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《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1有理數(shù)14有理數(shù)的乘除法142有理數(shù)的除法二學(xué)案無(wú)答案新版新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1有理數(shù)14有理數(shù)的乘除法142有理數(shù)的除法二學(xué)案無(wú)答案新版新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.4.2有理數(shù)的除法（二） 班級(jí) 小組 姓名 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 目標(biāo)A：體會(huì)除法是乘法的逆運(yùn)算，熟練進(jìn)行有理數(shù)乘除混合運(yùn)算. 目標(biāo)B：掌握有理數(shù)乘除混合運(yùn)算，加減乘除混合運(yùn)算順序，并能準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算. 二．問(wèn)題引領(lǐng) 問(wèn)題A:體會(huì)除法是乘法的逆運(yùn)算，熟練進(jìn)行有理數(shù)乘除混合. 同學(xué)們討論：如何計(jì)算多個(gè)有理數(shù)連除或乘除混合運(yùn)算？ 根據(jù)下面內(nèi)容進(jìn)行計(jì)算: 1、因?yàn)橛欣頂?shù)的除法可以轉(zhuǎn)化為乘法,所以可以利用乘法的運(yùn)算性質(zhì)簡(jiǎn)化運(yùn)算. .同級(jí)運(yùn)算按照_________的順序依次進(jìn)行. 乘除混合運(yùn)算先將除法化成乘法

2、，然后確定積的_____，最后確定積的_______. 訓(xùn)練A： 計(jì)算 (1） （-125）÷(-5) （2）-2.5÷×（-） （3） ( -36 ) ÷9 （4）(-12) ÷(-4) ÷(-1) （5） ( - )×( - ) ÷(-0.25) （6） 問(wèn)題B：掌握有理數(shù)乘除混合運(yùn)算，加減乘除混合運(yùn)算順序，并能準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算. 請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌?，小學(xué)學(xué)過(guò)的加減乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣規(guī)定的？

3、 2、有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算,與小學(xué)所學(xué)的加減乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是一樣的. 四則混合運(yùn)算順序按照“先乘除，后加減，有括號(hào)的先算括號(hào)內(nèi)的”. 同級(jí)運(yùn)算按照從左到右的順序依次進(jìn)行. 訓(xùn)練B： 計(jì)算： （1） -8+4÷(-2) （2） (-7)×(-5)-90÷(-15) （3） 6-（-12）÷（-3） （4） 3×（-4）+（-28）÷7 （5） -48÷8-（-25）×（-6） （6） 42×（-）+（-）÷（-

4、0.25） 三．訓(xùn)練測(cè)評(píng) 計(jì)算 (1) -6×(-5)×(-7) (2) (-7)×(-56)×0÷(-13) （3）[(-2)+(-3)]÷(-4)× （4）23×(-5)-(-3)÷ 四、 課堂小結(jié) 收獲與反思： 五

5、、課后作業(yè)： 小組 姓名 作業(yè)預(yù)留時(shí)間15分鐘 1.關(guān)于0,下列說(shuō)法不正確的是( ) A.0有相反數(shù) B.0有絕對(duì)值 C.0有倒數(shù) D.0是絕對(duì)值和相反數(shù)都相等的數(shù) 2.計(jì)算：的結(jié)果為（ ） A.-1 B.1 C. D. 3.計(jì)算 （1） -0.1÷（-0.001）÷（-1） （2） (×(÷( （3）-66×4-（-2.5）÷（-0.1） （4）-7×(-3)÷(-0.5)＋(-12)×(-2.6) 4.計(jì)算(-4)÷2, 4÷(-2), (-4)÷(-2)聯(lián)系這些具體的數(shù)的除法,你認(rèn)為a ,b\是有理數(shù),b≠0,下列式子是否成立?從它們可以總結(jié)什么規(guī)律? (1)= (2)