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1、素養(yǎng)全練14電壓電阻(時間:45分鐘滿分:100分)基礎鞏固一、選擇題(每小題6分,共30分)1.(預測題)如圖所示,與實物一致的電路圖是()答案:B解析:分析實物圖可知,電流從正極出發(fā),經(jīng)電流表、燈泡L1、開關、燈泡L2回負極,電壓表并聯(lián)在L1兩端,B圖與實物圖符合。2.下列關于電學知識說法正確的是()A.驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥B.金屬靠自由電子導電C.導體的電阻大小只跟導體的長度、橫截面積有關D.電學中規(guī)定正電荷的運動方向為電流的方向答案:B解析:驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥,故A錯誤;金屬靠自由電子的定向移動形成電流,從而導電,故B正確;導體電阻的大小由導體的材料、長度
2、和橫截面積決定,還跟溫度有關,故C錯誤;電學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向,故D錯誤。3.(易錯題)如圖所示的電路中,閉合開關S,兩只電壓表的指針偏轉角度相同,則R1R2等于()A.51B.15C.41D.14答案:C解析:由電路圖可以知道,閉合開關S,R1與R2串聯(lián),電壓表V2測電源電壓,電壓表V1測R2兩端的電壓;因串聯(lián)電路中總電壓等于各支路電壓之和,且兩個電壓表指針偏轉角度相同,所以,電壓表V2用的是大量程,電壓表V1用的是小量程,且電壓表V2的示數(shù)是電壓表V1示數(shù)的5倍,設V1示數(shù)為k,則V2示數(shù)為5k,根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律可得,兩電阻兩端的電壓之比:UR1UR2=UV2-UV
3、1UV1=5k-kk=41,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,兩電阻的阻值之比:R1R2=UR1IUR2I=UR1UR2=41,故C正確。4.圖示電路中各元件完好,a、b、c、d、e、f為接線柱,將電壓表接在其中兩個接線柱上后,開關閉合時,電壓表示數(shù)為0;開關斷開時,電壓表有示數(shù)。則與電壓表相連的兩個接線柱可能是()A.a和bB.c和dC.a和fD.e和f答案:D5.如圖所示電路,閉合開關,甲、乙兩燈泡均發(fā)光,過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,但兩電表指針仍明顯偏轉。造成此現(xiàn)象的原因可能是()A.甲燈泡短路B.乙燈泡短路C.甲燈泡斷路D.乙燈泡斷路導學號77164132答案:C解析:首先分析電路
4、的連接方式為并聯(lián),電流表測燈乙電流,電壓表測量燈乙的電壓。若甲燈泡短路,電流表、電壓表均無示數(shù)。乙燈泡短路,電壓表無示數(shù)。甲燈泡斷路,電流表、電壓表不受影響,仍明顯偏轉。乙燈泡斷路,電流表無示數(shù)。二、非選擇題(共30分)6.(12分)如圖所示的電路中,當電路閉合后,V1和V2的示數(shù)分別如圖所示,則電壓表V1的讀數(shù)是 V,電壓表V2的讀數(shù)是 V,小燈泡L1上的電壓U1= V。答案:71.85.27.(9分)(易錯題)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S,電壓表V1與V2的示數(shù)均為6 V。由此可見,可能存在R1或R2的電路故障。(均選填“短路”或“斷路”)答案:斷路短路8.(9分)(1
5、)如圖1所示電壓表的示數(shù)是 V;(2)如圖2所示電阻箱的讀數(shù)是。答案:(1)2.5(2)5 401能力提升一、選擇題(每小題5分,共20分)1.(易錯題)如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),則電路的故障情況可能是()A.燈L斷路B.燈L短路C.電阻R斷路D.電阻R短路答案:B解析:若燈L斷路,電路斷路,電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故A不符合題意;若燈L短路,燈泡不亮,此時電壓表被短路無示數(shù),電路為R的簡單電路,電流表測電路中的電流有示數(shù),故B符合題意;若電阻R斷路,電路斷路,電壓表和電流表均無示數(shù),燈泡不亮,故C不符合題意;若電阻R
6、短路,電路為燈泡L的簡單電路,電壓表測電源的電壓,電流表測電路中的電流,則兩電表都有示數(shù),故D不符合題意。2.(預測題)小明做實驗時,將電路連接成如圖所示的情景,若要將導線M、N與ABCD四個接線柱中任意兩個連接,使兩燈構成并聯(lián),且開關閉合后電壓表指針正常偏轉,共有幾種接法()A.兩種B.四種C.六種D.八種答案:B解析:由于電壓表遵循“正進負出”原則,M只能接B或D;又由于兩小燈泡并聯(lián),N只能接A或C,故一共有AB、AD、CB、CD四種接法。3.如圖所示,一同學做測量小燈泡的電阻實驗時,把電壓表與電流表的位置接錯了。閉合開關后,電路可能發(fā)生的現(xiàn)象是()A.電流表和電壓表都燒壞B.先燒壞電流表
7、,再燒壞電壓表C.電流表燒壞,電壓表正常D.電壓表燒壞,電流表正常答案:C4.如圖所示,閉合開關后,無論如何移動滑片P,小燈泡始終不亮,已知導線及各處連接完好。為查找故障,開關閉合后,用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示,則()兩接線柱電壓表示數(shù)A和B3 VA和D3 VA和F0 VA.只可能是小燈泡發(fā)生短路故障B.只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障C.還需測得H、G間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障D.還需測得G、B間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障答案:B解析:用電壓表檢測時,發(fā)現(xiàn)AB間電壓不為零,說明電源完好;AD間的電壓不為零,說明AD間有斷路或燈泡短路;若小燈泡短路,則AB、
8、AD、AF間電壓表都有示數(shù),故A不符合題意。若小燈泡斷路,則AB、AD間電壓表有示數(shù),AF間電壓表無示數(shù);若滑動變阻器斷路,則AB、AD、AF間電壓表都有示數(shù),故B符合題意,C、D不符合題意。二、非選擇題(共20分)5.(4分)為測量待測電阻Rx阻值,小敬設計了如圖所示的電路,R0的阻值已知且電源電壓不變,她(選填“能”或“不能”)測出Rx的阻值,因為。答案:不能其中一次電壓表的“+”“-”接線柱接反了解析:當開關接1時,若電壓表正負接線柱接法正確,此時可以測出Rx兩端電壓,但接下來把開關接到2時,電壓表的正負接線柱就變得相反了,測不出R0的電壓,也就無法利用串聯(lián)電路的電壓分配規(guī)律求出Rx的阻
9、值。6.(4分)如圖所示,電源電壓為3 V。閉合開關后,小燈泡L1、L2都不亮。小鷺同學用電壓表檢測后,得出L1斷路的結論。其測量結果應該是:Uab= V,Ubc= V,Uac=3 V。答案:307.(4分)如圖所示,有燈泡L1、L2,開關S,電源,電壓表,電流表,滑動變阻器和導線若干,要求:L1、L2并聯(lián),開關控制整個電路,電流表測總電流,電壓表測L1的電壓,滑動變阻器改變通過L2的電流。請在方框中畫出電路圖并連接實物圖。答案:8.(8分)小禹在復習“探究導體的電阻與哪些因素有關”的實驗時,產(chǎn)生了一些疑惑:實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導體,而不選用常見的銅絲?難道選用鋼絲會不利
10、于探究?帶著這些思考,小禹決定進行實驗驗證。(1)為了能夠更好地反映出電阻的變化,小禹可以在如圖1所示的電路中接入,且與研究導體聯(lián)。(2)連接電路時,開關必須處于狀態(tài)。(3)實驗中,選擇一根帶鱷魚夾的導線,主要是為了方便改變。(4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進行實驗,記錄實驗結果于下表,對比實驗記錄,發(fā)現(xiàn)用作為研究導體,實驗現(xiàn)象不明顯,不明顯之處是。研究導體銅絲鎳鉻合金絲長度/cm10080501001008050100直徑/mm0.50.50.50.70.50.50.50.7燈泡亮度很亮很亮很亮很亮較亮較亮亮亮電流/A0.420.420.430.430.240.260.310.30(5)通過實驗
11、,小禹解開了心中的疑惑,并進一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學實驗中的作用,如在圖2所示的“探究電流與電阻的關系”實驗中,將電阻R由5 換成10 后,滑動變阻器的滑片應該向(選填“上”或“下”)端移動,以起到使電阻R兩端電壓的作用。圖1圖2答案:(1)電流表串(2)斷開(3)接入導體的長度(4)電流變化小(5)上保持不變解析:(1)電阻的大小是不便于直接觀察的,所以我們將電阻的大小轉化為電流表的示數(shù)來觀察,即在電壓一定時,電流越大,表明電阻越小,即通過觀察電流表的示數(shù)來比較導體電阻的大小;電流表應與研究導體串聯(lián);(2)為保護電路,連接電路時,開關必須處于斷開狀態(tài);(3)實驗中,選擇帶鱷魚夾的導線,主要是為了方便改變接入導體的長度;(4)由表格數(shù)據(jù)可知,接入銅絲的長度變化時,發(fā)現(xiàn)通過銅絲的電流變化不明顯,原因是銅導線的電阻小,在電壓一定時,通過銅絲的電流變化很小;(5)在“探究電流與電阻的關系”實驗中,應控制電阻R兩端電壓不變;把5的電阻換成10的電阻,電阻的阻值變大,由分壓原理可知,電阻分壓變大,為保持電阻兩端電壓不變,應減小電阻兩端電壓,增大滑動變阻器兩端的電壓,故應增大變阻器接入電路的阻值,將滑片向上移動。7
（課標通用）甘肅省2019年中考物理總復習 素養(yǎng)全練14 電壓 電阻試題
