河北省武邑中學2019屆高三語文一輪復習 補寫學案

《河北省武邑中學2019屆高三語文一輪復習 補寫學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省武邑中學2019屆高三語文一輪復習 補寫學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、補寫句子 語句補寫題(也叫語段填句題)是新課標卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達題型。2007年至2012年,仿句是新課標卷必考題。2013年,發(fā)生顛覆性變化,仿句題遭淘汰,而從2012年就出現(xiàn)的補寫句子一直到2017年課標卷延續(xù)不變。這意味著仿句不再成為新課標卷必考題,而變成輪考題,而補寫句子則有可能代替仿句成為必考題。 所謂“語句補寫題”,就是指給出一個語段,空出兩至三個句子進行補寫,補寫后的句子與語段內(nèi)容貼切,語意連貫,邏輯嚴密,語句通順。這種題型是一種綜合性題型,以考查語言連貫為主,兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復習中,要做好這種題型的訓練,既要抓好答題步驟的規(guī)范訓

2、練,又要重點抓好補寫訓練。 一、考點分析 1、材料性質(zhì)：一般選取的說明類和議論類語段居多。多為熱點,以環(huán)保、科技知識為主,社會科技與自然科技均涉及。 2、考查句子特征：試題中要求考生填寫的句子往往是:總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句、展開句。 3、對應(yīng)考點:語言的簡明、連貫、得體、準確 4、考查形式:主觀題、單獨設(shè)題,分值6分。 二、命題規(guī)律 (1)補寫句子要“根據(jù)材料內(nèi)容”,要聯(lián)系上下文語境。 (2)空出的位置大都有特殊位置和性質(zhì)。 (3)要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。 (4)不能照抄材料,有字數(shù)限制。 三、解題技巧 1、關(guān)注關(guān)注所選材料的性質(zhì)，記敘類語段一般包

3、括時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素，不能顧此失彼；關(guān)注句子位置確定其性質(zhì)，如：若為論點句，則必須分析事實材料和理論材料的本質(zhì)和聯(lián)系，概括出論點，并用簡潔語言表述；關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的提示作用，關(guān)注句式特點，標點符號；關(guān)注提示性語句，如：首先、其次；一方面、另一方面等。 2、閱讀語句補寫題雖說考的主要是語言連貫能力，但首先應(yīng)是閱讀能力。拿到題目后，首先要閱讀語段，看看其中心是什么，大致有幾個層次；其次，把握文段語脈，理清前后句之間的邏輯關(guān)系(如總分關(guān)系，觀點與材料的關(guān)系，現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件等)，要特別注意關(guān)聯(lián)詞語。 3、推導要從兩個角度推導：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展

4、推導出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。 4、檢查檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。 簡言之：(1)閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。(2)分清層次，判斷句間上下文的邏輯關(guān)系。(3)注意關(guān)聯(lián)詞和標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。(4)結(jié)合文本，根據(jù)字數(shù)要求，概括答案。 總之：分析語段把握中心，結(jié)合語境合理推斷，壓縮信息正確概括。 四、例題

5、解析 ● 例1：在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 塑料制品多屬于一次性使用，用后即扔，① ，在公園、車站、影院、風景名勝區(qū)和公路鐵路沿線隨風飄揚著塑料袋、塑料薄膜、飲料瓶、包裝填充物等塑料垃圾。自然界幾乎沒有能夠消化降解塑料的細菌和酶，所以② 。不僅如此，③ 。當廢舊塑料作為生活垃圾進入垃圾場被填埋或散落在田野進入土壤后，混在土壤中會影響土壤內(nèi)的物質(zhì)、熱量的傳遞和微

6、生物的生長，從而改變土壤的特性。 解析：一思文段大意。讀文段，抓住“塑料制品”“垃圾”“改變土壤的特性”等關(guān)鍵詞，明確本段的主要內(nèi)容是說塑料垃圾的產(chǎn)生和污染問題。 二思層次思路。本段可分兩個層次，兩個層次是并列的。第一層是第一句，塑料垃圾的產(chǎn)生，從內(nèi)容上看第一個空格應(yīng)是一個概括性總說句，是對本句后半部分的總說。第二層是說塑料垃圾的污染，第二個空格在污染產(chǎn)生的原因一句的后半部，陳述主體是塑料垃圾。第三空格在第三句，后面是對它的解說，應(yīng)是一個總起句。 三思內(nèi)容句式。第一空，看前文，對象是“塑料制品”；觀后文，是說“塑料垃圾”。瞻前顧后，第一空的對象當是“塑料垃圾”，塑料垃圾怎么樣，從“在公園、

7、車站、影院、風景名勝區(qū)和公路鐵路沿線”這些場所進行概括，就是“充斥四處”。第二空，既然前文說“沒有能夠消化降解塑料的細菌和酶”，即說“塑料垃圾不能得到有效降解”，再承前文主語是“自然界”，即“(自然界)難以有效降解這些塑料垃圾”。第三空，承“不僅如此”，是說塑料垃圾的另外一個污染，扣后面語境“改變土壤”，即可說“塑料垃圾還會改變土壤特性”。 【答案】①塑料垃圾充斥于各種場所?、陔y以對其進行生物降解?、鬯芰侠€改變土壤性質(zhì) ●注意句式一致 例2：在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字. 命運總是與你一同存在。①

8、 ，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在你徹底絕望的時候，② ；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的意義就在于：③ 。 解析：①不要敬畏它的神秘，分號前后是并列式，含義、句式要一致，選詞是近義詞。②別忘了自己擁有一半的命運分號前后是對比式，含義、選詞相對，句式相似。③運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。（用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。）是總結(jié)句，需要對前文論述進行概括。 ●注意標點符號 例

9、3：（2016屆四川省綿陽市南山中學高三下學期入學考試）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字句意完整連貫，內(nèi)容貼 切，邏輯嚴密。 “安”是一種人生的智慧，是一種更高境界的生活方式。如今的人們，過多地被物質(zhì)迷惑了雙眼，越發(fā)不安分起來了。世人只有安于現(xiàn)狀，看清自己真正追求的是什么， ① 。 ② ？子路和孔子有這樣的對話，子路問曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也，未若貧而安，富而好禮者也?！笨鬃拥脑捑俚仃U述了如何安于現(xiàn)狀，不論貧富，都對現(xiàn)有的一切感到滿足，沒有過分的追求，并不斷完善自己的人格，這便是真正意義上的“安”，換句話說，便是在人格上無休止地追求， ③ 。 【答案】①才能獲得想要的一切 ②如何做到安于現(xiàn)狀 ③在物質(zhì)上適時滿足。 4