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1、15.《探尋新航路》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
《探尋新航路》
年級(jí)
九年級(jí)
備課人
授課人
授課班級(jí)
三（1）班
教材分析
隨著資本主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)需要更多的黃金財(cái)富，出于種種原因，他們將目光投向了東方。加上奧斯曼士耳其的阻礙，他們不得不開辟新的通往東方的航路。在迪亞士、達(dá)?伽馬、哥倫布、麥哲倫幾位航海家的努力下，新的航路被開辟出來(lái)。歐洲人從新航路開辟中獲得了巨額的財(cái)富，促進(jìn)了歐洲社會(huì)的快速發(fā)展，但也對(duì)美洲、非洲和亞洲的人民帶來(lái)了災(zāi)難。
學(xué)情分析
本課教學(xué)的對(duì)象是九年級(jí)學(xué)生，他們思想活躍、興趣廣泛、善于思考，理性思維能力已有較大提咼。但由于他們對(duì)知識(shí)的掌握還設(shè)有形成體
2、系，沒(méi)有達(dá)到一定的廣度；對(duì)歷史現(xiàn)象的分析也沒(méi)有上升到一定的高度；分析問(wèn)題還缺乏深度。因此，在教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、引導(dǎo)學(xué)生自主探究的方法，既符合學(xué)生的心理發(fā)展特征也利于培養(yǎng)和提咼其歷史思維能力。
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與能力：識(shí)記迪亞士、達(dá)?伽馬、哥倫布、麥哲倫開辟新航路的時(shí)間、路線、資助國(guó)等基本史實(shí)。
2. 過(guò)程與方法：觀察地圖，說(shuō)出迪亞士、達(dá)?伽馬、哥倫布、麥哲倫開辟新航路的路線，并用表格歸納四位航海豕航行的基本情況，認(rèn)識(shí)新航路開辟的影響。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受歐洲探險(xiǎn)家們勇于進(jìn)取的開拓精神。
教學(xué)重點(diǎn)
哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲，麥哲倫船隊(duì)全球航行。
教學(xué)難點(diǎn)
如何
3、理解新航路開辟的世界意義。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)方法
合作、探究、交流
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
觀察圖引發(fā)學(xué)生興
片，說(shuō)說(shuō)趣，引入新
自己此刻課。
“地理大發(fā)現(xiàn)紀(jì)念碑”
的想法
教學(xué)流程
一、文藝復(fù)興
活動(dòng)一：結(jié)合教材，歸納新航路開辟的原因有哪些？說(shuō)說(shuō)面對(duì)波濤洶涌、變幻無(wú)常的海洋，歐洲人開辟新航路需要哪些條件？
1. 原因
根本原因：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽要求擴(kuò)大海外市場(chǎng)
社會(huì)根源：實(shí)現(xiàn)黃金夢(mèng)的“尋金熱”
直接原因：東西之間商路受阻。
2. 條件
地圓學(xué)說(shuō)的廣泛傳播；羅盤針的普遍應(yīng)用；造船、航海技術(shù)的進(jìn)步；西班牙、葡
4、萄牙王室的支持。
二、新航路開辟歷程
活動(dòng)二：繪制四位航海家航行的航線圖，簡(jiǎn)述迪亞士、達(dá)?伽馬、哥倫布、麥哲倫航行的國(guó)別、資助國(guó)家、航行時(shí)間、航行路線、主要成就？
1.主要路線
學(xué)生思考，閱讀教材，總結(jié)、歸納、概括有效信息。
小組探討，回答問(wèn)題。
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培養(yǎng)學(xué)生從史料中獲取有效歷史信息，歸納總結(jié)的能力。
培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中獲取有效歷史信息，總結(jié)歸納的能力。
5、
ISI
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2.表格填寫
活動(dòng)三：歸納新航路開辟的影響?
小組合作交流，回答問(wèn)題。
培養(yǎng)學(xué)生的歷史時(shí)空觀念，敘述歷史問(wèn)題的能力。
學(xué)生小組討論交流，歸納總結(jié)。
培養(yǎng)學(xué)生從史料中獲取有效歷史信息，歸納總結(jié)的能力。
積極：新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開始連成一個(gè)整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
消極：帶來(lái)了殖民掠奪、擴(kuò)張、侵略,造成了亞、非、拉國(guó)家和地區(qū)的貧窮和落后。
活動(dòng)四：隨堂訓(xùn)練
課堂小結(jié)
學(xué)習(xí)效
果反饋
探尋新航路
揮寸斬航路的慎內(nèi)
為ft空?
達(dá)*血馬
探尋卿航路帶*的塞響
梳理
本課主要
訓(xùn)練學(xué)
生歸納、概
知識(shí)點(diǎn)
括的能力
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