大學生畢業(yè)實習報告 (2)

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1、大學生畢業(yè)實習報告 大學生畢業(yè)實習報告 我們眼下的社會，越來越多的事務都會使用到報告，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完好。那么報告應該怎么寫才適宜呢？下面是我精心整理的大學生畢業(yè)實習報告，供大家參考借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。 大學生畢業(yè)實習報告1 1實習目的 20xx年暑假的到來，估計著大學三年的終結，作為網(wǎng)絡工程專業(yè)的我還在迷惘和渾噩中度過。然而有幸參加學校組織的實訓是幸福的。 從學校走上社會，來到這個培訓，發(fā)現(xiàn)了個人的能力尤為重要，在學校也學了很多有關計算機的理論知識，但是實踐操作的時機很少導致個人動手能力極差。實訓中，我們以小組的方式進行項目訓練，這也反映了今后在工作崗位是

2、團體的戰(zhàn)斗，而不是個人的表演，但是每個人也扮演著必不可少的角色。Java語言是這次實訓的“主菜〞，固然在學校從未接觸過這門語言，但是有著教師滔滔不絕、苦口婆心的講解，也在課堂的講解中漸漸地了解了這門當今熱門的程序語言，直到打飛機游戲結束才恍然大悟：原來世界是如此美妙，游戲是這樣出來的。接著是一個實體項目：打飛機游戲，而這個游戲的產(chǎn)生將由我們本人來進行。這次實習的目的是為了提高我的專業(yè)技能、實踐能力、以及讓我了解一些實際的工作情況。對我在正式工作前有很重要的意義，不管是專業(yè)技能，還是綜合素質(zhì)，以及實際中的人際關系都有了愈加深入的體會，讓我在正式工作前有了一筆很珍貴的經(jīng)歷。 這次實習的主要內(nèi)容是

3、使用Java計算機編程語言來編寫一個打飛機的游戲，其目的就是在這個實訓期間了解整個軟件的制作經(jīng)過，以及各個環(huán)節(jié)中的細節(jié)，當學會了這些環(huán)節(jié)后，我們在以后的工作中才能更好的利用本人的所學知識去完成公司交給我的任務。這個項目我們以小組的形式共同將其完成，以模擬實際軟件制作的經(jīng)過，盡最大程度的將我們所學到的知識轉化成實際的能力。為真正的項目做好充分的準備，讓我們能夠在實習過后的正式工作中，有準備的去面對。公司的最終目的就是希望我們能了解實際項目的制作，并初步的理解各個環(huán)節(jié)的意義。而讓我們用項目進行實際制作就是為了讓我們能更好的理解項目制作中各個流程的意義以及項目制作經(jīng)過中的團隊是怎樣合作的。它作為我們

4、走出學校和踏入社會的過渡階段會讓我們有很多的收獲，我希望本人能在這段時間的實習中有良好的表現(xiàn)和突出的成績?yōu)楸救艘院蟠蚝没A。 2實習單位及崗位介紹 我這次實習的單位是重慶德克特信息技術有限公司，德克特國際創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)與人才孵化基地成立于20xx年3月，由美國德克特科技有限公司全額投資創(chuàng)辦。擁有電子商務、移動互聯(lián)、云計算/大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等領域的一流開發(fā)團隊，為歐美及亞太地區(qū)客戶提供成熟高效的解決方案。 由于剛實習的原因，所以我的職位是軟件實習生，時間的詳細安排是實際項目制作以及專業(yè)知識的學習，實習時間為2個星期。實習的地點是在學校的實驗室，天天的時間和正式上班一樣。早8晚5，每周日休息。兩周的

5、實際項目制作以及專業(yè)知識的學習，詳細的天天任務、工內(nèi)容、以及專業(yè)知識與專業(yè)技能的實際應用會根據(jù)不同的環(huán)節(jié)也有所不同。但總體的目的就是讓我們了解實際工作中軟件的制作流程，以及各個流程中所需要的技術和注意點，并用實際的項目讓我們進行練習. 3實習內(nèi)容及經(jīng)過 第一次去上課的時候?qū)熛冉o我們講解了相關的行業(yè)信息，然后帶領大家將我們以前在書本上學習到的內(nèi)容進行分類總結，并對后續(xù)我們做的項目所需要的知識進行穩(wěn)固溫習。將一些已經(jīng)陌生的知識拿出來復習復習，以備項目中的不時之需。并且在實習的第一天企業(yè)的導師就具體的給我們講解了編寫一款軟件應用需要的步驟，這些步驟對于一個軟件制作的重要性，并以此為基本給我們定

6、下了這次實習的大體實習流程。將直接進行項目的需求分析。由于項目內(nèi)容已經(jīng)給出，所以我們直接做了一個功能性的需求分析。我們小組的項目是“打飛機游戲〞，因而我們特意下載了幾款一樣類型的游戲，實際操作了一下，實際玩的經(jīng)過中發(fā)現(xiàn)，需求分析這個經(jīng)過是非常非常的重要，需求分析文檔的制作，決定了項目的各個功能以及這個軟件能否符合用戶的需求。這都是前三天完成的，后面將概要設計和具體設計制作好后，我們根據(jù)具體設計，來進行項目的編碼。我們進行實際的編碼，我最大的感覺就是，照著具體設計去進行編碼，思路以及邏輯非常的明晰，可能在將流程如以及偽代碼轉換時略微有點費力，當相對于以往我們的直接編碼而言，流暢度不言而明。 到

7、了第二周前三天繼續(xù)第一周未完成的編碼工作，在編碼經(jīng)過中我體會到越是到編碼的后面對于整個項目的把控能力就越加重要，因而在后期編碼中要有很明晰的思路，并且對于項目的整個流程一定要按需求上來進行，不能想到哪兒就寫哪兒，這樣到了后面就會連本人都不知道本人寫了什么東西了。在第三天下午的時候，教師對我們的項目進行了檢查，提出了很多問題，比方代碼太過于臃腫，有些地方考慮不周全等等，在教師的意見和帶領下，我們小組都將代碼進行了優(yōu)化和糾錯。這個經(jīng)過可謂是收貨頗豐。在這個工程中將本人的思路有教師的比擬，通過學習教師的代碼，與本人的比擬會發(fā)現(xiàn)很多對以后工作有意義的事情，使本人的編碼能力，對軟件的優(yōu)化和對于整個軟件的

8、制作有更深入的認識。后面的幾天是根據(jù)做完的項目，進行項目的測試。就是對軟件進行測試，從最基本的的方法測試，一直到整個項目的綜合測試，分了好幾個階段。而區(qū)分于以往的測試不同，這次我們是先寫測試文檔，當測試文檔檢查合格后，我們才能夠?qū)χ臋n進行逐步測試。我想，這可能就是我們以后工作的大體方向吧，以文檔為主的項目制作。拿著測試文檔根據(jù)上面的要求，一項一項的測試，以確認項目的正確性。測試的順利讓我有了爽快的感覺，拿著測試文檔，直接去校驗代碼就能夠了。幾乎不用去想程序內(nèi)部的測試流程，由于文檔上已經(jīng)給你寫的明明白白了。 我這次的實訓，任務還不算難。前期的講課很多知識都已經(jīng)有過了解。聽起來也并不費力。不過

9、教師的知識也還是很淵博，其中穿插了很多我并不了解的知識，還有一些行業(yè)的相關知識，這些是我以為很重要的。后期的實踐，教師已經(jīng)將關鍵技術，知識都講過了，我們只需要仔細想想什么地方該用什么技術就行了。在此期間，我看到了一個工程的應有的架構，開發(fā)的流程。在講課時，教師總是提到當前的社會形勢，用人情況，幫助我們了解相關的行業(yè)，其實，我覺得我們最缺少的不是技術，而是行業(yè)形勢。教師的講解也特別具體，十分是對于基礎，常用類的方法，用法。整個課堂很是生動，在教師的帶領下，我也去了解了一些圖形編程的技術。 4實習總結及體會 光陰如梭，光陰似箭，JAVA實訓一晃而過，回想起整個學習經(jīng)過，心里感觸頗多。JAVA實

10、訓剛開場時當然以為很枯燥，但是通過這個經(jīng)過我感到本人學到了很多東西，雖講不精，但已經(jīng)入門，于世間萬物之中，遇見我所遇見的事物；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，上蒼讓我有時機接觸編程，給了我一條路。我很清楚以后的路還很長，再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成，讓我們將事前的憂慮，換為事前的考慮和計劃吧！在實訓的經(jīng)過中，我深深感覺到本身所學知識的有限 如今社會實踐活動已經(jīng)結束了，從這次成果上來看，還是比擬成功的。實習的經(jīng)過固然有很多辛勤的工作，但

11、是通過這些工作換來的是累累的碩果。對于我們來講實習是只是一次經(jīng)歷，但更是一個起點。從這里我們不僅學到了從學校不能學到的知識，更讓我們的實際操作技術獲得了更大的突破。但更重要的是經(jīng)歷，是對于軟件行業(yè)的理解。對于怎樣在團隊中與別人溝通，相處的能力得到了很好的鍛煉。 從這次實訓中我知道了，我們在學校學習和在工作崗位上學習是不一樣的;在單位上，是沒有人會像教師一樣傾其所有的教你，也不會有人花時間手把手的教你，但是你做錯了就會有責怪,這種轉變讓我有點措手不及。人總是能在逆境中成長，責怪一多，我也漸漸的地去學習，努力的把工作做的細致一點，盡本人最大的能力去把工作做得完美一些，讓本人和領導都舒心一點。在學

12、校，你能夠隨時不去上課，可以以隨時早退或曠課;但是在單位上，你一定會準時甚至提早去。在學校，你沒有準時完成作業(yè)，還能夠補一補，但是在工作上，你沒有準時完成工作，那么就是你的過失，你的能力問題，就算是加班熬通宵，你也必須把任務完成，這就是責任。這就是工作與學校里的最根本的區(qū)別，也是從學生轉變成勞動者必須經(jīng)歷的階段。 通過這次實訓，我能感覺得到很多的工作經(jīng)歷，但是在開發(fā)中的知識我們了解的還是不夠充分，致使我們在開發(fā)初期要較多的時間用于入門。愈加讓我覺得在學校學習基本知識是非常重要的。再次我也愈加深入的意識到我們學校部分學生普遍基礎理論知識較多，工程經(jīng)歷缺乏的現(xiàn)象，我們同學大能夠去掉以往羞于介入工

13、程，怕在別人前認短的心態(tài)，我們應該積極的參加學校的實踐活動，多多介入教師的項目，有了這一些知識，我們一般在工程面前還是能很快入手的，而為了更好的進行開發(fā)，我們也應該在校期間就多進行一些工程方面的鍛煉，培養(yǎng)實際動手能力。 固然只是短短的兩個星期，以前有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時忽然間覺得本人真的有點無知，固然如今去看仍然能夠解決問題，但要浪費很多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改良的地方，同時也要催促本人在學習的經(jīng)過中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的相互幫助。所謂〞當局者迷,旁觀者清〞，有些東西感覺本人做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏

14、程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫助看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以講，互相幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關鍵的。俗話講：“要想為事業(yè)多添一把火，本人就得多添一捆材〞。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們碰到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細心的逐一指導，問題得到了解決。兩個星期的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深入的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉變，總的來講我對這次實習還是比擬滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導

15、，點明了方向，我相信在不遠的將來定會有屬于我們本人的一片美妙天空！大學生畢業(yè)實習報告2 畢業(yè)實習在即！我的心情非常的沖動！新的學年的開場也是我們畢業(yè)實習的開場！身邊的同學紛紛都找到了單位和公司實習去了！我也和大家一樣！但是并沒有想象的那那樣完美！ 我是在福建康利特集團有限公司實習，在公司里擔任包裝設計人員，大學生實習報告。在以后的工作中我漸漸找到了本人要去努力的方向！結合我在學校所學到的東西和工作中的需要還有我的個人喜好，實習圓滿的完成，實習充實了我的學習生活，我學到了很多書本上無法體驗的知識。通過實習學習，我感觸頗多，得到很多新的認識，對很多問題多了深一層次思。 康利特是我初涉社會的開

16、端，將從這里邁向美妙的將來，我一直堅信本人的能力，即便人生的道路很曲折，但我的目的是很明確的，那就是前進，永不言棄，永不退縮! 經(jīng)過近一個月的實習，我有下面體會： 首先，在還沒有進公司之前就要認真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準備，做起事來才能得心應手；其次，要學會與人相處、與人溝通。只要這樣，才能有良好的人際關系，并在快樂的氣氛下順利的完成工作，實習報告（大學生實習報告）。再次，要學會嚴肅認真地工作。由于，公司是工作的地方，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：本人絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作；最后，要

17、學會虛心。由于只要虛心請教才能真正學到東西，也只要虛心請教才可使本人進步得更快。要向有經(jīng)歷的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。在短暫的實習經(jīng)過中，我深深感覺到本人所把握的知識的淺薄和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開場的一段時間里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學?？傄詾楸救藢W的不錯，而一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)本人知道的是多么的少，這時才真正領悟到“學無止境〞的含義。實習期間我也很努力的將在學校學的理論知識轉向?qū)嵺`方面，盡力做到與實踐相結合。 實習之后我最大的感想就是學校里面學的東西基本上是沒什么實用性的。在

18、實習的地方，什么都是從新開場。才實習一個多月，也很難講詳細學到什么，但是有一點是肯定的，在公司里接觸到的都是很實用的東西，不像課本知識那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的能力。雖講一開場有人帶，但困難天天會有，而且很多，由于是很實際的問題，很多時候也不得不茫然地面對。如今，我覺得我已經(jīng)能夠獨立處理一些問題，知道怎么解決某些困難，“見到客戶的時候一定不要害怕，要自信的微笑〞，這是我?guī)煾蹈嬖V我的?！耙粋€具備亮劍精神的人總有過人的膽略，敢于為別人所不敢為，視困難如草芥；一個具備亮劍精神的員工總能遵守命令，為了完成任務，哪怕失去生命也不退縮；而一個具備亮劍精神的組織總能精誠團結，斗志昂揚

19、，無往而不勝。〞這是康利特交給我的。碰到困難后不要逃避，而是要想辦法如何去解決它，我覺得，這種能力是很重要的。 短暫的實習生活過去了，心情很復雜，能夠講是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學校見到可愛的同學們，留戀是世通華納公司的同事和朋友們。 總得來講在實習期間，很辛苦，更遭到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作終還會碰到很多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因而，我堅信：只要用心開掘，英勇地嘗試，就一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只要這樣才能為本人以后的工作和生活積累更多的知識和珍貴的經(jīng)歷。 回首實習生活，感觸是很深層的，收獲是豐富的?；仡^總結我的實習報告，感到特別的欣慰。它使

20、我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎，更到達了學校為我們安排這次實習的目的。 以上是我在實習經(jīng)過中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學校后我一定會愈加努力學習專業(yè)知識，理論與實踐相結合，在豐富本人社會經(jīng)歷的同時，更向我本人的人生目的地又邁進了一大步！大學生畢業(yè)實習報告3 實習給我們帶來的是體驗、是收獲，更是一份改變。面對社會的陌生環(huán)境，實習給了我們一次提早適應的時機。借此，我充分認識了社會環(huán)境下的工作、生活以及人際圈子。并以此鍛煉了本人的能力，提升了自我的綜合素質(zhì)。 回憶走進社會的三個月，在這

21、段時間里，我們吃過苦、受過訓，但即便如此，大家都沒有因而退縮，反而利用這些受挫的經(jīng)歷，進一步的完善了本人，進一步塑造了本人作為應屆畢業(yè)生的能力。如今，我在此對本人作為客服的實習經(jīng)歷做報告總結如下： 一、實習體會 在開場實習之后，我們在教師的指點下積極的展開了尋找工作的準備。固然大部分同學都是第一次經(jīng)歷這樣的體驗，但很多同學卻進行的愈加順利。為此，我積極的和這些優(yōu)秀的同學們請教，并順利的讓本人找到了這次的實習任務——xx客服工作。 不得不講，真正的工作比我想象的要困難很多。曾經(jīng)我只以為學好校園里的知識就有足夠的能力去應對社會中的困難和要求。但真正參加工作后才發(fā)現(xiàn)根本不是這樣，社會遠比我們想

22、象中復雜，即便是基礎的客服崗位，假如不認真學習領導的培訓，我想我都是沒法完成的。 二、工作情況 在客服的工作上，我和其他實習的同事，首先經(jīng)過了一周左右的學習時間，天天的任務就是鍛煉電話溝通的技巧并謹記公司的產(chǎn)品和信息。這并不是一件簡單的事情，而且在知道有考核的要求之后，大家就變得愈加緊張了。但好在，我一直在積極努力，即便下班回家，也不忘翻出資料來溫習幾遍。為此，培訓度過的比擬順利。 但這不過是工作的開場罷了。后來，真正面對客戶溝通的時候，我又感覺到這場培訓也不過是將方法教給我們，想要真正適應這份工作，就還要靠我們本人努力的去適應這個崗位，去鍛煉本人的能力。 三、生活經(jīng)歷 此次實習，比

23、起工作，我的生活還算是比擬順利的。也許是受崗位的影響，我在生活中也變得愈加大膽并且愛講話了。面對陌生人的時候也能積極溝通。借此，不僅解決了我很多生活中的疑惑，也讓我認識了很多新的朋友。 四、實習心得 在這次的實習中，我充分見識到了社會的復雜和嚴格要求。深入的體會到“不能知足于現(xiàn)狀〞的道理，且不講將來的發(fā)展，剛走出校門的我們，如今的能力是遠遠不夠的。為此，我要愈加嚴謹?shù)膶Υ救说膶戆l(fā)展，積極的去追求更大的提高和進步，讓本人真正適應社會發(fā)展，參加這股前進的潮流。大學生畢業(yè)實習報告4 實習是大學生進入社會前結合理論與實際的鍛煉時機，也是大學生進入職場前調(diào)節(jié)自我的過渡期，更是大學生培養(yǎng)本身工作

24、能力的磨刀石，作為一名即將畢業(yè)的大學生，本人于20xx年12月19日到2月7日在中信銀行股份有限公司西安分行進行了實習。 實習期間，在單位領導和指導教師的幫助下，我熟悉了中信銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務活動，理論水安然平靜實際工作能力均得到了鍛煉和提高。 現(xiàn)將暑期實習的詳細情況及體會作一個系統(tǒng)的總結。 一、本次見習的目的 1、通過在西安市中信銀行的見習，并進一步穩(wěn)固我在本專業(yè)的基本理論，依靠理論聯(lián)絡實際，以加強自我解決實際問題的能力。 2、通過在中信銀行的見習，到達了社會實踐目的，通過本人在中信銀行進行的調(diào)查了解，基本上熟悉了中信銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務活動，基本上能熟練的辦理該銀行的一項業(yè)務。

25、3、熟悉中信銀行的發(fā)展情況、經(jīng)營形式和整體經(jīng)濟形勢。 4、通過在中信銀行的見習，我知道了本人在專業(yè)知識上以及在實踐能力上缺乏。 同時也學習到銀行里各位教師對工作所表現(xiàn)出的.專業(yè)和認真，學會怎樣適應新的工作環(huán)境、怎樣應對職場中各種的問題，端正自我的學習與工作的態(tài)度，初步培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，為畢業(yè)后更好地踏入社會打下堅實的基礎。 二、中信銀行簡介 1、見習單位大概情況 中信銀行成立于1987年，原名中信實業(yè)銀行，是中國改革開放中最早成立的新興商業(yè)銀行之一，是中國最早介入國內(nèi)外金融市場融資的商業(yè)銀行，并以屢創(chuàng)中國當代金融多個第一而蜚聲海內(nèi)外。 中信銀行的業(yè)務輻射全球70多個國家和地區(qū)，

26、全國540余家分支機構戰(zhàn)略性地分布在經(jīng)濟發(fā)展迅速的中國東部、沿海地區(qū)以及內(nèi)陸的經(jīng)濟中心城市。 16000多名員工為客戶提供、高效、綜合的金融解決方案，以及優(yōu)質(zhì)、便捷的網(wǎng)上銀行、電話銀行以及信譽卡客戶服務中心等電子銀行服務。 憑借業(yè)務的快速發(fā)展，優(yōu)秀的管理能力、出色的財務表現(xiàn)和審慎的風險控制，中信銀行近年來的成就廣獲業(yè)界認同，并深受國內(nèi)外機構的肯定。 在英國（金融時報）公布的“20___年全球市值500強企業(yè)排行榜中，中信銀行初次入榜即排名第260位。 在英國（銀行家）雜志公布的20___年度“世界1000家銀行〞排行榜中，中信銀行一級資本排名位居第77位。 2、中信銀行經(jīng)營業(yè)務 人

27、民幣存款、結算、貼現(xiàn)業(yè)務；匯兌、旅行支票、信譽卡業(yè)務；代理收付和財產(chǎn)保管業(yè)務；經(jīng)濟擔保和信譽見證業(yè)務；經(jīng)濟咨詢業(yè)務；外匯存款、匯款、放款、擔保業(yè)務；在境內(nèi)外發(fā)行或代理發(fā)行外幣有價證券；貿(mào)易、非貿(mào)易結算；外幣票據(jù)的承兌和貼現(xiàn)、買賣或代理買賣及外幣有價證券；外幣兌換；出口信貸。 三、實習經(jīng)歷及工作內(nèi)容 1、第一階段的實習 在實習的前幾天里，我主要跟主任學習，一方面要學習相關的實務操作，其中會計占決大多數(shù)，既要強化已有的知識，還要學習新的知識，另一方面，還要學習人民銀行下達的相關文件。 結合金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態(tài)。 在學習中，我深切的感到，學習就是為了提高，提高素質(zhì)，

28、加強對工作的負責態(tài)度，每一個員工都有權利和義務去學習！在學習了各種相關知識的同時，我還積極向業(yè)務員學習。 由于如今銀行是實行的柜員制，所以我并沒有時機去進行操作，但是就是從旁邊的學習中，我學到了工作之外的東西。 當銀行提出從以產(chǎn)品創(chuàng)新為中心到以顧客為中心轉變的原則時，就是對業(yè)務員的挑戰(zhàn)和考驗。 業(yè)務員所要求的不僅是熟練的業(yè)務操作，更應懂得怎樣同顧客溝通，為顧客服務，服務優(yōu)于管理，一個好的管理者更是一個好的服務者。起初對于那種一張報紙，一杯茶的管理者的生活在這徹底改變，報紙是了解客戶，了解銀行的手段。 茶是服務于客戶的?！皠?chuàng)立學習性組織，爭做學習性員工〞每個員工勤奮學習的精神，帶動著銀行

29、業(yè)務的廣泛開展。身在銀行，身處不同的崗位，都是為客戶服務，每一位中信的員工都是我學習的對象。 在跟客戶經(jīng)理的學習中，我認識到客戶資源的優(yōu)劣決定了一家銀行業(yè)務構造盈利狀況和競爭力水平施行客戶知識管理能夠提高客戶資源的開發(fā)和利用。 在實習中，我歸納總結了客戶知識管理的構造，并用理論知識和時間不斷豐富。改善銀行與客戶之間的關系，拓展業(yè)務空間，發(fā)展利潤源泉。 在對客戶服務的同時，我明白并領悟著，中信在資產(chǎn)總額大但資本欠缺的情況下，是怎樣利用資本的稀缺性的。利用最少的經(jīng)濟成本獲得的收益，是每個客戶追求的，資本追求利潤，決定了資本是閑不住的，只要通過創(chuàng)新金融產(chǎn)品來節(jié)約經(jīng)濟成本。 在對會計業(yè)務的學習

30、中，讓我了解最多的是對公業(yè)務。對公業(yè)務的會計部門的核算〔主要指票據(jù)業(yè)務〕主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務主要是指支票，包括轉帳支票與現(xiàn)金支票兩種。 對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒能否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對，〔目前中國銀行使用的都是手工核對〕；再看大小寫金額能否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票能否已經(jīng)超過提示付款期限，支票能否透支，假如有背書，則背書人簽章能否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。 對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確以為無誤后

31、，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金〔出納與收款人口頭對帳后〕。 轉帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票一樣，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。 這里需要講明的是一個入帳時間的問題。 現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉帳支票〔如收付雙方都是本行開戶單位的〕都是要直接入帳的。 而我們熟知的是“存放中央銀行款項〞，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。 2、第二階段的實習 后一階段的實習主要以大堂引導和戶外宣傳活動為中心，期間進行了幾次相關業(yè)務的培訓。正是這些知識的培訓，使我逐步了解了金融，了解了銀行，更是了解了中信銀行。 通過在中信的學習，我

32、越來越深入地了解了中信相對于其他銀行的不同之處，了解中信發(fā)為客戶著想的各種業(yè)務，我想這正是能夠使中信在銀行業(yè)間不斷壯大不斷深化人心的關鍵所在。 中信的細膩，周到，以及獨到的業(yè)務，不僅使客戶選擇了中信，同時也使我們非常自豪能夠在這樣一個蓬勃向上有活力的銀行實習。有了這些對中信銀行的了解，我們便能夠代表中信去做宣傳工作。我們把中信介紹給大家，使盡量多的人能夠享受的中信優(yōu)質(zhì)的服務，同時也拓展客戶群，為中信創(chuàng)收。 在學習了相關的政策和業(yè)務知識后。我們跟隨中信前臺工作人員，一起邊宣傳邊現(xiàn)場發(fā)卡。我們分成左右兩組，各組都在做積極的宣傳?；顒咏Y束后我們?nèi)旱男ぷ骱桶l(fā)卡量明顯高于另外一組。 我們憑借我們

33、的熱情和口才還有不怕碰釘子的態(tài)度，更是憑借我們東方卡本身的魅力，博得這一場各個銀行間銀行卡的"戰(zhàn)爭"。 在大堂引導的經(jīng)歷中，由于實習的支行人員缺乏，省分行暫時也未能派遣員工來網(wǎng)點，所以這里工作的同仁們大多身兼數(shù)職，尤其是我們的大堂經(jīng)理，經(jīng)常是跑進跑出，忙里忙外。而我的實習工作所接收到的分配任務也是力所能及的一些雜碎的小事。所以做事的空隙之間我也很愿意隨處走動，力求跟著多學習一些不能接觸的業(yè)務。而戶外宣傳工作主要進行兩種，一種是在銀行大廳給客戶講解以及協(xié)助客戶辦理業(yè)務，另一種戶外路演宣傳。 在這個方面我有幾點建議：首先是大廳工作，其實我覺得這個工作的必要性不大。 由于一般的客戶都能夠獨立完

34、成辦理業(yè)務；即便偶然有疑問，也都是很小或者很簡單和單一的咨詢，而這些問題往往柜員都能夠很輕松地順口講解，不會費很大事情也不繁瑣。所以我覺得在這個方面浪費人力不是很必要。 我的感覺是：假使主動去問詢客戶能否需要幫助，有時會把客戶嚇一跳，有時只是得到一個搖頭的微笑；而默默等待別人的咨詢，卻幾乎沒有。所以我覺得崗位沒有什么價值。然后是戶外路演。 我覺得戶外宣傳不是哪里都能夠的，而是一定要首先了解清楚你要去宣傳的地方是什么地理環(huán)境，人文環(huán)境，甚至天氣狀況，宣傳地點應該選擇營業(yè)網(wǎng)點便利可達的地方。 四、實習總結： “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〞在短暫的實習經(jīng)過中，我深深的感覺到本人所學知識

35、的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。 在學?？傄詾楸救藢W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)本人知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境〞的含義。 “千里之行，始于足下〞，這近一個月短暫而又充實的實習，我以為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。 向別人虛心請教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。 實習中有苦有甜，平坦的大道上多個門檻是

36、種挑戰(zhàn)也是一種機遇，這個門檻也許是障礙也許是通向另一個世界的門票。 當我實習結束的時候，再回顧那綠色的麥穗的時候，看到那熱情彌漫的一張張笑臉的時候，我知道銀行里還有好多好多要學的！大學生畢業(yè)實習報告5 不知道為啥時間總是過得這么快，我仿fo感覺前幾天才進入xx大學，可如今的我已經(jīng)面臨畢業(yè)了。每個大學生在畢業(yè)的時候一定會經(jīng)歷實習的，這是對我們在校學習情況的一次檢驗，能夠這么講，只要在學校里把本人的專業(yè)知識學好了，找實習就不用整天愁了。畢業(yè)實習就是我在xx大學的最后一節(jié)課了，為了能順利的完成這門課程，我也找了很多的公司去面試，剛開場找實習時也不是一帆風順的，被拒絕了很屢次，終于在一次面試后，我

37、順利的進入了一家公司——xx公司，開場了我的畢業(yè)實習。 一、實習目的 把從學校課堂上學習的知識運用在實際工作上，加強本人的專業(yè)能力，增加見識和經(jīng)歷，同時也能找出本人在工作這方面的缺乏，能為本人以后的工作打下一個扎實的基礎。 二、實習公司簡介 xx公司位于xx省xx市xx科技園，是一家發(fā)展不久但是發(fā)展勁頭很猛的互聯(lián)網(wǎng)公司，在近期幾年里開發(fā)了很多的網(wǎng)站和產(chǎn)品，有不少的產(chǎn)品已經(jīng)被廣大民眾所熟知。 三、實習內(nèi)容 之前在選擇實習崗位的時候，我就是看中了xx公司的發(fā)展?jié)摿Γ约斑@個公司的薪資福利待遇，而且他們選擇實習生的要求和我是比擬匹配的，所以我在面試后順利的進入了xx公司。進入公司后，我先

38、是經(jīng)過了一個多星期的簡單培訓，才對公司內(nèi)部的工作有了一些了解，在培訓這個經(jīng)過中，我也學到了很多新知識，知曉了公司是如何運作的。培訓之后，我就被培訓我的大哥分到了一個網(wǎng)站技術小組里面，由于我在投遞簡歷的時候就是選擇了網(wǎng)站開發(fā)這一塊。來到小組后，我先是進行了自我介紹，然后再去熟悉小組的成員，我發(fā)現(xiàn)這里基本上都是老員工，都已經(jīng)工作了好幾年了，就我這一個新人，這讓我感覺壓力格外的大。 好在這些老員工對我還是很溫和的，我也對他們很客氣，在幾個老員工輪番帶領我熟悉了工作內(nèi)容后，我就要負責做一些本人能做的事了。剛開場時，我還是很有自信心能做好的，我覺得我在學校里學習的還是不錯的，而且還參加了不少的校園技能

39、競賽，可當我上手操作時，發(fā)現(xiàn)我就只會一些很基礎的事，敲一些簡單的代碼還行，一旦需要弄高級一點的東西，例如什么做網(wǎng)站的框架、連接多種數(shù)據(jù)庫啊，我就懵了，這時我才發(fā)如今學校里學到的知識遠遠少于工作上需要用的。 老員工也看出了我有點不會，于是耐心的對我進行了一些關于網(wǎng)站的講解，并且讓我看一下教學視頻，只要我肯多看多敲，就一定能夠漸漸熟悉起來的。我被這些老員工的話所感動了，于是我在實習的時候不斷地在網(wǎng)上查詢一些做網(wǎng)站的知識，同時也經(jīng)常翻看公司一些網(wǎng)站項目的源碼，漸漸地，我感覺我在工作時越來越能獨立完成上級給我交代的任務了。 四、實習總結 在xx公司實習的日子里，我真的感覺我學習到了過多的知識了，

40、這是在學校里沒時機接觸的。難怪我的教師講過，在校園里學的知識只是最基礎的，很難直接運用在以后的工作上。如今，我也明白了這個道理，理論和實踐確實就好似兩個世界，在工作里，很多的知識都是經(jīng)過變化和結合的，而且在不斷地更新更高級的內(nèi)容，所以我們?nèi)艘驳貌粩嗟貙W習，這樣才能跟的上本人這個領域的潮流。大學生畢業(yè)實習報告6 20xx年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進了我闊別五年的母校DD華坪縣中心中學，在這兒承載著我中學時代的記憶，中學生活中的點點滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進入更深層次的學習，而今回到母校進行我的教學實習，開展我的教學工作。面對我的學弟學妹們，我無比沖動興奮，在他們身上看到了中學時代活潑奮

41、進的我們，看到了曾經(jīng)那個渴求知識追尋理想的我們;面對我的教師們，心中滿是愧疚，畢竟當年的我很頑皮，很叛逆，在那個時代總是讓教師操心;面對我的母校，我無比的自豪，是它培育了我，是它帶我走過那個朦朧無知的年代，是她引領我走到了今天的學習，也是她為我提供了一個展示自我的舞臺.... 在為期一個月的實習中，讓我體會到做為一名老師經(jīng)歷的點點滴滴，讓我初次體會到作為一名老師的酸甜苦辣。在教學實習中虛心聽取指導老師的建議，充分調(diào)動學生學習積極性，認真開展每一堂課的教學，認真總結教學經(jīng)歷，認認真真，踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實習工作，固然很累很苦，但也有很多收獲20xx年大學生畢業(yè)實習報告3000字

42、20xx年大學生畢業(yè)實習報告3000字。 一、實習目的 實習對于我DD一名即將畢業(yè)的師范生來講是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個在生源地展示本人教學技能的時機，還為我們提供了一個檢驗本人學業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學校安排的教學任務，更是一個了解學生學情、熟悉教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的時機，還是一個把理論和實踐相結合的機遇，為此我在為期一個月的實習工作中認真研習教材，總結學生學情，在教學經(jīng)過中及時準確的處理學生提問和質(zhì)疑，并在教學中恰當處理師生關系。 在實習經(jīng)過中，我比照本人的中學時代，感受著我們與90后學生的差異，90后的學生領悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的

43、超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學技能和豐富的知識蘊含。實習經(jīng)過中，我熟練地把握了教學技能，不但如此，我還學會了怎樣處理與學生關系的技巧 20xx年大學生畢業(yè)實習報告3000字實習報告。 二、實習學校簡介 華坪縣中心鎮(zhèn)中心中學原稱華坪縣中心鎮(zhèn)第七中學，是一所位于華坪縣縣城西北處，背靠獅子山，鄰近鯉魚河，是我縣師資相對較好、離縣城近期的一所初等中學，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀老師占百分之七十左右，中學骨干老師占百分之十五左右，自辦學至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。該?，F(xiàn)有三十余個教學班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個，一個重點實驗班。 三、實習內(nèi)容 20x

44、x年9月1日，實習學校正式開學，主要任務是學生報名和開展學前教育，在實習指導老師陳昌春教師的安排下，我參加了初二119班的學前教育，學生報到后，119班班主任舒順忠教師在班上開展了近一個小時的學前教育，內(nèi)容如下： 1、新學期開場，應訂立本學度的學習目的; 2、新學期新風貌，在新的一個學期，大家升了一個年級，必須糾正初一年級養(yǎng)成的不良學習習慣，培養(yǎng)良好的學習風貌; 3、樹班風，促和諧，在新學期教學開場前，先要樹立良好的班風，促進班級間的和諧，同學間的和睦，營造一個良好的學習環(huán)境; 4、樹立正確的學習觀念和合理切合實際的目的理想。大學生畢業(yè)實習報告7 一、實習基本情況 (一)實習時間

45、 20xx年x月x日——20xx年x月x日 (二)實習地點 林口縣金穗米業(yè)有限責任公司 (三)實習主要內(nèi)容 這次實習的主要目的是畢業(yè)實習是教學計劃的重要組成部分，是就業(yè)的直通車，是落實“國際化、應用型〞辦學特色的重要舉措。要求我們通過畢業(yè)實習，理論聯(lián)絡實際，加深對所學專業(yè)的感性認識，穩(wěn)固和提高所學的基礎理論及專業(yè)知識;讓我們在實習中獲得實際知識和實際工作技能;培養(yǎng)獨立工作和解決實際問題的能力。[1] 在這次實習中，我在公司里面擔任會計，涉及到的經(jīng)濟業(yè)務較簡單，因而會計核算所涉及到的科目、方法、流程也相對簡單。主要內(nèi)容一是登記日記賬，二是盤點，三是根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，四是根據(jù)記賬

46、憑證登記各種明細賬，五是裝訂憑證。 二、實習經(jīng)過 我的工作時間是早八晚五。剛開場去公司的時候我只是做一些打印一類的工作。半個月后我的師傅張姐才讓我涉足一些與專業(yè)相關的工作那就是出納做的登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。我天天必須根據(jù)已經(jīng)辦理完畢的收付款憑證，逐筆按順序登記到現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結出當天的賬面余額，做到日結月清。銀行存款日記賬的賬面余額要及時與銀行對賬單進行核對。每到月末的時候，除里要編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，使賬面余額與對賬單上的余額調(diào)節(jié)后相符合，我還得把天天登記的日記賬給主管過目一下，并一張張記賬憑證和賬面上的經(jīng)濟業(yè)務一筆一筆的核對過去，以防出過失。 十二月底張姐

47、帶著我去倉庫盤點，這次我只是看著她做。公司采用盤點的方法是全面盤點，盤點時，把盤點的貨物根據(jù)類型、數(shù)量依次填入到盤點表上，盤點完后，所有有介入盤點的人員都得在盤點表后面簽字，簽完后，把盤點表整理一下，核對一下有沒有跟賬面數(shù)相對應。盤點雖看起來簡單，但實際是很復雜的。一月份至三月份的時候我就開場要學會根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，根據(jù)記賬憑證登記各種明細賬，裝訂憑證。根據(jù)原始憑證登記收付轉三種憑證，記賬憑證的內(nèi)容要素要齊全，正確填寫摘要，一級、二級或明細科目，賬戶的對應關系、金額都要正確無誤。編號要連續(xù)，要根據(jù)不同情況采取不同的方法。 假如一項業(yè)務需要填制一張以上的記賬憑證時，記賬憑證的編號能夠采

48、用分數(shù)編號法。憑證的書寫要清楚規(guī)范，張姐經(jīng)常提醒我憑證要書寫清楚便于審核和查閱。結賬和更正錯誤的記賬憑證是不用附原始憑證其它的都要附。假如在填制記賬憑證時發(fā)生錯誤，我們采用的是劃線更正法，用紅筆在錯誤的科目或金額上劃線，然后在上方用黑筆更正并簽章。假如有空行就劃線注銷。填寫完畢記賬憑證，要進行審核，內(nèi)容能否真實，項目能否齊全，科目能否正確，金額能否正確，書寫能否正確。這些憑證要裝訂好，裝訂記賬憑證時，能夠先用打眼機打三個眼，然后用棉線穿起來。再貼上憑證封面，非常整潔好看。記賬憑證要裝訂保管好，便于查閱。填制好的記賬憑證為根據(jù)登入明細賬中，明細賬也要像憑證一樣書寫清楚，要審核仔細。 三、實習體

49、會 (一)成績與收獲 在畢業(yè)前夕，最后一次以學生的身份去林口縣金穗米業(yè)有限責任公司實習。在實習期間，固然很辛苦，但卻學到了不少東西，主要如下： 第一，我們要有堅定的信念。不管到哪家公司，一開場都不會立即給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓本人懊悔。第二，要認真了解公司的整體情況和工作制度。[2]只要這樣，工作起來才能得心應手。第三，要學會如何與人相處和與人溝通。只要這樣才能有良好的人際關系。工作起來得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、互相關心、互相幫助和互相諒解。第四，要學會如何嚴肅認真地工作。由于工作出

50、錯就會給公司帶來損失。第五，要多聽、多看、多想、多做、少講。我們今后不管干什么都要端正本人的態(tài)度，這樣才能把事情做好。第六，要學會虛心和溝通。由于只要擅長溝通才能很好的向人請教， [3]只要虛心請教才能真正學到東西。第七，一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)。第八， 穩(wěn)固所學知識，培養(yǎng)了本人實際動手能力。把真正的將所學知識運用到實際中去，真正體會到怎樣把理論知識運用到實際，也進一步穩(wěn)固所學的專業(yè)知識。第九，要足夠細心大膽。會計本身就是一項細致的工作。 (二)問題與缺乏 實習期間我發(fā)現(xiàn)了很多缺乏之處，主要就是粗心和浮躁。會計是一項細致的工作，而我卻時常馬虎，這樣的情況是不允許經(jīng)常發(fā)生的。一

51、次由于本人的粗心將匯報的材料上交織誤，固然沒有直接影響當天工作，但是間接的為后續(xù)開會以及其別人員的工作造成了不可避免的阻礙，同事也由于本人的失誤遭到了批評，感到內(nèi)心極其難受，因而明白了公司是一個大集體，牽一發(fā)而動全身，一個小小的漏洞坑能會造成一連串不受控制的影響，所以無論怎樣要保持工作期間的認真態(tài)度，完成工作要細致，結束工作之前要仔細檢查，力爭將工作成就完美。由于上學期間有的時候晚睡，所以有時睡懶覺，上班就會遲到。最開場對遲到感覺不是很重要，但是每一次的遲到都會影響本人的工作效率，同時遲到也是一種不負責任的態(tài)度。一個良好的工作態(tài)度是對工作和公司最基本的尊重，假如每個人都能遵守公司的規(guī)章制度，那

52、么就不需要太多的精神投入就能讓公司運轉，因而對于公司的制度要嚴格遵守，同事不希望有個沒有規(guī)矩的戰(zhàn)友，上級不希望有個不受束縛的下級，因而，要持本人的執(zhí)行力。 四、對策與建議 首先，我會調(diào)整好好本人的心情，認真的對待工作，只要用心的去做，就一定能做好。天天早睡早起，這樣不僅有利于身心健康，還能愈加積極的投入到工作中去，更能幫助本人在工作和休息上到達平衡，并且良好的休息能增加本人愉悅的心情，使本人更多的去投入到工作中去，這是工作之前必不可少的經(jīng)歷。其次，要專注于工作，在進行工作之時要反復審查，完成后也要重新檢測，多聆聽同事的經(jīng)歷，先學習好工作上的每一步，然后才能逐步把握工作的規(guī)律，將本人的創(chuàng)造和

53、想法融入工作中去，不要在不了解事情之前就加以揣測，要做到知己知彼。[4]最后，在實習和工作初期，天天總結經(jīng)歷是必不可少的一步，細心留意本人的每一次失誤或者成功的關鍵，是縮短對于公司的磨合期，大大提升本人在工作中的地位和效力，有助于得到能力上的飛速提升。 五、結束語 作為一名將來的會計人員，我們?nèi)缃駝倓偲鸩?，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們本人去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓好像車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、嚴密配合才能顯著提高我們把握知識的質(zhì)量。[xx]在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應

54、的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中漸漸汲取的。而針對實際操作中碰到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本〞，而應在遵從（企業(yè)會計準則）與（企業(yè)會計制度）的前提下，結合本企業(yè)的實際情況可適當?shù)丶右孕薷?。[6]這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈敏性很好地結合起來。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。[7]因而我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在四年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。 六、致謝 回想起著五個月的實習生活，短暫而

55、又美妙，開啟了我將來的職業(yè)生涯，這段光陰將是我人生中最珍貴的財富。感謝林口縣金穗米業(yè)有限責任公司為我提供實習地點和崗位，感謝指導過的師傅張帆還有同事，感謝所有任課教師，是他們用嚴謹敬業(yè)的態(tài)度指導我學習和生活。感謝實習指導教師李海波教師，他用嚴謹專業(yè)的精神指導我找到合適本人的崗位，引領我前進。在此對所有指導過我的教師表示衷心的感謝。在這四年的學習生涯中，我最應該感謝的是我的父母，是他們無私的給予我物質(zhì)和精神上的支持和鼓勵，特在此表示感謝。最后，感謝在工作中給予過我?guī)椭娜?，為我將來職業(yè)生涯打開了大門。大學生畢業(yè)實習報告8 我由于屬于在校外做設計，因而我的實習工作主要是同我所要從事的工作有關聯(lián)。

56、在實習期間我主要是接觸一些工程進行檢測，以及加固改造工作。通過這些日子的實習，使我發(fā)如今一些在設計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應的檢測，處理措施?，F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結。 我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架構造，因而對于混凝土機構的了解要更有針對性?；炷临|(zhì)量的好壞，既對構造物的安全，也對構造物的造價有很大影響，因而在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。混凝土質(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當水灰比相等時，高標號水泥

57、比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高很多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小，混凝土強度低，因而，當水灰比不變時，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。 綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。此外，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響，當石質(zhì)強度相等時，碎石外表比卵石外表粗糙，它與水泥砂漿的粘結性比卵石強，當水灰比相等或配合比一樣時，兩種材料配制的混

58、凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。因而我們一般對混凝土的粗骨料控制在3．2cm左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因而，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大，因而現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求，并根據(jù)現(xiàn)場砂含水率及時調(diào)整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實驗配比與施工配比混為一談。混凝土強度只要在溫度、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水。現(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)

59、法。假如是設計造成的缺陷，一般有設計承載力或設計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等毀壞。 假如是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災、凍融、風化毀壞等。 混凝土的裂縫是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學性質(zhì)決定的，但它的有害程度是能夠控制的，有害程度的標準是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國的規(guī)定不完全一致，但大致一樣。如從構造耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來，很多國家已根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)歷將其放寬到0.2mm。當構造所處的環(huán)境正常，保護層厚度知足設計要求，無侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm。 在濕氣及土中為0

60、.3mm。 在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。 近年來預應力混凝土應用范圍逐步推廣到更多的構造領域，如大跨超長、超厚及超靜定框架構造，其混凝土強度等級必須提高至c50。在采用泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加，約束應力裂縫很難避免，張拉前開裂，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度愈加困難。預應力構造裂縫允許寬度是嚴格的，預應力筋腐蝕屬“應力腐蝕〞并有可能脆性斷裂，預兆性較小，裂縫擴展速度快。裂縫深度h與構造厚度h的關系如下：h≤0.1h外表裂縫。 0.1h＜h＜0.5h淺層裂縫。 0.5h≤h＜1.0h縱深裂縫。 h=h貫穿裂縫。 應當盡量避免貫穿性

61、及縱深裂縫，如出現(xiàn)該種裂縫應采取化學灌漿處理來保證強度，即貫縫抗拉強度必須超過混凝土抗拉強度。 早期裂縫一般出如今一個月之內(nèi)，中期裂縫約在６個月之內(nèi)，其后1～2年或更長時間屬于后期裂縫。 在修補裂縫前應全面考慮與之相關的各種影響因素，仔細研究產(chǎn)生裂縫的原因，裂縫能否已經(jīng)穩(wěn)定，若仍處于發(fā)展經(jīng)過，要估計該裂縫發(fā)展的最終狀態(tài)。在日本混凝土協(xié)會“混凝土裂縫的調(diào)查和修補指南〞中，對調(diào)查的原則、普查、詳查方法均作了具體規(guī)定，主要有： 裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查〔裂縫類型和寬度〕。 有無病害〔漏水、鋼筋銹蝕〕。 產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過〔發(fā)生時間和經(jīng)過〕。 設計書的檢查。 施工記錄的檢查。 根據(jù)混凝土鉆芯檢查構件

62、的強度、厚度。 荷載調(diào)查。 中性化試驗。 鋼筋調(diào)查〔鋼筋位置、細筋數(shù)量及有無銹蝕〕。 地基調(diào)查。 混凝土分析。 荷載試驗。 振動試驗。 裂縫的處理 1.外表處理法：包括外表涂抹和外表貼補法 外表涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未到達鋼筋外表的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。外表貼補〔土工膜或其它防水片〕法適用于大面積漏水〔蜂窩麻面等或不易確定詳細漏水位置、變形縫〕的防滲堵漏 填充法用修補材料直接填充裂縫，一般用來修補較寬的裂縫〔〕0.3mm〕，作業(yè)簡單，費用低。寬度小于0.3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難到達效果

63、的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可采取開ｖ型槽，然后作填充處理。 2.灌漿法 此法應用范圍廣，從細微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。 3.構造補強法 因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長時間不處理導致的混凝土耐久性降低、火災造成的裂縫等影響構造強度可采取構造補強法。包括斷面補強法、錨固補強法、預應力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補材料試驗。 鉆心取樣試驗。 壓水試驗。 壓氣試驗等。 工程實例： 某大廈５層框架構造，總建筑面積約2萬m2。施工中發(fā)現(xiàn)4月22日澆筑的某工段２層梁、板混凝土，至4月26日混凝土強度上升一直不明顯，且拆除模板后現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫。 質(zhì)檢部門對該工程

64、混凝土質(zhì)量進行了現(xiàn)場檢測，檢測結果表明，混凝土抗壓強度知足設計要求，混凝土的均質(zhì)性知足規(guī)范要求。 根據(jù)現(xiàn)場檢查，該大廈現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫，其中某工段２層現(xiàn)澆板西南角較嚴重，個別裂縫長度約1200mm，寬度約0.6mm，框架梁身混凝土未見裂縫。 根據(jù)對裂縫檢測的分析，裂縫產(chǎn)生的主要原因是： 〔1〕混凝土早期強度上升慢 〔2〕混凝土收縮 〔3〕混凝土養(yǎng)護不到位 該裂縫為非構造受力裂縫，固然對構造受力無較大影響，但裂縫的存在對混凝土的耐久性影響很大，應根據(jù)裂縫情況進行必要的處理。 寬度較小裂縫的處理 對寬度小于0.3mm的裂縫進行封縫處理?？裳亓芽p用環(huán)氧樹脂膠泥對其進行外表封閉

65、，環(huán)氧樹脂膠泥配比為：環(huán)氧樹脂﹕二丁脂﹕乙二胺﹕水泥=100﹕30﹕10﹕250～300〔重量比〕，該配比可根據(jù)現(xiàn)場實際情況進行調(diào)整。 施工注意事項： 〔1〕封閉前，應對裂縫外表進行處理，用鋼絲刷等工具去除裂縫外表的灰塵、浮渣及松懈層等污物，然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有機溶液，把沿裂縫兩側20～30mm處擦洗干凈并保持枯燥。 〔2〕裂縫處理好后，先在裂縫兩側寬20～30mm范圍內(nèi)涂一層環(huán)氧樹脂基液，然后抹一層厚1mm左右的環(huán)氧樹脂膠泥。抹膠泥時應防止產(chǎn)生小孔和氣泡，外表需要刮平整，保證封閉嚴密。 〔3〕較寬裂縫的處理對寬度大于0.3mm的裂縫進行化學壓力灌漿處理。采用環(huán)氧樹脂漿液進行灌

66、注。環(huán)氧樹脂漿液配合比為：環(huán)氧樹脂﹕丙酮﹕糠醛﹕乙二胺=100﹕20～25﹕20～25﹕15～20〔重量比〕，該配比可根據(jù)現(xiàn)場實際情況進行調(diào)整。 施工注意事項： 〔1〕對裂縫外表進行處理，沿裂縫用鋼釬鑿成“v〞形槽，槽寬與槽深可根據(jù)裂縫深度和有利于封縫來確定，一般為20mm×20mm。鑿槽時先沿裂縫打開，再向兩側加寬，鑿完后用鋼絲刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵去除干凈。 〔2〕埋設灌漿嘴的間距可根據(jù)裂縫的深度確定，一般為350～500mm。埋設時，先將灌漿嘴的底盤上抹一層厚約1mm的環(huán)氧膠泥，將灌漿嘴的進漿孔騎縫粘貼在預定的位置上。 〔3〕裂縫封閉后，應進行壓氣試漏，檢查密閉效果。試漏須待封縫膠泥有一定強度后進行。 〔4〕灌漿機具、器具、及管子在灌漿前應進行檢查，運行正常時方可使用。灌漿結束后，應立即拆除管道，并用丙酮沖洗管道和設備。 〔4〕灌漿結束后，應檢查補強效果和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)缺陷應及時彌補，確保工程質(zhì)量。 綜上所述，只要在混凝土生產(chǎn)以及施工經(jīng)過中有針對性地采取預防措施，完全能夠避免商品混凝土早期塑性裂縫的產(chǎn)生，使建筑物具備良好的耐久性和構造穩(wěn)定性。 在外面實習有兩個月