找家中有彎繞特點的物體，能從造型美或實用方面領會其變形的重要性。在此基礎上，仿編《對對歌》。
3．親子游戲：我也會彎。家長和孩子一起想象、體驗身體彎曲不同造型。
4．遇有纏繞毛線的機會，可吸引孩子參加。
5．和孩子一起外出散步和游玩，引導孩子在大自然尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。如條件允許，可將這些植物拍攝下來，帶到園內與大家分享。
主題說明《小鬼顯身手》
