2020屆高考語文大二輪總復習 第三部分 語言文字運用 第十節(jié) 常用應用文格式模板及內(nèi)容要點教學案

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1、第十節(jié)　常用應用文格式模板及內(nèi)容要點 [對應學生用書P128] 應用文是人們在長期的社會實踐活動中形成的文體，與生活、學習、工作聯(lián)系密切，追求實用性，講究規(guī)范化。應用文為特定的需要服務，寫作目的明確，閱讀對象固定，且種類繁多，如感謝信、廣播稿、便條、通知、啟事等。下面，根據(jù)高考語文科目以往對應用文的考查，總結(jié)了最有可能成為高考作文考查形式的應用文體加以詳細闡釋。 感謝信 是單位或個人對關(guān)心、幫助、支持本單位或本人的其他單位或個人表示衷心感謝的函件，也是一種禮儀文書。 ①標題：第一行正中寫“感謝信”三字。 ②稱謂：頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼，后加冒號。 ③正文：

2、寫感謝的內(nèi)容，敘述先進事跡，贊揚好的品德作風以及產(chǎn)生的效果。 ④結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話。 ⑤署名：寫提出感謝的單位名稱或個人姓名。 ⑥日期：寫在署名下一行的右邊。 示例： 感謝信 ××農(nóng)科所： 在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴重影響生長的緊急時刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢良好，豐收在望。謹向你們表示衷心感謝！ 我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實際行動答謝你們的幫助和關(guān)懷。 此致 敬禮 ××鄉(xiāng)人民政府 ×年×月×日 留言條 是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條

3、據(jù)。 ①稱謂：稱謂要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。 ②正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫正文，簡單明了地把你要給對方說的事情寫清楚。 ③署名和日期：在正文右下方寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。 示例： 劉磊同學： 由于氣象臺預報星期日有中雨，所以原定星期日的春游改在星期六上午八時在校門口集合，請你準時參加。 同學：王明 ×年×月×日 請假條 是請求領(lǐng)導或老師或其他，準假不參加某項工作、學習、活動等的文書。請假條因為請假的原因，一般分為請病假和請事假兩種。 ①標題：第一行正中寫“請假條”三字。 ②稱謂：頂格寫稱謂，即向誰請假，注意應加上其職務，以示尊重。 ③請假原

4、因：空兩格，說明請假事由，如病假、事假等。 ④請假起止時間：×月×日至×月×日，共×天。 ⑤祝頌語：如“此致　敬禮”(注：可要可不要)。 ⑥請假人簽名：右側(cè)對齊。 ⑦請假時間：在簽名下面，寫上請假條書寫的日期。 示例： 請假條 尊敬的李老師： 因我的生活費所剩無幾，需回家去取，特向您請假兩天(5月16、17日)，請您批準。 學生：張小光 ×年×月×日 通知 通知是傳達信息或布置工作時常用的應用文。一般包括標題、通知對象、正文和落款等。 ①標題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于××的通知”。 ②稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。 ③正文：另起一行空兩格

5、寫通知內(nèi)容，如會議通知包括會議內(nèi)容、時間、地點、出席對象和有關(guān)準備事項等。 ④署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。 ⑤日期：寫在署名下一行的右邊。 示例： 通知 各班班主任和政治老師： 明天下午4點10分在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會議，研究討論如何加強學校政治思想工作問題，請大家充分準備意見，準時參加。 校黨支部辦公室 ×年×月×日 啟事 啟事是單位或個人公開聲明某事的文體，多登在報刊上或貼在墻壁上，包括尋物啟事、尋人啟事、征稿啟事、招領(lǐng)啟事、招聘啟事、開業(yè)啟事等。 ①標題：第一行居中寫明“××啟事”。 ②正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有

6、關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項及辦理程序等。 ③署名：正文下一行的右下方寫提出啟事的單位或個人。 ④日期：寫在署名下一行的右邊。 各類啟事具體要求： 尋物(人)啟事：要將物品特征、數(shù)量、種類，人的特征，丟失的時間、具體地點和聯(lián)系方法寫清楚，用語要有禮貌。 招領(lǐng)啟事：只寫撿到的物品名稱，不涉及具體的樣式和數(shù)量，以防冒領(lǐng)，撿到物品的時間地點要寫清楚。 招聘啟事：要寫招聘的目的、對象、條件、待遇、聯(lián)系方式等內(nèi)容，用語要誠懇。 征文啟事：要寫明征文的目的和意義、征文的體裁和內(nèi)容、評選辦法、截止日期、注意事項等。 示例： “我心目中的好教師”征文啟事 9月10日

7、是我國第××個教師節(jié)，為慶賀這個即將到來的節(jié)日，學校決定舉辦“我心目中的好教師”征文比賽。 1．參賽對象：所有在校生。 2．具體要求：可以寫現(xiàn)實中的優(yōu)秀教師，也可以寫你想象中的“理想教師”；體裁不限，1 000字左右。 3．稿件請于9月20日前上交，郵箱：××××。 4．獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。獲獎作品將在校報上發(fā)表。 校宣傳處 ×年×月×日 申請書 ①標題：第一行居中寫明“申請”或“×××申請”，加上標明性質(zhì)的字樣。 ②稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領(lǐng)導同志姓名，后用冒號。 ③正文：另起一行空兩格寫申請內(nèi)容，內(nèi)容應包括三個方面：第一，申請

8、什么，要求批準什么；第二，提出申請的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度(或決心、愿望等)。 ④結(jié)尾：寫表示敬意之類的話；也可寫表示感謝和希望的話，如“請組織考驗”“請審查”“望領(lǐng)導批準”等。用語要懇切，有禮貌。 ⑤署名：正文下一行的右下方寫提出申請的單位或個人。 ⑥日期：寫在署名下一行的右邊 。 示例： 申請書 尊敬的學校領(lǐng)導： 我是高二(3)班學生王芳，家住×鄉(xiāng)×村。自幼喪父，家中有四口人，祖母年邁多病，喪失勞動能力。弟弟在鄉(xiāng)初中讀書，一家人的生活全靠母親種莊稼維持。由于祖母治病常年花錢，我與弟弟上學也需花錢，所以我家生活十分困難。我平時生活儉樸、學習刻苦，特向?qū)W校申請困難補助金

9、二百元整。 此致 敬禮 高二(3)班學生 王芳 ×年×月×日 解說詞 解說詞屬于說明文的范疇，但具有很強的文學性和藝術(shù)性。 寫作解說詞一要把握解說對象。解說有明確的針對性和目的性，忠實于對象是解說詞寫作的基本原則。 二要明確解說順序。就解說詞的順序而言，首先要遵循解說對象自身的規(guī)律，有條不紊地解說；其次謀篇布局、段落內(nèi)部等順序要有機合理。 三要凸顯解說情理。解說詞不僅是知識的介紹說明，更重要的還有觀點看法、情感態(tài)度等的表達。優(yōu)秀的解說詞往往采用夾敘夾議或與抒情相結(jié)合的形式，通過對事物的描繪、渲染，達到吸引感染觀眾、引起強烈共鳴的效果。 四要精當表達。解說詞有較高的語言要

10、求，具體、準確、形象是其突出特點。具體性要求必須使用合乎解說對象的詞語；準確性不僅是聲畫默契，更要求表情達意準確到位；除運用比喻、擬人等修辭手法來提升語言的形象性外，還需要講求音韻和節(jié)奏，以凸顯表達效果。 五要講究方法。為凸顯解說對象的特征，要恰當選用某些說明方法。有些解說詞為激發(fā)觀眾興趣和突出解說對象，常采用倒敘的方式；有些解說詞為激活觀眾“緊張與期待的心情”，常常設(shè)置懸念。明確這些手法，分析其表達效果，有利于深度解讀。 另外，各實物或各畫面有相對的獨立性，反映在解說詞里，應該節(jié)段分明，在書面形式上，或用標題標明，或用空行表示。 示例： 運動會入場式解說詞 恰同學少年，風華正茂；逞

11、颯爽英姿，一代天驕?？矗F(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們×班的同學們。這是一個熱情如火，團結(jié)向上的集體。他們不但學習優(yōu)秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，他們本著友誼第一、比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，想在百米賽場上與各路英雄爭高下?！涟啵Ｄ銈兒眠\！ 收條 是收到別人或單位送到的錢物時寫給對方的一種憑據(jù)性的應用文。 ①標題：寫在正文上方中間位置，字體稍大。 ②正文：轉(zhuǎn)行空兩格處開始寫，但以“今收到”為標題的收條是不空格的正文，一般要寫明下列內(nèi)容，即寫明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況。 ③落款：一般要求寫上收錢物的個人或單位的名稱姓名，

12、署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。 示例： 收條 今收到×××(名字或單位名稱)現(xiàn)金(或物品名稱)人民幣：×××元(大寫金額) 收款人：××× ×年×月×日 倡議書 是個人或集體首先公開提出某種建議，以推動某一項任務或活動廣泛開展的專用書信。 ①標題：第一行居中寫明“倡議書”三字。 ②正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫依據(jù)、原因、目的；主要部分寫倡議內(nèi)容，結(jié)語寫決心與希望。 ③署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出倡議的單位或組織。 ④日期：寫在署名下一行的右邊。 示例： 關(guān)注國寶倡議書 親愛的同學們： 眾所周知，每一件國寶，都見證了一段歷史，其背后都有一個故事，都是中華優(yōu)秀文化

13、的見證，但是深藏于國寶背后的故事卻鮮為人知。為了讓同學們更好地了解國寶文化，增強民族自豪感，我們特向全校同學發(fā)出倡議：閱讀國寶相關(guān)書籍，查閱歷史文獻，了解國寶知識；走進博物館，感受國寶背后的精彩傳奇；分享國寶故事，努力爭當國寶故事講解員。 珍愛國寶，讓國寶活起來！讓我們用自己的行動來銘記民族歷史，增強愛國意識。 ××中學學生會 ×年×月×日 廣播稿 廣播稿是為了廣播需要而準備的文稿，具有口語化、內(nèi)容生動、結(jié)構(gòu)清晰、主題集中的特點。一般由標題、稱謂、正文三部分組成。具體寫作時語言要通俗化、口語化，盡量避免拗口字詞，避免因音同字不同造成誤解；多用短句，使語言簡潔明了、生動活潑；注重感

14、染力，強調(diào)與聽眾的互動。 ①標題：第一行居中寫標題。 ②稱謂：第二行頂格寫稱謂 ③正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫正文 示例： 運動會廣播稿 致長跑運動員： 我知道，這是意志的考驗，長長的跑道上，你們?yōu)閴粝攵鴳?zhàn)！ 我知道，這是耐力的考驗，每一步的前進，都需要執(zhí)著奮戰(zhàn)！ 我知道，你是賽場的明星，還有什么比拼搏，更值得點贊！ 擬寫賀電 賀電的用語一般要求嚴謹、莊重，對被祝賀單位或個人的褒獎要適度，不能言過其實。 ①標題：可以在第一行正中寫明“賀電”。 ②稱謂：第二行頂格寫稱謂，后用冒號。 ③正文：一般第一段是直接對被祝賀單位或個人進行祝賀、問候。第二段點明被祝賀單位或個人的業(yè)績、

15、成就及事件的重大意義等，最后提出希望或祝愿。 ④署名和日期。 示例： 賀電 尊敬的××食品有限公司： 歡歌笑語慶盛世，面塑奇蘸鑄未來。欣獲萊州市面塑藝術(shù)協(xié)會成立，倍感欣慰和自豪，特致賀信，表示衷心的祝賀。 面塑藝術(shù)依托民俗而生，順應時代而變，變則活。萊州市面塑藝術(shù)協(xié)會的成立正是順應了時代的要求，必將以濃郁的地方韻味、成熟完善的傳承技法、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代思維，吸引著眾人的目光，萊州面塑藝術(shù)的明天會更加輝煌，永遠俏立于民間藝術(shù)之林。 預祝萊州市面塑藝術(shù)協(xié)會成立大會圓滿成功，祝愿×××食品有限公司生意蒸蒸日上。 ××大酒店 ×年×月×日 邀請函 邀請函，屬對客人發(fā)出邀請時使用

16、的專用禮儀信函。邀請函作為專用書信形式，一般是為實質(zhì)性工作、任務或重要事項發(fā)出的，如學術(shù)研討會、科技成果鑒定會等；邀請函一般由社會組織出面發(fā)出；邀請函往往需要對活動的內(nèi)容、程序、時間、要求等做出介紹和說明，追求表意周全。 ①標題：可以在第一行正中寫明“邀請函”。 ②稱謂：第二行頂格寫稱謂，后用冒號。 ③正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫正文 ④署名和日期。 示例： 邀請函 尊敬的×××教授： 為進一步促進我省教育改革和發(fā)展，交流彼此的研究成果，我所決定于8月19日至8月22日在學術(shù)交流中心舉辦××省第三屆教育發(fā)展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見。敬請撥冗出席。 有關(guān)會議安排如下： 1．會議時間：8月19日至8月22日。 2．會議地點：××省教育科學研究所學術(shù)交流中心。 3．會議日程： 8月19日下午，在××××大堂報到。 8月20日，8：30開幕式，10：10大會主席發(fā)言。 8月21日，上午分組研討，下午閉幕式。 8月22日，文化考察一天。如不參加文化考察，請回函說明，以便籌備組統(tǒng)計人數(shù)。 8月22日，離會。 4．會議通聯(lián)： ××市××區(qū)學院路15號××省教育科學研究所(100083) 電話：027－82303432 ××省教育科學研究所 ×年×月×日 - 10 -