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1、
《沁園春 長沙》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 能夠有感情地朗讀和背誦詩歌，了解詞的有關(guān)知識。
2. 理清文章寫作思路，領(lǐng)悟作者以天下為己任的博大胸懷。
3. 理解作品情景交融的表現(xiàn)手法，感受凝練、豪放的語言風(fēng)格。
【我來預(yù)習(xí)】
1.寫作背景
1925年2月，正是北伐戰(zhàn)爭的前一年，當(dāng)時(shí)革命蓬勃發(fā)展，毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民起義，同時(shí)國共統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，但革命該由哪個(gè)階級來領(lǐng)導(dǎo)，成為黨內(nèi)外斗爭的焦點(diǎn)。這年深秋，毛澤東同志從上?；氐缴厣?，從事革命活動(dòng)。軍閥趙恒錫要逮捕毛澤東同志。在韶山人民的掩護(hù)下，毛澤東同志秘密離開韶山，準(zhǔn)備到廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，經(jīng)過長沙，并獨(dú)自去了橘子洲頭。事后作
2、了此詞——《沁園春·長沙》。
2.詞的相關(guān)知識。
（1）詞這種文學(xué)樣式興起于 代，盛行于 代。是一種押韻的可以配樂歌唱的文體。因源于詩，又被稱為 。因?yàn)榫涫介L短不一，又名 。
（2）詞根據(jù)篇幅字?jǐn)?shù)可分為 （58字以內(nèi)）、 （59到90字）、 （91字以上）。
（3）每首詞都有一個(gè)曲詞名稱，叫 ，《沁園春·長沙》中沁園春是詞的 ，長沙是詞的 。詞按照創(chuàng)作風(fēng)格又可分為： 、
3、 兩大類。
3.說說下列詞句的含義。
萬類霜天競自由
憶往昔崢嶸歲月稠
糞土當(dāng)年萬戶侯
4、
4.朗讀全詞思考概括：詞的上下兩闋各寫了什么內(nèi)容？
上闋：
下闋：
【學(xué)習(xí)過程】
一、誦讀課文，預(yù)習(xí)展示。
二、品讀上闋,合作探
5、究。
1.說說詞的上闋抓住了哪些典型景物來寫的，由哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)。
2. 這些景物按照什么順序來描繪的，寫景的角度有哪些？
3.試概括上闋描繪的景物的特點(diǎn):
6、
三、品讀下闋,合作探究。
1."攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠"在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？
7、
2."憶"的是什么內(nèi)容 ,從中表現(xiàn)了作者的什么精神？
3.結(jié)尾句采用了什么表現(xiàn)手法，有何作用？
四、綜合探究
詞人寫的是寒秋景物，卻毫無過去一般舊詩詞里的那種肅殺、感傷的 “悲秋”情調(diào)，為什么？
【學(xué)習(xí)札記】
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江蘇省贛榆縣海頭高級中學(xué)高中語文 專題一 沁園春 長沙導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版必修1
