七年級語文下冊 3《丑小鴨》課件 （新版）新人教版[共11頁]

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1、安 徒 生 安徒生(18051875）是丹麥19世紀著名童話作家。早年在慈善學校讀過書,自幼酷愛文學。進入大學后，創(chuàng)作日趨成熟?！盀榱藸幦∥磥淼囊淮?，安徒生決定給孩子寫童話，近40年間，共計寫了童話168篇。代表作有海的女兒、丑小鴨、賣火柴的小女孩等。 一只又大又丑的小鴨一只又大又丑的小鴨,在在經歷了種種挫折與歧視之后經歷了種種挫折與歧視之后,仍然不懈地努力與追求仍然不懈地努力與追求,終于終于成為令人羨慕的白天鵝。成為令人羨慕的白天鵝。 托爾斯泰在讀了安徒生托爾斯泰在讀了安徒生童話后，用悲戚的語調對高童話后，用悲戚的語調對高爾基說：爾基說：“安徒生是寂寞的，安徒生是寂寞的，成人不能理解他，所

2、以他寫成人不能理解他，所以他寫童話給小孩子看，其實孩子童話給小孩子看，其實孩子更不理解他。更不理解他?！边@只丑小鴨這只丑小鴨其實是作者的自述其實是作者的自述,是一個自是一個自傳。傳。丑小鴨丑小鴨是作者的寫是作者的寫照，也是全世界精英人物心照，也是全世界精英人物心靈變化的軌跡。靈變化的軌跡。看動畫，思考問題：看動畫，思考問題： 1、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？（指名回答）、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？（指名回答） （理線索）（理線索） 2、全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活？請分別找出來、全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活？請分別找出來 （明結構）（明結構） 3、簡要概括它在各個地方所發(fā)

3、生的故事。大家是怎樣對待它的？丑、簡要概括它在各個地方所發(fā)生的故事。大家是怎樣對待它的？丑小鴨又是怎樣對待自己的生活的？請聯(lián)系具體的語句來回答。小鴨又是怎樣對待自己的生活的？請聯(lián)系具體的語句來回答。 （知內容）（知內容） 5、你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？在文找出相應的語句、你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？在文找出相應的語句并分析并分析 （悟主題）（悟主題） 4、找出童話中的若干人物（動物）形象，結合具體語句談談自己、找出童話中的若干人物（動物）形象，結合具體語句談談自己的看法。的看法。 （辨形象）（辨形象） 1、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？（理

4、線索）（理線索）以丑小鴨的流浪足跡為線索以丑小鴨的流浪足跡為線索 2、全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活？、全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活？（明結構）（明結構）沼澤地沼澤地老太婆家老太婆家灌木林里灌木林里老農家老農家花園里花園里3、簡要概括它在各個地方所發(fā)生的故事。大家是怎樣對待它、簡要概括它在各個地方所發(fā)生的故事。大家是怎樣對待它的？丑小鴨又是怎樣對待自己的生活的？的？丑小鴨又是怎樣對待自己的生活的？ （知內容）（知內容） 丑小鴨丑小鴨家庭中被歧視家庭中被歧視野鴨群中的滿足野鴨群中的滿足雁群中死里逃生雁群中死里逃生農舍里遭奚落農舍里遭奚落冬日里嘗遍艱辛冬日里嘗遍艱辛春日里收獲美麗春日

5、里收獲美麗美天鵝美天鵝身處逆境身處逆境不懈追求不懈追求努力進取努力進取樂觀堅定樂觀堅定4、找出童話中的若干人物（動物）形象，結合具體語句談、找出童話中的若干人物（動物）形象，結合具體語句談談自己的看法。談自己的看法。 （辨形象）（辨形象） 5、你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？在文找出相、你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？在文找出相應的語句并分析應的語句并分析 （悟主題）（悟主題）A A、想我還是走到廣大的世界里去才好。、想我還是走到廣大的世界里去才好。 B B、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒在冬天里受苦要好得多在冬天里受苦要好得多 C C、只要你是

6、一只天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。、只要你是一只天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。 D D、他到非常難為情，因為一顆好的心是永遠也不會驕傲的、他到非常難為情，因為一顆好的心是永遠也不會驕傲的 例如：仁愛的農夫，是他在冰天雪地里救回例如：仁愛的農夫，是他在冰天雪地里救回了丑小鴨，我們仿佛看到了那個時代善良仁慈樂了丑小鴨，我們仿佛看到了那個時代善良仁慈樂意幫助別人的人意幫助別人的人。 合作研討有人說，丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結果；有有人說，丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結果；有人說，他如果不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走，就是最初人說，他如果不被善良而又軟弱的鴨媽

7、媽趕走，就是最初生活的地方，也會變成白天鵝。你同意哪種看法呢？生活的地方，也會變成白天鵝。你同意哪種看法呢？ 1 1、丑小鴨之所以、丑小鴨之所以“丑丑“，是用鴨氏家族的審美標準，是用鴨氏家族的審美標準來評價的；之所以在貓紳士和雞太太眼里是無能的，來評價的；之所以在貓紳士和雞太太眼里是無能的，也是用貓族及雞族的能力標準來衡量的。所以人們也是用貓族及雞族的能力標準來衡量的。所以人們永遠也不可能承認它的美麗。永遠也不可能承認它的美麗。 2 2、丑小鴨如果不離開老太婆家，去追求自己想要的、丑小鴨如果不離開老太婆家，去追求自己想要的生活，從而在灌木林中認識白天鵝的話，他永遠也生活，從而在灌木林中認識白天

8、鵝的話，他永遠也不能正確認識自己。不能正確認識自己。 丑小鴨告訴我們：丑小鴨告訴我們： 1 1、成為、成為“白天鵝白天鵝”要經過自身的努力，要經過自身的努力，重要的是要有天鵝重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂。一般高貴的靈魂。 2 2、命運無軌道，三、命運無軌道，三分天注定，七分靠分天注定，七分靠自己。自己。 3 3、在拼搏中才能真、在拼搏中才能真正認識自己原來也正認識自己原來也可以變成可以變成“白天白天鵝鵝”。 胸懷大志，不懈追求，謙虛謹慎，正就是丑小鴨 安徒生的本色 在我們的現(xiàn)實生活中，也有許多丑小鴨,他們經過自己的拼搏奮斗，最后也成為了一只美麗的白天鵝，欣賞文章命運無軌道拓展延伸：拓展延伸：拓 展 ：1、上網搜集、整理安徒生的生平、創(chuàng)作等資料，到合作小組中互相交流、學習。2、片段作文：我也曾是一只丑小鴨