2015-2016學(xué)年高中語(yǔ)文 第三單元《閣夜》導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

《2015-2016學(xué)年高中語(yǔ)文 第三單元《閣夜》導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015-2016學(xué)年高中語(yǔ)文 第三單元《閣夜》導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《閣夜》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：了解杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格，了解本詩(shī)的寫作背景，積累名句。 2、技能目標(biāo)：把握詩(shī)歌風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中想象、欣賞，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌內(nèi)涵。 3、情感目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)歌的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。 問(wèn)題一：《閣夜》的風(fēng)格是怎樣的？從中你體會(huì)和感受到什么？ 問(wèn)題二：開頭兩句點(diǎn)明了寫作的時(shí)間、地點(diǎn)分別是什么？ “催”和“霽”如何理解？作者處在怎樣的一個(gè)特定環(huán)境中？ ①注釋： 歲暮：

2、 。 ②賞析要點(diǎn)：一“催”字，形象地說(shuō)明 。霽，原指雨后或雪后轉(zhuǎn)晴，這里指 ?！都t樓夢(mèng)》中有寫晴雯的詩(shī)句： 。這里的霽月指雨后月出，古人常用這種自然現(xiàn)象比喻 。 問(wèn)題三：三、四句作者聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音？看見(jiàn)了什么景色？同學(xué)們根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容展開想象，并把作者的所聞所見(jiàn)用帶有文學(xué)色彩的

3、語(yǔ)言描繪出來(lái)。 五更： 。 鼓角： ，說(shuō)明作者心之悲涼。 動(dòng)搖： 。說(shuō)明詩(shī)人心之 。 這兩句寫寒宵的所見(jiàn)所聞，上句緊承上文宵字，寫黎明前聽(tīng)到的當(dāng)?shù)伛v軍的鼓角，暗示了詩(shī)人的徹夜未眠，可見(jiàn)憂心之重?！肮慕锹暋薄奥暠瘔选迸c“五更”的巧妙結(jié)合顯示了夔州一帶的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛之濃。下句寫三峽美麗的夜景，因?yàn)檠┻^(guò)天晴，故三峽中隱星可見(jiàn)，群星參差，映照峽江，星影在湍急的江流中搖曳不定。此聯(lián)的妙處在于詩(shī)人把對(duì)時(shí)局的關(guān)懷和三峽夜

4、深美景的欣賞有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，巧妙地將詩(shī)人悲壯深沉的情懷融入深深的景色之中， “偉麗”中深蘊(yùn)著詩(shī)人悲壯深沉的情懷。[ 問(wèn)題四：五、六句的“野哭千家”和“夷歌”各指什么？如何理解？ 問(wèn)題五：七、八句 “臥龍”、“躍馬”和“人事”、“音書”分別指什么？這兩句表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感？ 臥龍：

5、 躍馬：公孫述—— 逆臣。 意。 人事：交游， 指 。 音書： 。? 人事音書漫寂寥： 。[ 諸葛亮和公孫述在夔州都有祠廟，故詩(shī)中及之。象諸葛亮、公孫述這樣的歷史人物，不論他是賢是愚，都同歸于盡了?，F(xiàn)實(shí)生活中，征戍、誅掠更造成廣大人民天天都在死亡，我眼前這點(diǎn)寂寥孤獨(dú)，又算得了什么呢？這話看似自遣之詞，實(shí)際上卻充分反映出詩(shī)人

6、 。尾聯(lián)借古人賢愚同歸于盡聊以自慰，感慨深沉，更顯示出內(nèi)心的 。 拓展提升] 詩(shī)歌主旨：

7、 《閣夜》導(dǎo)學(xué)案答案 問(wèn)題一答案：這是一首年終時(shí)感懷的詩(shī)，詩(shī)歌風(fēng)格是沉郁頓挫，在寫景、寫情中充滿孤寂悲涼的感覺(jué)。 問(wèn)題二答案：歲暮：一年即將終結(jié)；指冬季。陰陽(yáng)，指日月；短景，指冬天日短。 夜長(zhǎng)晝短，使人覺(jué)得光陰荏苒，歲序逼人。次句天涯，指夔州，又有淪落天涯意。當(dāng)此霜雪方歇的寒冬夜晚，雪光明朗如晝，詩(shī)人對(duì)此凄涼寒愴的夜景，不由感慨萬(wàn)千 霜雪之后轉(zhuǎn)晴。 霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下賤。 人的品德高尚。 問(wèn)題三答案：時(shí)間已從初夜到夜盡，點(diǎn)出詩(shī)人獨(dú)坐之久，思緒之多。[ 暗示當(dāng)時(shí)軍民混戰(zhàn)，內(nèi)亂不已的時(shí)代環(huán)境。用悲壯加以形容 山河之動(dòng)搖，社會(huì)的動(dòng)搖 “動(dòng)搖”。 問(wèn)題四答案：

8、野哭千家：千家慟哭傳徹四野，暗指軍閥混戰(zhàn)給廣大人民生命財(cái)產(chǎn)所帶來(lái)的嚴(yán)重?fù)p失。 夷歌：少數(shù)民族的歌謠，異鄉(xiāng)的歌謠，暗指自己衰年多病仍流落異鄉(xiāng)。與“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿啼三聲淚沾裳”用法相同。 “野哭”二句，寫拂曉前所聞。一聞戰(zhàn)伐之事，就立即引起千家的慟哭，哭聲傳徹四野，其景多么凄慘！夷歌，指四川境內(nèi)少數(shù)民族的歌謠。夔州是民族雜居之地。杜甫客寓此間，漁夫樵子不時(shí)在夜深傳來(lái)“夷歌”之聲。“數(shù)處”言不只一起。這兩句把偏遠(yuǎn)的夔州的典型環(huán)境刻畫得很真實(shí)：“野哭”、“夷歌”，一個(gè)富有時(shí)代感，一個(gè)具有地方性。對(duì)這位憂國(guó)憂民的偉大詩(shī)人來(lái)說(shuō)，這兩種聲音都使他倍感悲傷。 問(wèn)題四答案： 諸葛亮——忠臣?！妒駮ぶT葛亮傳》：“徐庶……謂先主曰：‘諸葛孔明者，臥龍也?！? 王莽篡漢時(shí)，他自立為蜀王。述在西漢末曾乘亂據(jù)蜀，自稱白帝。這里用晉左思《蜀都賦》“公孫躍馬而稱帝” 家人、朋友。 書信。? 漂泊天涯，音書斷絕。 感情上，凄苦萬(wàn)狀。 拓展提升答案： 這首詩(shī)是詩(shī)人在大歷元年（７６６）寓于夔州西閣作所。全詩(shī)寫冬夜景色，有傷亂思鄉(xiāng)的意思。作者從寒宵雪霽寫到五更鼓角，從天空星河寫到江上洪波，從山川形勝寫到戰(zhàn)亂人事，從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)寫到千年往跡，將恢弘的意象和沉郁頓挫的情感結(jié)合在一起，表達(dá)了作者那上天下地、俯仰古今的悲愴之慨，表現(xiàn)了作者的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情懷。