《（課標(biāo)通用）安徽省2019年中考物理總復(fù)習(xí) 素養(yǎng)全練8 壓強試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)通用）安徽省2019年中考物理總復(fù)習(xí) 素養(yǎng)全練8 壓強試題（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、素養(yǎng)全練8壓強基礎(chǔ)夯實1.(2018黑龍江齊齊哈爾中考)注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大;注射器能將藥液吸入針管是利用了的作用。答案:壓強大氣壓解析:由公式p=FS可知,注射器的針頭做得很尖,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強的。注射器能將藥液吸入針筒是因為針筒內(nèi)的氣壓減小,外界大氣壓把藥液壓入針筒。2.(2018安徽模擬)氣袋是地震救援行動中常用的一種裝備,已知某種型號的氣袋承受的壓強為6.8105 Pa,當(dāng)重物與氣袋的接觸面積為2 m2時,氣袋受到的壓力為 N。答案:1.36106解析:根據(jù)壓強的計算公式p=FS可知,氣袋受到的壓力為:F=pS=6.8105Pa2m2=1.3
2、6106N。3.(2018安徽安慶模擬)如圖所示兩船近距離并排行駛時將會,這是因為兩船內(nèi)側(cè)水的流速于兩船外側(cè)水的流速,造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(選填“大”“小”或“等”)于兩船外側(cè)水的壓強的原因。答案:相撞大小解析:兩船內(nèi)側(cè)的水流速度大,外側(cè)的水流速度小,根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知:兩船內(nèi)側(cè)的水的壓強小于兩船外側(cè)水的壓強,在這個壓強差的作用下,兩船會向中間靠攏,出現(xiàn)相撞的情形。4.(2018安徽滁州模擬)學(xué)校改建操場時,工人師傅用一灌水的透明長塑料管檢查操場是否水平。當(dāng)管中的水靜止時,管兩端的水面一定,當(dāng)塑料管的一端提高10 cm,最終管兩端水面的高度差為 m,這利用的是原理。答案:相平0連通
3、器解析:由于塑料軟管中裝有水,管兩端開口,并且相連通,因此當(dāng)管中的水靜止時,管兩端的水面一定相平,這利用的是連通器的結(jié)構(gòu)特征。由于連通器中的同種液體自由靜止時,液面是相平的,所以當(dāng)塑料管的一端提高10cm,最終管兩端水面的高度差為0。5.(2018安徽鳳陽模擬)如圖甲,試管裝入水后,底部與側(cè)壁的橡皮膜都向外凸出,由此說明水對容器側(cè)壁和底部都有;如圖乙,小孔越往下面,水柱噴得越遠(yuǎn),說明水中越深的地方受到的壓強越。答案:壓強大解析:如圖甲,試管裝入水后,底部與側(cè)壁的橡皮膜都向外凸出,由此說明水對容器側(cè)壁和底部都有壓強;如圖乙,小孔越往下面,水柱噴得越遠(yuǎn),這是因為越往下面的孔,水的深度越深,水產(chǎn)生的
4、壓強越大;由此說明液體越深壓強越大。6.(2018安徽蚌埠蚌山區(qū)模擬)如圖甲用一紙片蓋住裝滿水的杯口,快速倒置,紙片將水托住,可說明的存在。如圖乙所示,提起水平接觸水面的玻璃板,需要的力大于玻璃板的重力,說明。答案:大氣壓強分子間存在引力的作用解析:杯子如甲圖倒置后,紙片不會掉下來,杯子里的水不會流出來,這說明了大氣有向上的壓強;當(dāng)玻璃板與水面接觸時,玻璃板與水分子之間存在作用力,當(dāng)用力向上拉時,除重力外,還要克服水分子間的作用力,所以拉力比玻璃板的重力要大,反映了水分子和玻璃分子間存在引力的作用。7.(2018安徽黃山一模)鋼筆吸墨水時,把筆上的彈簧片按下后松開,墨水就被吸進(jìn)橡皮管內(nèi),主要依
5、靠的是。答案:大氣壓強解析:按下鋼筆上的彈簧片時,鋼筆橡皮囊里的氣體被排出,把筆上的彈簧片松開后,大氣壓強大于橡皮囊里的氣體壓強,在外界大氣壓的作用下墨水被壓進(jìn)鋼筆橡皮管里。8.(2017安徽鳳臺期末)如圖物體A靜止在斜面上,物體A受(選填“平衡力”或“非平衡力”)。請作出物體A的重力和斜面受到壓力的示意圖。答案:平衡力如解析圖所示解析:物體A靜止在斜面上,處于平衡狀態(tài),則物體A受到的力為平衡力;過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,符號為G;壓力的作用點在接觸面的中點處,過壓力作用點沿垂直于斜面向下的方向畫一條帶箭頭的線段,符號為F。如圖所示:9.(2018湖南岳陽中考)如圖,質(zhì)地
6、均勻的長方體重力為7 N,放在水平桌面上,它與桌子的接觸面積為0.01 m2,則它對桌面的壓強為 Pa;豎直切除該物體右邊的陰影部分,剩余部分對桌面的壓強會(選填“變小”“不變”或“變大”)。答案:700變小解析:長方體對桌面的壓力為:F=G=7N;長方體對桌面的壓強為:p=FS=7N0.01m2=700Pa;由圖知,沿豎直方向切去后,壓力減小為原來的一半,而受力面積減小不到原來的一半,由p=FS可知,剩余部分對桌面的壓強會變小。10.(2018安徽蒙城一模)美國被稱為“龍卷風(fēng)之鄉(xiāng)”,平均每天就有5個,不僅數(shù)量多,而且強度大。龍卷風(fēng)實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中,
7、如圖所示。龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是()A.龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力B.龍卷風(fēng)使物體受到的重力減小C.龍卷風(fēng)中心區(qū)域的氣壓遠(yuǎn)小于外部的氣壓D.龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強大的靜電,將物體吸上天空答案:C解析:龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速快,外部流速慢,造成龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強遠(yuǎn)小于外部的壓強,這樣內(nèi)外就會形成一個很大的壓力差,在壓力差的作用下,地面上的物體或人畜被“吸”起卷入空中。11.(2018湖南邵陽中考)如圖所示,向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上,比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強()A.甲大B.乙大C.一樣大D.無法確定答案:A解析:由示意圖知,兩支完全相同的試管液
8、面相平時,乙試管中液體的體積較大,甲試管中液體的體積較小,已知兩種液體質(zhì)量相等,由公式=mV可知:甲液體的密度較大;由圖可知兩液體的深度相同,根據(jù)p=gh可知,甲液體對試管底部的壓強較大。12.(2018安徽淮北模擬)用易拉罐、水、橡皮泥、酒精燈按圖片位置體驗大氣壓的存在,下列說法中不正確的是()A.易拉罐被壓癟說明大氣壓的存在B.易拉罐被壓癟也可說明力能使物體發(fā)生形變C.用酒精代替水注入罐中也能完成實驗D.罐口不用橡皮泥堵住也能觀察到罐被壓癟答案:D解析:用橡皮泥堵住罐口,把酒精燈撤去,讓易拉罐自然冷卻,發(fā)現(xiàn)易拉罐被壓癟,這是由于大氣壓的作用,故A正確;易拉罐被壓癟說明力可以使物體發(fā)生形變,
9、故B正確;用酒精代替水注入罐中,酒精容易蒸發(fā)變?yōu)榫凭魵?撤去酒精燈,酒精蒸氣遇冷液化為液體,罐內(nèi)氣壓減小,大氣壓也能將易拉罐壓癟,故C正確;罐口不用橡皮泥堵住,把酒精燈撤去,罐內(nèi)的氣體壓強和外界的大氣壓相等,易拉罐不會被壓癟,故D錯誤。13.(2017廣西崇左中考)如圖所示,打開水壩的閘門時,液體壓強使壩底的水奔流而出,則決定壩底水的壓強大小的因素是()A.水的體積B.水的深度C.壩的寬度D.壩的高度答案:B解析:由于液體受到重力作用,且具有流動性,所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強,并且液體的壓強隨深度增加而增大,因此決定壩底水的壓強大小的是水的深度,故ACD錯誤,B正確。14.(2018四
10、川涼山中考)如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長為L的木板A,放在水平桌面上,木板右端與桌邊緣相齊,在水平向右推力作用下勻速地向右運動,在木板離開桌面前的過程中,下列分析正確的是()A.木板對桌面的壓強不斷變小B.木板對桌面的壓力與桌面對木板的支持力是一對平衡力C.木板對桌面的壓力不變D.木板對桌面的壓強不變答案:C解析:因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以在板A移動過程中,A對桌面的壓力不變,故A錯誤,C正確;因在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊時,木板與桌面的接觸面積變小,受力面積變小,由p=FS可知,木板對桌面的壓強不斷變大,故D錯誤;木板對桌面的壓力與桌面對木板的支持力,沒有作
11、用在同一物體上,不符合二力平衡條件,不是一對平衡力,故B錯誤。15.(2018黑龍江中考)下列生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是()答案:D解析:火車軌道的枕木,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故A錯誤;鍋爐水位計,水位計上端和鍋爐的上端都是開口的,底部是連通的,是連通器,故B錯誤;由于液體壓強隨深度的增加而增大,為了讓攔河壩承受更大的水的壓強,修成“上窄下寬”的形狀,故C錯誤;用吸管吸飲料時,是先把吸管內(nèi)的空氣吸走,管內(nèi)氣壓減小,在外界大氣壓的作用下,飲料被壓進(jìn)吸管里,利用大氣壓,故D正確。16.(2018山東泰安中考)如圖所示,a、b為放在水平地面上的兩個均勻圓柱體,已知底面積Sa=
12、3Sb,高度hb=2ha,對地面的壓強pa=pb,圓柱體密度分別為a和b,對地面的壓力分別Fa和Fb。則下列說法正確的是()A.a=b,Fa=FbB.a=2b,Fa=3FbC.a=12b,Fa=13FbD.a=13b,Fa=3Fb導(dǎo)學(xué)號97404016答案:B解析:因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,且Sa=3Sb,pa=pb,由p=FS的變形式F=pS可得:FaFb=paSapbSb=papbSaSb=1131=31,即Fa=3Fb,故AC錯誤;因p=FS=GS=mgS=VgS=ShgS=gh,且hb=2ha,所以ab=paghapbghb=papbhbha=1121=21,即a=2b,故
13、B正確,D錯誤。17.(2018浙江湖州中考)下列4幅圖所呈現(xiàn)的情景中,主要利用了流體力學(xué)中“流速越大,壓強越小”這一原理的是()答案:B解析:德清一號衛(wèi)星升空,是利用了力的作用的相互性,與流體壓強與流速的關(guān)系無關(guān)。故A不合題意;客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理,故B符合題意;復(fù)興號列車高速行駛,利用使接觸面脫離的方法減小了摩擦,與流體壓強與流速的關(guān)系無關(guān)。故C不合題意;蛟龍?zhí)柹顫撈魍ㄟ^改變自身重力實現(xiàn)下潛和上浮,利用物體浮沉條件,故D不合題意。18.(2018甘肅蘭州中考)高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上,它們的大小如圖所示。它們對桌面的壓力分別為FA、FB,壓強
14、分別為pA、pB。下列關(guān)系式正確的是()A.FAFBpA=pBC.FAFBpApBD.FA=FBpAVB,而A和B的材料相同,即密度相同,根據(jù)公式G=mg=Vg可知,GAGB,而物體放在水平桌面上,物體對水平桌面的壓力等于物體的重力,所以FAFB。A和B的密度相同,g是常量,而A和B的高度相同,根據(jù)公式p=gh可知,它們對桌面的壓強相等,即pA=pB。19.(2018湖北武漢中考)如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中,下列說法正確的是()甲、乙兩次實驗中,小桌對海綿壓力的大小相等甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯甲、乙兩次實驗,說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)為了完成
15、整個實驗,可以將乙圖中的砝碼取下來,并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比A.B.C.D.答案:A解析:實驗中,物體對受壓面的壓力等于物體的重力,故甲、乙兩次實驗中,小桌對海綿壓力的大小相等,正確;根據(jù)轉(zhuǎn)換法,甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯,正確;甲、乙兩次實驗,受力面積不同而壓力相同,故說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān),錯誤;為了完成整個實驗,還要研究壓力作用效果與壓力大小有關(guān),要控制受力面積相同,故可以將乙圖中的砝碼取下來,并將看到的實驗現(xiàn)象和乙圖中的對比,錯誤。能力提升20.(2018安徽蚌埠龍子湖區(qū)二模)在探究影響液體壓強大小的因素實驗中,小明用同一個壓強計做了如圖所示的
16、甲、乙、丙三次實驗(燒杯中的液體均未溢出)。甲乙金屬探頭深度相同,U形管中液面的高度差h乙h丙h甲。(1)組裝好的完好的壓強計中的U形管(選填“是”或“不是”)連通器。(2)比較實驗甲乙可知液體壓強與有關(guān);比較實驗可知液體壓強與液體深度有關(guān)。(3)小明又找來了密度未知的液體,做了如圖丁所示的實驗,U形管中液面的高度差h丙h丁,關(guān)于丙、丁容器中液體密度的大小關(guān)系,你認(rèn)為正確的是。A.鹽水液B.鹽水液C.無法比較(4)在圖丁中當(dāng)豎直向上緩慢取出探頭時,在探頭露出液面之前探頭所受的浮力(選填“變大”“不變”或“變小”)。導(dǎo)學(xué)號97404017答案:(1)不是(2)液體密度乙丙(3)A(4)變大解析:
17、(1)壓強計使用之前,要調(diào)節(jié)U形管兩邊的液面位置要相平,這個組裝好的壓強計一端是封閉的,不符合上端開口,底部連通的特點,所以不是連通器;(2)比較甲、乙實驗可知,在液體的深度相同時,圖甲中用的是水,圖乙中是鹽水,鹽水的密度大于水的密度,因此圖乙U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大,說明液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)系;要探究液體壓強與深度的關(guān)系,需要控制液體的密度相同,改變深度,故乙、丙符合題意;(3)與丁圖相比,丙圖中深度較小,壓強卻較大,可知鹽水密度大于液體密度,故A正確;(4)在圖丁中當(dāng)豎直向上緩慢取出探頭時,由于探頭深度變小,所以壓強變小,探頭上的橡皮膜凹陷程度變小,探頭排開水的體積變大,據(jù)F浮=G排=水gV排可知,此時所受的浮力逐漸變大。8
（課標(biāo)通用）安徽省2019年中考物理總復(fù)習(xí) 素養(yǎng)全練8 壓強試題
