《生物《生物變異的來源》課件浙科版課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物《生物變異的來源》課件浙科版課件（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、生物生物生物變異的來源生物變異的來源課件浙科版課件浙科版第四章第四章 生物的變異生物的變異生物生物變異的來源課件浙科版 普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中，普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中，給予充足的陽光和水分，結(jié)出的是粒多飽給予充足的陽光和水分，結(jié)出的是粒多飽滿的種子，但是滿的種子，但是再把這些種子種下去結(jié)出再把這些種子種下去結(jié)出的仍就是普通的種子的仍就是普通的種子 不遺傳的變異不遺傳的變異生物生物變異的來源課件浙科版 太空椒（經(jīng)過太空遨游，也就是經(jīng)太空椒（經(jīng)過太空遨游，也就是經(jīng)過輻射的）和普通椒相比，太空椒具有過輻射的）和普通椒相比，太空椒具有明顯的優(yōu)勢，果實肥大，明顯的優(yōu)勢，果實肥大，把其
2、種下去后把其種下去后結(jié)出的仍是太空椒結(jié)出的仍是太空椒可遺傳的變異可遺傳的變異生物生物變異的來源課件浙科版1 1、下面敘述的變異現(xiàn)象，可遺傳的是、下面敘述的變異現(xiàn)象，可遺傳的是 A A由于水肥充足而造成的小麥粒大粒多性狀由于水肥充足而造成的小麥粒大粒多性狀 B B果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀 C C開紅花的一株豌豆自交，后代部分植株開開紅花的一株豌豆自交，后代部分植株開白花白花C精典例題精典例題生物生物生物變異的來源生物變異的來源課件浙科版課件浙科版第一節(jié)第一節(jié) 生物變異的來源生物變異的來源生物生物變異的來源課件浙科版非同源染色體上的非同源染色體上的
3、非等位基因自由組合非等位基因自由組合YyrRYyRrYr和和yRYR和和yr生物生物變異的來源課件浙科版AabBAaBb同源染色體的非姐妹染色單體同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換之間的局部交換生物生物變異的來源課件浙科版思考思考:一種具有一種具有20對對等位基因等位基因（這（這20對對等位基因分別位于等位基因分別位于 20對同源染色體上）對同源染色體上）的生物進行雜交時，的生物進行雜交時，F(xiàn)2可能出現(xiàn)的表可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型就有現(xiàn)型就有 種。種。220=1048576生物生物變異的來源課件浙科版5 5、意義、意義: :通過有性生殖過程實現(xiàn)的，基因重組的通過有性生殖過程實現(xiàn)的，基因重組的結(jié)果
4、導(dǎo)致結(jié)果導(dǎo)致生物性狀的多樣性生物性狀的多樣性，為動植物，為動植物育種和生物進化育種和生物進化提供豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。提供豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。基因重組能否產(chǎn)生基因重組能否產(chǎn)生新的基因新的基因？能否產(chǎn)生能否產(chǎn)生新的基因型新的基因型？否否能能生物生物變異的來源課件浙科版 1910年，赫里克醫(yī)生的診所來了一位黑人病人，年，赫里克醫(yī)生的診所來了一位黑人病人，病人臉色蒼白，四肢無力，是嚴(yán)重的貧血病患者。對病人臉色蒼白，四肢無力，是嚴(yán)重的貧血病患者。對病人做血液檢查時發(fā)現(xiàn)，紅細(xì)胞在顯微鏡不是正常的病人做血液檢查時發(fā)現(xiàn)，紅細(xì)胞在顯微鏡不是正常的圓餅形，而是又長又彎的鐮刀形，稱圓餅形，而是又長又彎的鐮刀形，稱鐮刀形細(xì)胞
5、貧血鐮刀形細(xì)胞貧血癥癥。這樣的紅細(xì)胞容易破裂。這樣的紅細(xì)胞容易破裂,使人患溶血性貧血使人患溶血性貧血,嚴(yán)重時嚴(yán)重時會導(dǎo)致死亡會導(dǎo)致死亡.二、基因突變二、基因突變資料：基因突變的實例資料：基因突變的實例生物生物變異的來源課件浙科版為什么谷氨酸會被纈氨酸取代呢？為什么谷氨酸會被纈氨酸取代呢？ 1956年，英國科學(xué)家英格拉姆發(fā)現(xiàn)鐮刀年，英國科學(xué)家英格拉姆發(fā)現(xiàn)鐮刀狀細(xì)胞貧血癥患者血紅蛋白異常，一條多肽狀細(xì)胞貧血癥患者血紅蛋白異常，一條多肽鏈上的鏈上的谷氨酸谷氨酸被被纈氨酸纈氨酸取代取代。正常正常異常異常脯氨酸脯氨酸谷氨酸谷氨酸谷氨酸谷氨酸 脯氨酸脯氨酸纈氨酸纈氨酸谷氨酸谷氨酸 生物生物變異的來源課件浙
6、科版思考與討論思考與討論CTTCTTGAAGAA谷氨酸谷氨酸纈氨酸纈氨酸DNADNAmRNAmRNA氨基酸氨基酸蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)正常正常異常異常GUAGUACATCATGTAGTA突變突變GAAGAA_原因原因_原因原因 鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因中的堿基對發(fā)生了鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因中的堿基對發(fā)生了_產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。病因：病因：替換替換根本根本直接直接T TA A生物生物變異的來源課件浙科版增增添添缺缺失失替替換換1、概念：、概念：基因內(nèi)部核酸分子上的基因內(nèi)部核酸分子上的特定核苷酸序列特定核苷酸序列發(fā)生改變發(fā)生改變的現(xiàn)象或過程的現(xiàn)象或過程二、基因突變二、基因突變生物生物變異的來源課件浙科版3
7、 3、基因突變的類型、基因突變的類型 P P7777形態(tài)突變：影響生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)突變：影響生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)生化突變：影響生物的代謝過程生化突變：影響生物的代謝過程(人類的人類的苯丙酮尿癥）苯丙酮尿癥） 致死突變：導(dǎo)致個體活力下降，甚至死亡致死突變：導(dǎo)致個體活力下降，甚至死亡 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)消化吸收消化吸收細(xì)胞內(nèi)苯丙氨酸細(xì)胞內(nèi)苯丙氨酸苯丙酮酸苯丙酮酸酪氨酸酪氨酸苯丙氨酸羥化酶苯丙氨酸羥化酶生物生物變異的來源課件浙科版4、基因突變的特點、基因突變的特點 P77普遍性普遍性: :基因突變可發(fā)生在任何生物、任何時期的基因突變可發(fā)生在任何生物、任何時期的 任何細(xì)胞內(nèi)任何細(xì)胞內(nèi)突變發(fā)生的時間越早，表現(xiàn)突變
8、的部分越多，突變發(fā)生的時間越早，表現(xiàn)突變的部分越多，突變發(fā)生的時期越晚，表現(xiàn)突變的部分越少。突變發(fā)生的時期越晚，表現(xiàn)突變的部分越少。生物生物變異的來源課件浙科版多方向性：多方向性： 基因突基因突變是變是不定向不定向的，可以向不的，可以向不同方向突變成它的等位基同方向突變成它的等位基因。因?？赡嫘裕嚎赡嫘裕荷锷镒儺惖膩碓凑n件浙科版基基 因因突變頻率突變頻率大腸桿菌組氨酸缺陷型基因大腸桿菌組氨酸缺陷型基因210果蠅的白眼基因果蠅的白眼基因4105果蠅的褐眼基因果蠅的褐眼基因3105玉米的皺縮基因玉米的皺縮基因110小鼠的白化基因小鼠的白化基因1105人類色盲基因人類色盲基因3105小資料小資料
9、稀有性：稀有性：自然狀態(tài)下，自然狀態(tài)下， 突變頻率突變頻率低低；生物生物變異的來源課件浙科版白化苗白化苗有害性：有害性：大多數(shù)突變是大多數(shù)突變是有害有害的的白化病白化病為什么呢？為什么呢？ 任何一種生物都是長期進化過程的產(chǎn)任何一種生物都是長期進化過程的產(chǎn)物，它們物，它們 與環(huán)境取得了高度的協(xié)調(diào)。與環(huán)境取得了高度的協(xié)調(diào)。生物生物變異的來源課件浙科版5 5、 誘發(fā)基因突變的因素誘發(fā)基因突變的因素物理因素物理因素化學(xué)因素化學(xué)因素生物因素生物因素誘發(fā)基因突變誘發(fā)基因突變 的因素的因素各種射線的照射、溫度劇變各種射線的照射、溫度劇變等等亞硝酸和堿基類似物等亞硝酸和堿基類似物等病毒和某些細(xì)菌等病毒和某些細(xì)
10、菌等生物生物變異的來源課件浙科版CTTCTTGAAGAA谷氨酸谷氨酸纈氨酸纈氨酸DNADNAmRNAmRNA氨基酸氨基酸蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)正常正常異常異常GUAGUACATCATGTAGTA突變突變GAAGAA_原因原因_原因原因 鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因中的堿基對發(fā)生了鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因中的堿基對發(fā)生了_產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。病因：病因：替換替換根本根本直接直接T TA A鐮刀形細(xì)胞貧血癥病因示意圖鐮刀形細(xì)胞貧血癥病因示意圖生物生物變異的來源課件浙科版1 1、在一個、在一個DNADNA分子中如果插入了一個堿基對，則分子中如果插入了一個堿基對，則 A.A.不能轉(zhuǎn)錄不能轉(zhuǎn)錄 B.B.不能翻譯不能翻
11、譯 C.C.在轉(zhuǎn)錄時造成插入點以前的遺傳密碼改變在轉(zhuǎn)錄時造成插入點以前的遺傳密碼改變 D.D.在轉(zhuǎn)錄時造成插入點以后的遺傳密碼改變在轉(zhuǎn)錄時造成插入點以后的遺傳密碼改變2 2、若某基因原為、若某基因原為303303對堿基，現(xiàn)經(jīng)過突變，成為對堿基，現(xiàn)經(jīng)過突變，成為300300個堿基對，它合成的蛋白質(zhì)分子與原來基因合個堿基對，它合成的蛋白質(zhì)分子與原來基因合成的蛋白質(zhì)分子相比較，差異可能為成的蛋白質(zhì)分子相比較，差異可能為 A A只相差一個氨基酸，其他順序不變只相差一個氨基酸，其他順序不變 B B長度相差一個氨基酸外，其他順序也有改變長度相差一個氨基酸外，其他順序也有改變 C C長度不變，但順序改變長度
12、不變，但順序改變 D DA A、B B都有可能都有可能DD精典例題精典例題生物生物變異的來源課件浙科版基因突變和重組引起的變異有什么區(qū)別基因突變和重組引起的變異有什么區(qū)別? ?1 1基因突變：基因突變： 基因基因_改變，它改變，它_新的基因新的基因, , ，是變異的，是變異的根本根本來源。來源。 發(fā)生時期：發(fā)生時期：_ 特點：特點：普遍性、普遍性、多方向性、多方向性、_、 多數(shù)有害、多數(shù)有害、可逆性?？赡嫘浴? 2基因重組：基因重組： 控制不同性狀的控制不同性狀的_，_新基因，可形成新的新基因，可形成新的_,_,是是變異的變異的主要主要來源。來源。 發(fā)生時期：發(fā)生時期：_ 特點：特點：_內(nèi)部結(jié)
13、構(gòu)內(nèi)部結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生能產(chǎn)生細(xì)胞分裂間期（細(xì)胞分裂間期（DNADNA復(fù)制時）復(fù)制時）稀有性稀有性基因重新組合基因重新組合不產(chǎn)生不產(chǎn)生基因型基因型減數(shù)第一次分裂減數(shù)第一次分裂( (有性生殖過程中有性生殖過程中) )變異非常豐富變異非常豐富生物生物變異的來源課件浙科版請討論：請討論：Q1Q1：染色體結(jié)構(gòu)變異對生物都是有害的嗎？：染色體結(jié)構(gòu)變異對生物都是有害的嗎？大多有害、少數(shù)有利大多有害、少數(shù)有利Q2Q2：染色體變異與基因突變相比，哪一種變異對：染色體變異與基因突變相比，哪一種變異對 引起的性狀變化較大一些？為什么？引起的性狀變化較大一些？為什么？每條染色體上含有許多基因，染色體變異每條染色體上含有許多
14、基因，染色體變異會引起多個基因的變化，所以引起的性狀會引起多個基因的變化，所以引起的性狀變化較大一些變化較大一些生物生物變異的來源課件浙科版果蠅的復(fù)眼野生型：橢圓眼野生型：橢圓眼變異型：棒狀眼變異型：棒狀眼由果蠅的X染色體上某個區(qū)段發(fā)生重復(fù)引起。生物生物變異的來源課件浙科版鞏固訓(xùn)練: 1.下列變異中下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是 ( ) A.染色體缺失某一片段染色體缺失某一片段 B.染色體增加了某一片段染色體增加了某一片段 C.染色體中染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變的一個堿基發(fā)生了改變 D.染色體某一片段位置顛倒了染色體某一片段位置顛倒了180 生物生物變異的
15、來源課件浙科版請思考：請思考：Q1:Q1:果蠅體細(xì)胞有幾條染色體？果蠅體細(xì)胞有幾條染色體？8 8條條Q2:Q2:號和號和號染色體是什么關(guān)系號染色體是什么關(guān)系?號和號和號呢號呢? ?同源染色體同源染色體非同源染色體非同源染色體Q3:Q3:雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對同源染色體雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對同源染色體? ?和和、和和、和和、X X和和Y Y 生物生物變異的來源課件浙科版 X XY YY YX XQ4Q4：雄果蠅產(chǎn)生的精子中有哪幾條染色體？這些染色體：雄果蠅產(chǎn)生的精子中有哪幾條染色體？這些染色體 在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有什么特點？這些染色體之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有什么特點？這些染色體之間
16、是什么關(guān)系？它們是否攜帶著控制生物生長發(fā)育的全是什么關(guān)系？它們是否攜帶著控制生物生長發(fā)育的全 部遺傳信息？部遺傳信息？減數(shù)分裂減數(shù)分裂Q5Q5：如果將果蠅：如果將果蠅 的精子中的染的精子中的染 色體看作一色體看作一 組，那么果蠅組，那么果蠅 的體細(xì)胞中有的體細(xì)胞中有 幾組染色體？幾組染色體？生物生物變異的來源課件浙科版4 4、染色體組、染色體組生物生物變異的來源課件浙科版認(rèn)真分析下圖的對照圖，從認(rèn)真分析下圖的對照圖，從A A、B B、C C、D D中確認(rèn)出表示含中確認(rèn)出表示含一個染色體組的細(xì)胞，是圖中的一個染色體組的細(xì)胞，是圖中的生物生物變異的來源課件浙科版對一個個體稱單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看
17、什么？對一個個體稱單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？ 關(guān)鍵看它是由關(guān)鍵看它是由受精卵發(fā)育而成的個體受精卵發(fā)育而成的個體，還是還是由配子發(fā)育而成的個體由配子發(fā)育而成的個體。由受精卵發(fā)育。由受精卵發(fā)育而成的個體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個而成的個體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個體叫單倍體。體叫單倍體。Q Q：一倍體一定是單倍體嗎？單倍體一定是一倍體嗎？：一倍體一定是單倍體嗎？單倍體一定是一倍體嗎？一倍體一定是單倍體；單倍體不一定是一倍體。一倍體一定是單倍體；單倍體不一定是一倍體。生物生物變異的來源課件浙科版二倍體二倍體：具有兩個染色體組的細(xì)胞或體細(xì)胞中含兩個染色體組具有兩個染色體組的細(xì)胞或體細(xì)胞中含兩個
18、染色體組的個體的個體多倍體多倍體：體細(xì)胞中含有三個或三個以上的：體細(xì)胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。染色體組的個體。5 5、一倍體、二倍體、多倍體和單倍體、一倍體、二倍體、多倍體和單倍體例如：人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物例如：人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物例如：香蕉、馬鈴薯例如：香蕉、馬鈴薯一倍體一倍體：只有一個染色體組的細(xì)胞或體細(xì)胞：只有一個染色體組的細(xì)胞或體細(xì)胞中含單個染色體組的個體中含單個染色體組的個體由受由受精卵精卵發(fā)育發(fā)育而來而來單倍體：單倍體：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體由配子直接發(fā)育而來由配子直接發(fā)育而來生物生物生物變異的來源生物
19、變異的來源課件浙科版課件浙科版 體細(xì)胞中的體細(xì)胞中的染色體數(shù)染色體數(shù)配子中的配子中的染色體數(shù)染色體數(shù)體細(xì)胞中體細(xì)胞中的染色體的染色體組數(shù)組數(shù)配子中的配子中的染色體組染色體組數(shù)數(shù)屬于幾倍體屬于幾倍體生物生物豌豌 豆豆 7 2普通小普通小麥麥 42 3小黑麥小黑麥 28八倍體八倍體比較項目比較項目生物種類生物種類14 1 二倍體二倍體 六倍體六倍體 2156 8 4 6生物生物變異的來源課件浙科版1 1、某自花傳粉植物連續(xù)幾代開紅花，一、某自花傳粉植物連續(xù)幾代開紅花，一次開出一朵白花，白花的后代全開白花，次開出一朵白花，白花的后代全開白花，其原因是其原因是 A A基因突變基因突變 B B基因重組基
20、因重組 C C基因分離基因分離 D D環(huán)境影響環(huán)境影響A2 2、上眼瞼下垂是一種顯性遺傳病、上眼瞼下垂是一種顯性遺傳病, ,某一男性患某一男性患者者, ,其父母正常，請判斷這人性狀最可能是其父母正常，請判斷這人性狀最可能是 A.A.伴性遺傳伴性遺傳 B.B.常染色體遺傳常染色體遺傳 C.C.基因突變基因突變 D.D.基因重組基因重組C生物生物變異的來源課件浙科版3.如果將一個鐮刀型細(xì)胞貧血癥的患者血液如果將一個鐮刀型細(xì)胞貧血癥的患者血液,輸給一個血型相同的正常人輸給一個血型相同的正常人,將使正常人將使正常人B A、 基因產(chǎn)生突變基因產(chǎn)生突變,使此人患病使此人患病 B、無基因突變、無基因突變,性
21、狀不遺傳給此人性狀不遺傳給此人 C、基因重組、基因重組,將病遺傳給此人將病遺傳給此人 D、無基因突變、無基因突變,此人無病此人無病,其后代患病其后代患病生物生物變異的來源課件浙科版5 5、生物界是千姿百態(tài)，多種多樣的，這都要建立在生、生物界是千姿百態(tài)，多種多樣的，這都要建立在生物豐富變異的基礎(chǔ)上。生物豐富的變異主要來源于物豐富變異的基礎(chǔ)上。生物豐富的變異主要來源于 A.A.基因重組基因重組 B.B.基因突變基因突變 C.C.染色體變異染色體變異 D.D.環(huán)境變化環(huán)境變化A4 4、若一對夫婦所生育子女中，性狀差異甚多，這種變、若一對夫婦所生育子女中，性狀差異甚多，這種變 異主要來自異主要來自 A.A.基因突變基因突變 B.B.基因重組基因重組 C.C.環(huán)境影響環(huán)境影響 D.D.染色體變異染色體變異B
生物《生物變異的來源》課件浙科版課件
