幼兒園中班語言活動(dòng)教案《快樂的橡皮泥豬》

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1、幼兒園中班語言活動(dòng)教案《快樂的橡皮泥豬》 幼兒園中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)：快樂的橡皮泥豬（故事） 教師：屈老師 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過參與猜測(cè)、想象的方法理解故事內(nèi)容，幫助幼兒知道快樂源于幫助別人的道理。 2、學(xué)習(xí)詞：捏、背、按、馱，詞組：快快樂樂。 3、能耐心地傾聽同伴的表達(dá)，體會(huì)故事情節(jié)生動(dòng)奇妙的特點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、泥塑：橡皮泥豬、河馬、小象、大皮球各一個(gè)；橡皮泥一塊。 2、故事圖片一套。 活動(dòng)過程： 一、教師出示一塊橡皮泥，變魔術(shù)吸引幼兒注意力。 教師和幼兒互動(dòng)，并隨幼兒的想象即興捏泥引起幼兒興趣。提問：小朋友看，這是什么？玩過它嗎？想想看，用橡皮泥可以變成什么？ 二

2、、出示泥塑的橡皮泥豬等，教師有表情地講述故事并提問。 橡皮泥豬都變成了什么？它為什么要變？它都做了哪些事情？幫助了誰？你覺得橡皮泥豬快樂嗎？為什么？ 三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，請(qǐng)幼兒參與再次講述故事。 四、討論：你有快樂的事情嗎？說給大家聽聽吧！ (教師組織幼兒一起交流，小結(jié)生活中幫助別人帶給自己的快樂感受) 活動(dòng)延伸與建議： 1、感官和益智區(qū)根據(jù)故事的主題情景，投放操作學(xué)具卡片”找出斷橋的一部分”、”看看樹上藏著誰：運(yùn)算連線”等，幼兒自選操作。 2、美勞區(qū)自制泥塑小書示意圖，幼兒可按照?qǐng)D示的提示進(jìn)行泥塑活動(dòng)。 3、圖書角提供關(guān)于友愛互助的繪本、圖書，鼓勵(lì)幼兒與同伴分享閱讀，體驗(yàn)互助的快樂。 第 2 頁 共 2 頁