陜西省柞水中學(xué)高中語(yǔ)文 第三單元 閣夜導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

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1、 《閣夜》 【溫馨心語(yǔ)】非無(wú)江海志,瀟灑送日月。 —— 杜甫 人生不相見(jiàn),動(dòng)如參與商。 —— 杜甫 人生交契無(wú)老少,論交何必先同調(diào)。 —— 杜甫 安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。 —— 杜甫 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.誦讀全文,把握節(jié)奏。 2.欣賞并領(lǐng)會(huì)本詩(shī)的思想感情及藝術(shù)特點(diǎn)。 3.鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法,領(lǐng)悟作者的思想感情。 【知識(shí)鏈接】 1、 作者及背景 2、 2.資料補(bǔ)充: 這首詩(shī)是公元766年(大歷元年)冬杜甫寓居夔州西閣時(shí)所作。當(dāng)時(shí)西川軍閥混戰(zhàn),連年不息;吐蕃也不斷侵襲蜀地。而杜甫的好友李白、嚴(yán)武、高適等都先

2、后死去。感時(shí)憶舊,他寫(xiě)了這首詩(shī),表現(xiàn)出異常沉重的心情。 【自主學(xué)習(xí)與檢測(cè)】 1.填寫(xiě)杜甫的生平、思想等情況。 杜甫(712—770)唐代偉大的___________詩(shī)人。字子美,自號(hào)______________。他的詩(shī)歌真實(shí)地反映了廣闊的社會(huì)背景,充滿強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民的感情,被譽(yù)為“__________”。 2、基礎(chǔ)積累:見(jiàn)《新學(xué)案》43頁(yè) 3.概括全詩(shī)內(nèi)容: 【合作探究,問(wèn)題生成與解決】 1.“歲暮陰陽(yáng)催短影,天涯霜雪霽寒”這一聯(lián)交代了什么要素?有什么作用? 2.“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)”表現(xiàn)了什么樣的意境? 3“

3、野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵”這一聯(lián)你讀懂了什么?上下句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法? 4.“臥龍躍馬終黃土,人事音書(shū)漫寂”這一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的悲慨? 【拓展延伸--延伸鞏固】 1.閱讀下面這首詩(shī),完成1-2題。    歲暮①    杜甫   歲暮遠(yuǎn)為客,邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②,鼓角動(dòng)江城。   天地日流血,朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓?濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死?寂寞壯心驚!  ?、俦驹?shī)作于唐代宗廣德元年(763)末,時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)

4、。②雪嶺:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本詩(shī)時(shí),三州已被吐蕃攻占。   1.詩(shī)人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(4分)   答:________________________________________    2.這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧,請(qǐng)舉出兩種并作賞析。(4分)   答:_________________________________________________     【反思感悟——整理糾錯(cuò)】 1.從本文中學(xué)到了什么? - 3 -

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