七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)提綱 人教新課標(biāo)版

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1、 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱 一:字音字形 chī癡?想?yǐn隱?mì秘?níng凝?chéng成?yòu誘?huò惑?xuān喧?téng騰?shùn瞬?jiān間?xùn訓(xùn)?jiè誡?yū迂?huí回?níng凝?shì視?chuò啜?qì泣?nà納?han罕?shòu瘦gǔ骨lín嶙xún峋?tóu頭yūn暈mù目xuàn眩?xiǎo小xīn心yì翼yì翼?líng零?luò落?duàn斷?xù續(xù)?shōu收?liǎn斂?kuān寬?shù恕?bēi卑?wēi微?一絲不gǒu茍?beng迸?jiàn濺?fán繁?mì密?zhù佇?lì立?líng伶?dīng仃?rěn忍jùn

2、俊bù不jīn禁?jī饑hán寒?zhuì綴lián連?jué倔jiàng強(qiáng)?xǐ洗zhuó濯?diàn玷wū污?pá扒qiè竊?zǔ詛zhòu咒?lù碌?lù碌z(mì)hōng終shēng生?jué絕?chǔ處?féng逢?shēng生?tān貪?lán婪?duò墮?luò落?diǎn點(diǎn)zhuì綴?rǎn冉rǎn冉?kǔ苦?áo熬?chú雛?xíng形?fēng豐?shuò碩?léi累léi累?chén沉diàn甸diàn甸?fán繁xián弦jí急guǎn管?líng玲lóng瓏tī剔tòu透?duō多zī姿duō多cǎi彩?bù不kě可mó磨?miè滅?回味無(wú)qióng窮?jīn金?jiào窖

3、?mǐn泯?miè滅?huì慧?xīn心?xī嬉xì戲?fēng風(fēng)yùn韻?xián閑?shì適?bǐng稟?gào告?è厄?yùn運(yùn)?xing行?qǐ乞?luò落?nán難?wúyōuwúlǜ無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?xīnkuàngshényí心曠神怡?yīnqíngyuánquē陰晴圓缺?xīntòngrúgē心痛如割?xiǎnxiàngdiéshēng險(xiǎn)象迭生?déshīzhīhuàn得失之患?duōchóushàngǎn多愁善感?tiānzāirénhuò天災(zāi)人禍?tūrúqílái突如其來(lái)?yìguótāxiāng異國(guó)他鄉(xiāng)?zhí執(zhí)?zhù著?biān鞭?cè策?shèng盛?míng名?bào報(bào)

4、?chóu酬?shē奢?wàng望?róu蹂lìn躪?hē呵zé責(zé)?ào懊?nǎo惱?chén沉?zuì醉?mí迷?zuì醉?cùránchángshì猝然長(zhǎng)逝?wènxīnwúkuì問(wèn)心無(wú)愧?lǎng朗?rùn潤(rùn)?yùn醞?niáng釀?mài賣(mài)?nòng弄?wǎn宛?zhuǎn轉(zhuǎn)?liáo嘹?liàng亮?huáng黃?yùn暈?hōng烘tuō托?fánhuānènyè繁花嫩葉?hūpéngyǐnbàn呼朋引伴?dǒusǒujīngshén抖擻精神?huāzhīzhāozhǎn花枝招展?xiāng鑲qiàn嵌?xiǎng響?qíng晴?jī肌?fū膚?lǜ綠?píng萍?shuǐ水zǎo

5、澡?zhù貯?xù蓄?chéng澄?qīng清?kōng空l(shuí)íng靈?dài黛?sè色?zhù貯?mǎn滿(mǎn)?pú匍?fú匐?pàng磅?bó礴?dàn澹?dàn澹?qiānqiānxìcǎo芊芊細(xì)草?qīngfēimànwǔ輕飛曼舞?chūnhuáqiūshí春華秋實(shí)?xiánqíngyìzhì閑情逸致?tiāo挑?zhe著?tiāo挑?dòu斗?zheng丁?zheng丁?yōu幽?gǔ谷?féi肥?shuò碩?qī棲?xī息?guī歸?bó泊?liáo寥?kuò闊?kū枯?hé涸?qīng清?liè洌?mèng夢(mèng)?mèi寐?sǒng竦?zhì峙?hái骸?gǔ骨?qián潛?háng行?g

6、uǒ裹?cáng藏?cōng蔥?lóng蘢?yōu幽?yǎ雅?hǎikūshílàn?？菔癄€?rìzhuǎnxīngyí日轉(zhuǎn)星移?fēng峰?luán巒?yù預(yù)?zhào兆?qīng輕?yíng盈?yún勻?chēn稱(chēng)?bēng崩?tā塌?mí彌?màn漫?zhēng征?zhào兆?yíshàjiān一霎間?zītàiwànqiān姿態(tài)萬(wàn)千?qǐng頃?kè刻?yīn喑?yǎ啞?jìng靜?mì謐?wō萵?jù苣?sù嗉?xiāng襄?hóng紅?huì喙?guān觀?cè測(cè)?hǎi海?yù域?chàng暢?tán談?ángshǒutǐnglì昂首挺立?yīyègūzhōu一葉孤舟?yáoyá

7、ozàiwàng遙遙在望?yā丫?chā杈?jì寂?mò寞?qiáo憔?cuì悴?sù肅?shā殺?jué訣?bié別?dàng蕩?yàng漾?xián嫌wù惡?kě可?bǐ鄙?jīng驚?huáng惶?sè瑟?suō縮?nuè虐?shā殺?huǎngrándàwù恍然大悟?kǔxīngūyì苦心孤詣?pēng怦?pēng怦?chāi拆?sàn散?shuǐbōlínlín水波粼粼?nì匿?xiào笑?hàn菡?dàn萏?qī敧?xié斜?dǎo禱?gào告?bìng并?dì蒂?huā花?ruì瑞?cí慈?lián憐?yīn蔭?bì蔽?huá滑?jī稽?yù御?chěng騁?shǎng賞?cì賜

8、?jué爵shì士?xuàn炫?yào耀?tuǒ妥?dāng當(dāng)?chéng呈bào報(bào)?bì陛?xià下?jīng精?zhì致?tóu頭?xián銜?hài駭?rén人tīng聽(tīng)wén聞?suí隨?shēng聲?fù附?hè和?piāo縹?miǎo緲?lóng籠zhào罩?nǚ女?wā媧?mǎng莽mǎng莽zhēn榛zhēn榛?chéng澄?chè澈?mián綿yán延?shén神tōng通guǎng廣dà大?mōu哞?mōu哞?chán潺?chán潺?zhǎ眨?bā巴?luán孿?shēng生?yǎng癢sū酥sū酥?liàng踉踉qiàng蹌蹌? 二:句子仿寫(xiě). 1,理想是石,

9、敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明. 2,彩虹,經(jīng)過(guò)與雷早激戰(zhàn)之后才出現(xiàn);理想,經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生. 3,春之色為冷的綠,如碧波,如嫩葉,貯滿(mǎn)希望之情; 夏之色為金的黃,如麥浪,如稻草,彰顯著豐收的希望; 秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終極; 冬之色為死的灰,如草木,如泥土,宣告舊生命的終結(jié). 三:詩(shī)歌直接性默寫(xiě) 1,《觀滄海》——曹操(三國(guó))東臨___石,以觀滄海.水何___?___,山島___?___.樹(shù)林叢生, 百草豐茂.秋風(fēng)___?___,洪波涌起.日月之行,?出其中;

10、星?燦爛,?出其里.幸甚至哉,歌以詠志. 2,次北固山下——王灣(唐朝)客路青山外,行舟綠水前.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸.海日___殘 夜,江春入舊年.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸___?___?___?___?. 3,錢(qián)塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北賈亭西,水面初平云?___?低.幾處早?___?爭(zhēng)?___?樹(shù), 誰(shuí)家新?___?春泥.亂花?___?___?迷人眼,淺草才能?馬蹄.最?lèi)?ài)湖東行不足,綠___陰里白沙堤. 4,天凈沙-秋思——馬致遠(yuǎn)(元朝)枯?___?老樹(shù)昏?___?,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬.?___?陽(yáng) ___?下,斷腸人在天?___?. 5,

11、龜雖壽——曹操(三國(guó))神龜雖壽,猶有竟時(shí).___蛇乘霧,終為土灰.老___?伏?___,志在千 里.烈士?___?年,壯心不?___.盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以詠志. 6,過(guò)故人莊——孟浩然(唐朝)故人?___?雞?___?,邀我至田家.綠樹(shù)村邊合,青山?___?外斜. 開(kāi)?___?面場(chǎng)圃,把酒話(huà)桑麻.待到重陽(yáng)日,還來(lái)?___?菊花. 7,題破山寺后禪院——常建(唐朝)清晨入古寺,初日照高林.曲徑通幽處,?___?房花木深.山 光?鳥(niǎo)性,潭?空人心.萬(wàn)?___?此都?___?,但余鐘?___?音. 8,聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄——

12、李白?楊花落盡子?___?啼,聞?___?龍標(biāo)過(guò)五溪.我?愁心與明月,隨風(fēng)直到夜?___?西. 9,夜雨寄北—李商隱(唐朝)君問(wèn)歸期未有期,巴山楚水漲秋池.?, . 10,泊秦淮——(唐朝)杜牧?煙?寒水月?,夜泊秦?酒家. 女不知亡國(guó)恨,?江?唱后?花. 11,浣溪沙——(北宋)晏殊?一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái).?陽(yáng)?下幾時(shí)回? 無(wú)可奈何花落去,?相識(shí)?歸來(lái).小園香?獨(dú)?. 12,過(guò)松源晨炊漆公店——(宋朝)楊萬(wàn)里?言下?便無(wú)難,?得行人空喜歡; 正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山?. 13,如夢(mèng)令——(宋朝)李清照?常記?日?,?醉不知?dú)w

13、路.興盡晚回舟, 誤入?花?處.爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一?. 14,觀書(shū)有感——(明)朱熹?半畝方?一?開(kāi),天光云?共?. 問(wèn)?得清如許?有?頭活水來(lái). 四:詩(shī)歌理解性默寫(xiě) 1,《觀滄海》中作者借助大海形象抒發(fā)了自己建功立業(yè)的愿望和偉大抱負(fù)的兩句是:?, ;?,?. 2,《次北固山下》詩(shī)中既即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句是:?,?. 3,白居易《錢(qián)塘湖春行》中以小鳥(niǎo)的活動(dòng)寫(xiě)早春特色的詩(shī)句是:?, . 4,春天,香格里拉草原上野花次第開(kāi)放,芳草如茵.游客騎馬踏青,陶醉在優(yōu)美的自然風(fēng)光之中, 真可謂《錢(qián)塘湖春行》中所寫(xiě)\'?,?\'

14、5,崔顥在《黃鶴樓》中寫(xiě)到\'日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁\',而馬致遠(yuǎn)在《天凈少?秋思》中 也有兩句與此意境相似,這兩句是:?,?. 6,《龜雖壽》中表達(dá)了詩(shī)人自強(qiáng)不息,老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神,從而抒發(fā)了詩(shī)人的雄心壯志與對(duì)未來(lái) 宏圖大業(yè)的向往之情的詩(shī)句是:?,?. ,?. 7,孟浩然的《過(guò)故人莊》:詩(shī)中描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是:?, .詩(shī)中寫(xiě)農(nóng)家的勞動(dòng)生活的詩(shī)句是:?, .表現(xiàn)對(duì)朋友,對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是:? ,?. 8,《題破山寺后禪院》中形容環(huán)境幽靜,消除人心中俗念的詩(shī)句是:?, .后人根據(jù)\'?,?.\'得出一個(gè)成語(yǔ)\

15、'曲徑通幽\',形容景色幽雅,也富含一定的哲理. 9,《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,用擬人手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人思念之情的句子是? ,?. 10,李商隱的《夜雨寄北》詩(shī)中寫(xiě)親人盼詢(xún)歸期,從而抒寫(xiě)詩(shī)人與親人間互相思念的真摯之情的詩(shī) 句是:?,?.抒寫(xiě)詩(shī)人希望與親人會(huì)面的詩(shī)句是:?,?. 11,晏殊在《浣溪沙》中以詩(shī)入詞,詩(shī)中著重寫(xiě)今日的感傷,被譽(yù)為\'千古奇偶\'的千古名句的是: ,?. 12,杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景圖的句子是?,? .表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)患意識(shí),反映官僚紙醉金迷生活的詩(shī)句是:? ,?. 13,《觀書(shū)有感》

16、中,比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的是:?,? . 五:文言文重點(diǎn)字詞. 1,之:故時(shí)有物外之趣:結(jié)構(gòu)助詞,\'的\'.?2,以:徐噴以煙:介詞,\'用\'. 昂首觀之:代詞,\'它,指夏蚊\'.?以叢草為林:介詞,\'把\'? 心之所向,則或千或百:用在主謂結(jié)構(gòu)間,取消?可以為師矣:介詞,\'憑,靠\'. 句子的獨(dú)立性,不譯.?以數(shù)萬(wàn)計(jì):介詞,\'用\'. 下車(chē)引之:代詞,他(指元方)?此獨(dú)以跛之故:因?yàn)? 人皆吊之:代詞,他(指丟馬的人)?可以為師矣:介詞,憑,靠. 其鄰人之父亦云:結(jié)構(gòu)助詞,\'的\'.?仁以為己任:介詞,\'把\'

17、. 3,而:忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái):表修飾,可不譯. 暮而果大亡其財(cái):表修飾.?丁壯者引弦而戰(zhàn):表修飾. 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞:連詞,表順承,可譯為\'就\'?墮而折其髀:表順承. 學(xué)而時(shí)習(xí)之:連詞,表順承,譯作\'然后\'.?相委而去:連詞,表順承. 人不知而不慍:連詞,表轉(zhuǎn)折,譯作\'卻\'.?而疑鄰人之父:表轉(zhuǎn)折,\'卻\' 任重而道遠(yuǎn):連詞,表并列,譯作\'并且\'. 4,然:忽有龐然大物:形容詞詞尾,譯作\'……的樣子\'.?果然鶴也:副詞詞尾,不譯. 忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然:形容詞詞尾,譯作\'……的樣子\'. 然數(shù)年恒不一見(jiàn)

18、:但是,可是,連詞,表轉(zhuǎn)折.? 5,為:舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞:譯作\'被\'?6,其:蹲其身:代詞,譯作\'自己的\' 知之為知之:譯作\'是\'.?必細(xì)察其紋理:代詞,譯作\'它的\'. 項(xiàng)為之強(qiáng):譯作\'因?yàn)閈'.?其恕乎:副詞,譯作\'大概,也許\'. 以叢草為林:譯作\'當(dāng)作\'.?其子曰:代詞,他的 為人謀而不忠乎:譯作\'替\'?大亡其財(cái):助詞,不譯. 此何遽不為福乎?:譯作\'是\'?而折其髀:代詞,他的,指\'好騎\'的兒子 7,觀:昂首觀之:看?作青云白鶴觀:景象 8,故:故時(shí)有物外之趣:所以?溫故而知新:形容詞作名詞,\'舊知

19、識(shí)\' 故又名\'鬼市\(zhòng)'云.:所以?此獨(dú)以跛之故:原因,緣故. 9,焉:三人行,必有我?guī)熝?兼詞,相當(dāng)于\'于之\',其中\(zhòng)'于\'為介詞,\'之\'為代詞,指\'在這幾個(gè)同行的人中間\'. 10,時(shí):故時(shí)有物外之趣:常常?元方時(shí)年七歲:當(dāng)時(shí)?時(shí)而習(xí)之:時(shí)常. 11,富:宋有富人:形容詞,富裕?家富良馬:動(dòng)詞,有很多,富有 12,亡:暮而大亡其財(cái):丟失?馬無(wú)故亡而入胡:逃跑 13,引:下車(chē)引之:拉?丁壯者引弦而戰(zhàn):拿起,拉開(kāi). 14,數(shù):見(jiàn)宮殿數(shù)十所:表示不確定的數(shù)目.?層層指數(shù):點(diǎn)數(shù),計(jì)算. 15,詞性活用: 鞭:鞭數(shù)十,驅(qū)之別院.名詞

20、作動(dòng)詞,譯作\'鞭打,用鞭子打\'. 故:溫故而知新:形容詞作名詞,\'舊知識(shí)\'?新:溫故而知新:形容詞作名詞,\'新知識(shí)\' 仁:仁以為己任:名詞作動(dòng)詞,實(shí)現(xiàn)\'仁\'的理想. 低:逾時(shí),樓漸低,不見(jiàn)其頂:形容詞作動(dòng)詞,\'降低\'.?雨:天雨墻壞:名詞作動(dòng)詞:下雨 近:近塞之人:形容詞作動(dòng)詞,靠近,接近.?富:家富良馬:形容詞作動(dòng)詞,有很多,富有. 善:有善術(shù)者:形容詞作動(dòng)詞,擅長(zhǎng),善于.?擇其善者而從之:長(zhǎng)處,好的地方. 智:其家甚智其子:形容詞的意動(dòng)用法:認(rèn)為……聰明. 16,通假字 項(xiàng)為之強(qiáng):\'強(qiáng)\'通\'僵\',僵硬.?不亦說(shuō)乎:

21、\'說(shuō)\'通\'悅\',高興,愉快. 誨女知之乎:\'女\'通\'汝\',你.?是知也:\'知\'通\'智\',智慧. 一切烏有:\'烏\'通\'無(wú)\',沒(méi)有.?裁如星點(diǎn):\'裁\'通\'才\',只有 尊君在不:\'不\'通\'否\',表疑問(wèn). 17,重點(diǎn)字詞 私擬作群鶴舞于空中:私:心里.擬作:比作.于:在. 徐噴以煙:慢慢地.?蓋一癩蝦蟆:原來(lái).?方出神:正好. 使與臺(tái)齊:讓.?定神細(xì)視:集中.?人不知而不慍:了解.生氣,發(fā)怒. 學(xué)而為思則罔:迷惑.?學(xué)而不思則殆:有害.?是知也:此,這. 擇其善者而從之:跟從.?士不可以不弘毅:胸懷寬

22、廣,意志堅(jiān)定. 無(wú)何:不久,不一會(huì)兒.?危樓:高樓.?往來(lái)屑屑:形容來(lái)往匆匆. 或憑或立:有的人.靠著.?不一狀:形狀不一.?俄而:不久,不一會(huì)兒. 欣然:高興的樣子.?撒鹽空中差可擬:把……撒在.?大致,差不多.相似. 未若柳絮因風(fēng)起:不如比作.?陳太丘與友期行:約定.?太丘舍去:丟下. 非人哉:真不是人啊!.?相委而去:委:丟下,舍棄.去:離開(kāi).(丟下我走了.) 尊君:對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng).家君:謙詞,對(duì)人稱(chēng)自己的父親.? 元方入門(mén)不顧:回頭看.?智子疑鄰:以……為聰明.?人皆吊之:都.對(duì)其不幸表示安慰. 居數(shù)月:經(jīng)過(guò).?何遽:怎么就,表示反

23、問(wèn). 六:詩(shī)歌賞析 1,《次北固山下》:這是一首五言律詩(shī).全詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人停船在北固山下所見(jiàn)的江南冬末的景物和感受. 首聯(lián)勾畫(huà)出在江南旅途中所見(jiàn)到的明媚景色:茫茫江水,隱隱青山. 頷聯(lián)抓住早春江湖這一特有的景象,?\'平\'\'闊\'\'正\'\'懸\'四字準(zhǔn)確生動(dòng),\'闊\'是\'平\'的結(jié)果,只有江水涌漲,江面才變得寬闊,\'正\'即包含\'和風(fēng)\'又包含\'順?biāo)甛'的意思,使詩(shī)句生動(dòng)地描繪出江水涌漲,水波浩蕩,風(fēng)順?lè)膲邀悎D景. 頸聯(lián)寫(xiě)天將破曉時(shí),一輪紅日涌出江面,雖已是殘冬,但一輪紅日給四周景色帶來(lái)了生命的光輝.\'生\'和\'入\'突出江南早春的特征,這一聯(lián)

24、妙在不僅描寫(xiě)景物入神,而且富于生活哲理:新事物脫胎于舊事物之中,舊事特中孕育著新事物,表現(xiàn)出一種積極,樂(lè)觀,向上的精神. 尾聯(lián)寫(xiě)看到大雁北歸,想到新年即將來(lái)臨,而今身處異地他鄉(xiāng),自然而然地引出詩(shī)人淡淡的思鄉(xiāng)之情. 全詩(shī)寫(xiě)景生動(dòng)傳神,意境開(kāi)闊,抒情自然. 2,《錢(qián)塘湖春行》:這是一首七言律詩(shī).全詩(shī)通過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描寫(xiě),抒發(fā)了詩(shī)人在西湖早春盛景中無(wú)比喜悅的心情. 首聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景,詩(shī)人行經(jīng)孤山寺和賈公亭西邊時(shí)所看到的天光水色.\'初平\'寫(xiě)春水初漲與湖堤相平,\'云腳低\'寫(xiě)遠(yuǎn)望白云朵朵,似與湖水相接,描繪了一幅開(kāi)闊又明朗的春天圖景. 頷聯(lián)寫(xiě)鶯燕的活動(dòng).鶯是春的歌手

25、,燕是春的使者,它們的出現(xiàn)給人們帶來(lái)的初春生機(jī)勃勃的感覺(jué),\'早\'\'新\'兩字用的妙:是詩(shī)句的詩(shī)眼,作者抓住早春這一特有的景象,抒發(fā)了自己在西湖見(jiàn)到早春景象時(shí)無(wú)比喜悅的心情. 頸聯(lián)寫(xiě)近景,五顏六色,隨處開(kāi)放的野花使人眼花繚亂,新長(zhǎng)出的春草剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄. 尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人陶醉在湖東的白沙堤掩映下的綠楊陰里,以至于流連忘返. 全詩(shī)寫(xiě)景層次分明,由遠(yuǎn)到近,動(dòng)靜結(jié)合,情景交融. 3,《過(guò)故人莊》:這是一首五言律詩(shī).全詩(shī)描寫(xiě)了與朋友歡聚的生活場(chǎng)景和山村的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了朋友間那種淳樸的情誼和詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛(ài)之情. 前兩句寫(xiě)老朋友準(zhǔn)備了飯菜,邀請(qǐng)?jiān)娙说郊依镒隹?通過(guò)寫(xiě)朋友的

26、熱情款待,表現(xiàn)了他們之間真摯的友情. 三,四句描寫(xiě)了小村莊的秀麗景色,綠樹(shù),青山環(huán)繞,小村莊顯得格外優(yōu)美,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山林生活的喜愛(ài)之情. 五,六句描寫(xiě)打開(kāi)窗戶(hù)所見(jiàn)到的景物及端起酒杯所談?wù)摰脑?huà)題,情與景交融在一起. 最后兩句交代下次再來(lái)的時(shí)間及目的,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友和小村莊的依戀之情. 全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,敘述簡(jiǎn)練而意味無(wú)窮,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而層次分明. 4,《題破山寺后禪院》:全詩(shī)逼真地描繪了寺院的清幽與潔凈,表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山的隱逸情懷. 全詩(shī)以由寺外到寺內(nèi)的順序?yàn)榫€索,前四句寫(xiě)入古寺,見(jiàn)高林,踏曲徑,進(jìn)禪房.五六句抒寫(xiě)詩(shī)人的主觀感受,最后兩句寫(xiě)聆聽(tīng)古剎的鐘磬聲.

27、 詩(shī)中虛寫(xiě)萬(wàn)籟俱寂,實(shí)寫(xiě)心靈感悟;虛寫(xiě)鐘磬之音,實(shí)寫(xiě)心靈震撼.借虛寫(xiě)實(shí),深邃綿遠(yuǎn),意境高深,寓意深長(zhǎng). 5,《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》:這是一首七言絕句,同時(shí)也是一首贈(zèng)言詩(shī),融情于景,借景抒情,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友深切的關(guān)懷,同時(shí)也展示了詩(shī)人飄逸,豪放的性格. 首句以景興起,給讀者描繪了一幅冷清凄涼的晚春圖.從\'飄飛不定的楊花落光了,布谷鳥(niǎo)啼聲凄婉\'之中隱含著作者對(duì)朋友被貶僻壤之地的同情和悲傷,接著轉(zhuǎn)入敘事,用跋涉五溪說(shuō)明路途的遙遠(yuǎn)和艱難,暗含著對(duì)被貶友人的深切掛念.后兩句用擬人手法,希望借助明月,將自己對(duì)朋友的關(guān)心,擔(dān)憂(yōu)之情隨輕風(fēng)直到偏遠(yuǎn)的夜郎之西. 全詩(shī)想象豐富奇特,感

28、情真摯. 6,《泊秦淮》:這是一首七言絕句為體裁的政治諷刺詩(shī).全詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人夜泊秦淮的所見(jiàn)所聞,想到南朝統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的生活以及陳朝的滅亡,反映了詩(shī)人對(duì)晚唐達(dá)官顯貴只顧個(gè)人享樂(lè),不顧國(guó)家存亡這一再現(xiàn)狀的不滿(mǎn)與憤恨. 前兩句描寫(xiě)夜晚秦淮河上煙月迷蒙的景象,表達(dá)了詩(shī)人深沉的憂(yōu)慮之情.后兩句寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中達(dá)官顯貴飲酒作樂(lè),荒淫無(wú)度的生活,表達(dá)出詩(shī)人的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情. 全詩(shī)語(yǔ)言凝練,含蓄.將歷史與現(xiàn)實(shí)巧妙結(jié)合,兩個(gè)\'籠\'字表現(xiàn)出寫(xiě)景生動(dòng)形象,情感深沉. 7,《夜雨寄北》:這是一首七言絕句.首句\'君問(wèn)歸期\'是寫(xiě)親人思念詩(shī)人,\'未有期\'是詩(shī)人的回答.第二句交待\'未有期\'的原因:

29、因?yàn)樵?shī)人當(dāng)時(shí)身居遙遠(yuǎn)而荒涼的巴山,又遇一場(chǎng)連綿不斷的秋雨.一問(wèn)一答中,把親人思念自己與自己懷念親人的深情真摯地表達(dá)了出來(lái).后兩句是詩(shī)人的希望,預(yù)想將來(lái)會(huì)面的時(shí)候,能把今夜的情景向親人訴說(shuō),表達(dá)了詩(shī)人濃濃的思親之情與盼望同親人團(tuán)聚的強(qiáng)烈愿望. 全詩(shī)觸景生情,情景交融,含蓄深沉,傾訴了骨肉親情之間分離的痛苦與想象親人團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)情景.全詩(shī)以\'相思\'為主題. 8,《過(guò)松源晨炊漆公店》:這是一首七言絕句.第一句內(nèi)容豐富,包含了艱難攀登的整個(gè)上山過(guò)程,以及對(duì)所經(jīng)歷艱難的種種感受.\'莫言\'二字像是自誡又像是提醒別人,耐人尋味.第二句對(duì)第一句進(jìn)行補(bǔ)充,\'賺\'字幽默風(fēng)趣,將行人心目中下

30、嶺的容易與它實(shí)際上的艱難形成鮮明對(duì)比.三四句對(duì)第二句留下的懸念進(jìn)行解釋:本來(lái)上山過(guò)程要攀登多少道山嶺,下嶺過(guò)程中也相應(yīng)地會(huì)遇到多少重山嶺.\'一放一攔\'把山寫(xiě)成了有生命有靈性的東西,同時(shí)也將行人的種種心情——意外,驚詫,厭煩,直至恍然大悟透露出來(lái).其間包含著樸實(shí)的人生哲理:做任何事情都應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備,面對(duì)困難才能順利解決. 9,《觀書(shū)有感》:這是一首七言絕句,全詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人忽然把難懂的書(shū)看懂了時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想及感受.前兩句用比喻修辭方法寫(xiě)出方塘的清澈,表面是寫(xiě)景,實(shí)際上是用景物作比喻.三四句寫(xiě)方塘清澈的原因,借水之清澈是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認(rèn)真讀書(shū),時(shí)時(shí)補(bǔ)充新

31、知識(shí).后人將句子凝縮為成語(yǔ)\'源頭活水\',用以比喻事物發(fā)展的源頭和動(dòng)力. 全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,質(zhì)樸,比喻貼切. 七:綜合性學(xué)習(xí) 一,這就是我:(活動(dòng)形式)1自我介紹;2自我推薦;3模擬面試? 活動(dòng)方案設(shè)計(jì): 活動(dòng)目的:1,通過(guò)向大家介紹自己,讓同學(xué)和老師盡早認(rèn)識(shí),了解自己.2,在活動(dòng)中,充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點(diǎn),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力.3,讓活動(dòng)豐富我們的課外生活. 活動(dòng)步驟:1,確定組織全班同學(xué)參加\'自我介紹\'活動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn).2,組織全班同學(xué)開(kāi)展\'自我介紹\'活動(dòng).3,請(qǐng)班主任老師(或語(yǔ)文老師)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)效果. 二,漫游語(yǔ)文世界:(活動(dòng)形式)

32、1調(diào)查生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀;2編輯生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文小冊(cè)子(如:對(duì)聯(lián)集錦,店名集錦,廣告集錦,錯(cuò)別字舉隅等);3組織討論\'怎樣學(xué)語(yǔ)文\'活動(dòng) 活動(dòng)資料:小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾(草坪告示牌)誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦(食堂標(biāo)語(yǔ))悄悄的來(lái),悄悄的去(閱覽室標(biāo)語(yǔ)) 活動(dòng)方案設(shè)計(jì): 活動(dòng)目的:1,通過(guò)開(kāi)展課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查,了解生活中運(yùn)用語(yǔ)文的現(xiàn)狀.2,在編輯生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文小冊(cè)子過(guò)程中培養(yǎng)大家搜集資料,整理資料的能力.3,讓活動(dòng)豐富同學(xué)們的課外生活. 活動(dòng)步驟:1,分組分工開(kāi)展課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng).2,各組將課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查的資料整理編輯成冊(cè).3,在班級(jí)

33、展示整理成冊(cè)的活動(dòng)資料,請(qǐng)同學(xué)們代表匯報(bào)活動(dòng)情況與交流感受.4,請(qǐng)語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng),總結(jié)此次活動(dòng). 三,感受自然:(活動(dòng)形式)1組織一次親近自然感受自然的郊游活動(dòng);2組織一次介紹自然界的\'朋友\'活動(dòng);3組織交流喜歡的季節(jié)? 活動(dòng)方案設(shè)計(jì): 活動(dòng)目的:1,通過(guò)觀察自然,引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然.2,培養(yǎng),提高同學(xué)們細(xì)心觀察事物的能力.3,豐富同學(xué)們的課外生活,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼. 活動(dòng)步驟:1,確定好走進(jìn)自然開(kāi)展郊游的時(shí)間與地點(diǎn)并做好分工.2,組織好觀察自然事物的郊游活動(dòng),并整理好觀察的成果.3,在全班展示觀察自然的成果,交流郊游的感受.4,請(qǐng)語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)此次活動(dòng).

34、 四,探索月球奧秘(活動(dòng)形式)1,月球奧秘知多少;2,觀察月亮運(yùn)行;3,收集豐富多彩的月亮文化. 活動(dòng)資料: 1,與月亮有關(guān)的神話(huà)傳說(shuō):中國(guó)最早載于《山海經(jīng)》,《楚辭》與《淮南子》 傳說(shuō)和神話(huà)故事有:嫦娥奔月,朱元璋抗元起義 2,關(guān)于月亮的詩(shī)歌:zhuó斫卻月中桂,清光應(yīng)更多.(杜甫《一百五日夜對(duì)月》) 3,賞月佳對(duì):月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常. 中秋賞月,天月圓,地月缺;游子思鄉(xiāng),他鄉(xiāng)苦,本鄉(xiāng)甜. 樓高但任云飛過(guò);池小能將月送來(lái). 4,月亮的美稱(chēng)與雅號(hào):玉兔,夜光,素峨,玉盤(pán),廣寒宮,嬋娟,蟾蜍等. 5,與月

35、亮有關(guān)的參考書(shū)目與網(wǎng)站:《自然科學(xué)寶庫(kù)》(太陽(yáng)·月球·星球卷) 《從地球到月球》(凡爾納) (中國(guó)首次載人航天飛行) 五,我愛(ài)我家(活動(dòng)形式)1講述老照片的故事;2介紹家中的一件珍品; 八:名著導(dǎo)讀 1,《繁星》《春水》:主題是\'母愛(ài),童真,自然\'. 作者是冰心,原名謝婉瑩,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家.這兩作品是在受到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的.包括三方面的內(nèi)容: 一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌.如\'母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里.詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵:一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn),

36、二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊. 二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌.作者認(rèn)為:人類(lèi)來(lái)自自然,歸于自然,人與自然應(yīng)該是和諧一致的.如\'我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里.\' 三是對(duì)人生的思考和感悟.稱(chēng)為\'哲理詩(shī)\'.如:墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了. 作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在: 一是兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng),善于捕捉剎那間的靈感,以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長(zhǎng). 二是語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng). 2,《伊索寓言》:主題是\'生活的智慧和想象的魅力\'. 《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一.包

37、括三方面的內(nèi)容: 一是影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫.如:《狼和小羊》,《貓和雞》 二是表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧.如:《農(nóng)夫和蛇》,《狐貍和山羊》 三是借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn).如《蚯蚓和狐貍》,《螞蟻和蟬》 作品的藝術(shù)特色是:一是往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事,最后以一句話(huà)畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理.二是篇幅短小而寓意深刻,廣泛采用擬人化手法. 九:文學(xué)常識(shí). 第一單元:《走一步,再走一步》莫頓·亨特,美國(guó)作家.《蟬》小思,香港作家.《貝殼》席慕容,臺(tái)灣作家.《紫藤蘿瀑布》宗璞,選自《鐵簫人語(yǔ)》.《童趣》選自《浮生六記·閑情記趣》,沈復(fù),清代

38、文學(xué)家. 第二單元:《理想》作者:流沙河.《我的信念》瑪麗·居里,波蘭人,著名科學(xué)家.《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū),共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一.孔子:名丘,字仲尼,春秋時(shí)魯國(guó)人,我國(guó)古代偉大的思想家,教育家. 第三單元:《春》朱自清,選自《朱自清散文選》.《濟(jì)南的冬天》老舍,原名:舒慶春,字舍予,北京人,著名作家.《秋天》何其芳,四川萬(wàn)縣人,現(xiàn)代詩(shī)人,評(píng)論家.《觀滄?！凡懿?字孟德,東漢末年政治家,軍事家,詩(shī)人.其詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱(chēng). 第四單元:《綠色蟈蟈》選自《昆蟲(chóng)的故事》,法布爾,法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家.《山市》選自《聊齋志異》,蒲松林,字留仙,清代文學(xué)家.

39、第五單元:《風(fēng)箏》選自散文集《野草》,魯迅,原來(lái)周樹(shù)人,浙江紹興人,中國(guó)著名文學(xué)家,思想家,革命家.《散步》作者:莫懷戚.《金色花》選自《泰戈?duì)栐?shī)選》,泰戈?duì)栍《任膶W(xué)家.《荷葉·母親》,冰心,原名:謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人,現(xiàn)代著名作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》.《世說(shuō)新語(yǔ)》,是南朝宋彭城人劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的書(shū). 第六單元: 《皇帝的新裝》選自《安徒生童話(huà)和故事選》,安徒生,丹麥著名童話(huà)作家.代表作:《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》. 《天上的街市》和《靜夜》,選自《郭沫若全集》,郭沫若,原名郭開(kāi)貞,四川樂(lè)山人,詩(shī)人,學(xué)者,代表詩(shī)集《女神》《星空》. 《女?huà)z造人》選自《神話(huà)故事新編》作者:袁珂. 《智子疑鄰》選自《韓非子·說(shuō)難》,韓非子,戰(zhàn)國(guó)末期著名思想家.代表作《韓非子》 《塞翁失馬》選自《淮南子·人間訓(xùn)》,《淮南子》又名《淮南鴻烈》,由西漢淮南王劉安組織編寫(xiě). 13 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心