《魯教版思品七上生命屬于我們只有一次課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯教版思品七上生命屬于我們只有一次課件（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東無(wú)棣小泊頭鎮(zhèn)中學(xué)：邱迎迎教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得人最保貴的是生命，正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè)，真正體會(huì)生命的美好。 過(guò)程與方法：通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生歸納能力、理解和分析能力，結(jié)合自己的生活依法自我保護(hù)的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。 海倫海倫凱勒是一位很凱勒是一位很不平凡的女性。她不平凡的女性。她很小的時(shí)候就既聾、很小的時(shí)候就既聾、又啞、還盲，但她又啞、還盲，但她卻做出了極不平凡卻做出了極不平凡的業(yè)績(jī)：奇跡般地的業(yè)績(jī)：奇跡般地學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言，拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言，考進(jìn)了英國(guó)
2、劍橋大考進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué)，作品被譯成多學(xué)，作品被譯成多種文字。她的精神，種文字。她的精神，受到了億萬(wàn)人民的受到了億萬(wàn)人民的敬仰和愛(ài)戴敬仰和愛(ài)戴. 人最寶貴的是生命人最寶貴的是生命1 生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。造有意義人生的前提。2 生命是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿了生命是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿了無(wú)限的歡樂(lè)。無(wú)限的歡樂(lè)。3 生命中也會(huì)有一些煩惱生命中也會(huì)有一些煩惱困難和痛苦，困難和痛苦，正是他們構(gòu)成了多彩的人生，豐富我正是他們構(gòu)成了多彩的人生，豐富我們的人生體驗(yàn)。們的人生體驗(yàn)。4生命是不可重復(fù)的。生命是不可重復(fù)的。5 生命是短暫的。生命是短暫的。
3、 尼古拉-阿列克謝耶維奇-奧斯特洛夫斯基，1904年生于工人家庭。初級(jí)教會(huì)小學(xué)畢業(yè)后，因家境貧寒不得不輟學(xué)做工。1919年，加入蘇俄共青團(tuán)并參加紅軍同白匪作戰(zhàn)。1923-1924年擔(dān)任共青團(tuán)工作。1924年加入共產(chǎn)黨。1927年因病全身癱瘓，雙目失明。他以驚人毅力寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的和暴風(fēng)雨所誕生的，根據(jù)親身經(jīng)歷，描寫(xiě)蘇聯(lián)青年在革命熔爐中鍛煉成長(zhǎng)的經(jīng)歷。鋼鐵是怎樣煉成的早在1942年就譯成中文，書(shū)中主人公保爾- 柯察金成為中國(guó)青年的學(xué)習(xí)榜樣。1936年12月22日，奧斯特洛夫斯基病逝。 生命的價(jià)值生命的價(jià)值 有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，常常
4、悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)笑而院長(zhǎng)笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：不答。一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是真賣(mài)真賣(mài)，記住，無(wú)論別，記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)?！钡诙欤泻⒛弥^蹲在市第二天，男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落，有不少好奇的人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)格越場(chǎng)的角落，有不少好奇的人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)格越出越高?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要出越高?；氐皆簝?nèi)，男孩
5、興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高 10 倍的價(jià)格來(lái)買(mǎi)這塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶倍的價(jià)格來(lái)買(mǎi)這塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了 10 倍，更因?yàn)槟斜?，更因?yàn)槟泻⒃趺炊疾豢腺u(mài)，竟被大家傳為孩怎么都不肯賣(mài)，竟被大家傳為“稀世珍寶稀世珍寶”。男孩興沖沖。男孩興沖沖捧著石頭回到孤兒院，把這一切講給院長(zhǎng)聽(tīng)，并問(wèn)為什么會(huì)捧著石頭回到孤兒院，把這一切講給院長(zhǎng)聽(tīng)，并問(wèn)為什么會(huì)這樣。院長(zhǎng)沒(méi)有笑，望著孩子慢慢說(shuō)道：這樣。院長(zhǎng)
6、沒(méi)有笑，望著孩子慢慢說(shuō)道：“生命的價(jià)值就像生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而大大提高了它的價(jià)值，竟被傳為眼的石頭，由于你的珍惜而大大提高了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不也像一塊石頭嗎？只要自己看重自己、自我稀世珍寶。你不也像一塊石頭嗎？只要自己看重自己、自我珍惜，生命就有價(jià)值珍惜，生命就有價(jià)值 。”二、學(xué)會(huì)自救的方法：二、學(xué)會(huì)自救的方法：考考你：你知道報(bào)警電話、火警電話、急救電話嗎？110、119、120報(bào)警常識(shí)：確認(rèn)對(duì)方的身份，以防打錯(cuò)電話；確認(rèn)對(duì)方的身份，以防打錯(cuò)電話；說(shuō)清事情發(fā)生
7、的詳細(xì)地址；說(shuō)清事情發(fā)生的詳細(xì)地址；說(shuō)清需急救者目前的具體情況。說(shuō)清需急救者目前的具體情況。測(cè)一測(cè)測(cè)一測(cè)房屋著火了房屋著火了,你知道怎樣保護(hù)自己?jiǎn)崮阒涝鯓颖Ｗo(hù)自己?jiǎn)?你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么嗎你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么嗎?(1)火災(zāi)的地點(diǎn)火災(zāi)的地點(diǎn)(2)著火的對(duì)象、類(lèi)型和范圍著火的對(duì)象、類(lèi)型和范圍(3)自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等 2004年，云南大學(xué)學(xué)生馬加爵殺害年，云南大學(xué)學(xué)生馬加爵殺害四名同學(xué)一案震驚全國(guó)。面對(duì)公安人員四名同學(xué)一案震驚全國(guó)。面對(duì)公安人員的訊問(wèn)，馬加爵的回答更令人震驚。四的訊問(wèn)，馬加爵的回答更令人震驚。四名同窗好友的寶貴生命，在馬加爵眼里名同窗好友的寶貴生命，在馬加爵眼里如同草芥，他可以毫無(wú)顧忌地用殺戮泄如同草芥，他可以毫無(wú)顧忌地用殺戮泄憤。憤。 馬加爵被判死馬加爵被判死刑刑讓我們把生命珍惜讓我們把生命珍惜世界是這樣的美麗，世界是這樣的美麗，讓我們把生命珍惜。讓我們把生命珍惜。一天又一天，一天又一天， 讓晨光拉著我，讓晨光拉著我， 讓夜露挽著你讓夜露挽著你 。 只要我們擁有生命，只要我們擁有生命，就什么都可以爭(zhēng)取。就什么都可以爭(zhēng)取。一年又一年，為愛(ài)我們的人，一年又一年，為愛(ài)我們的人，也為了我們自己。也為了我們自己。汪國(guó)真汪國(guó)真教師總結(jié)：生命屬于我們只有一次，讓我們尊重生命，祝福生命，使有限的生命煥發(fā)光彩
魯教版思品七上生命屬于我們只有一次課件
