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1、《新聞兩則》學案
【學習目標】
1、了解新聞的特點，把握新聞的六要素和結(jié)構(gòu)。
2、把握課文中的人物、事件，認識中國革命勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。
3、運用默讀的各種方法養(yǎng)成自主合作探究的學習習慣，培養(yǎng)獨立閱讀新聞的能力。
【學習重點】
1、從文體上抓住新聞的特點，把握新聞的結(jié)構(gòu)，了解導語的作用。
2、從題材上抓住戰(zhàn)爭的主題。
【學習難點】
1、學會對群體人物描寫的分析，體會用詞的準確精練。
2、了解在敘述、描寫中插入抒情、議論的寫法。
【學習過程】
一、預習天地
1自讀課文1至2遍，劃出生字、生詞，然后查、寫、記下列生字詞。
(1)給下面帶點字詞注音
2、
蕪（ ）湖 荻（ ）港 潰（ ）退 殲（ ）滅 銳不可當（ ）要塞（ ） 星宿（ ） 綏靖（ ） 閿（ ）鄉(xiāng) 阻（ ）遏（ ）
（2）解釋詞語意思
銳不可當：
擊潰：
要塞：
（2）特點：真實性、針對性、時效性。語言簡明準確。 （3）要素： 時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
3、 （4）結(jié)構(gòu)：標題（正題、引題、副題）、導語、主體、背景、結(jié)語。其中標題、導語、主體是一則新聞不可缺少的三個部分。 （5）新聞的寫法，主要是敘述，有時兼有議論、描寫。
二、學習時空
1、速讀第一則新聞，在文中圈點標記出記敘的六要素，與小組同學交流。并分別用一兩句話或一段話來概括這則新聞的主要內(nèi)容：
第一則：
2、根據(jù)前面掌握的新聞知識，說出這則新聞的結(jié)構(gòu)并分析作用。。
3、課文是從哪幾個方面來報道渡江情況的？按什么順序報道，為什么？
4、品讀文章，結(jié)合具體語句揣摩本則新聞的準確精煉、鏗
4、鏘有力的語言特點。
快樂課課練
常識填空：
1.新聞，又叫 ，它的結(jié)構(gòu)通常包括 、 、 、 、 五部分，其中必不可少的三部分是 、 、 。新聞寫作必須注意記敘： 、 、 、 、 、 。
2、下列加點字注音有誤的一項（ ）
A．綏靖（suí） 浮躁（zào） 局勢（shì） 沖動（chōng）
B．殲滅（jiān） 區(qū)域（yù） 潰退（kuì） 惡霸（è）
5、
C．阻遏（jié） 要塞（sài） 星宿（sù） 銳不可當（dǎng）
D．橫渡（héng） 安撫（fǔ） 企圖（qǐ） 逃竄（cuàn）
3、下列詞語書寫不完全正確的一項（ ）
A．抵抗 頑強 痛恨 氣勢磅礴 B．拒絕 據(jù)點 消耗 高屋建瓴
C．泄氣 慘敗 穩(wěn)固 英勇善戰(zhàn) D．阻遏 逃竄 微弱 銳不可擋
4、對下列各句表達方式判斷有誤的一項（ ）
A．在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃，我軍當即占領(lǐng)南陽。（記敘）
B．此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨
6、反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。（議論）
C．南陽為古宛縣，三國時曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn)。（記敘）
D．熾烈的炮火映紅了江面和天空。接著，從各個港口涌出了無數(shù)大小戰(zhàn)船。它們立即散布江面，像箭似地向南飛駛而去。（描寫）
5、閱讀下面的文章，完成6——9題。
戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，……然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，( )揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并( )江陰要塞，( )長江。我軍前鋒，業(yè)已 （ )鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。
6．選段中括號里應填的詞語依次是____、_____、_____、____
7、。
7．文中“至發(fā)電時止”從新聞角度考慮，它的作用是什么?
8．請用簡潔的語言概括這段文字的中心意思。
B層：
1、閱讀下面一則消息，用簡明的語言概括這則消息的主要內(nèi)容。（不超過20字）
記者日前獲悉，為了讓漁農(nóng)村盡快跟上城市發(fā)展的步伐，“十一五”期間，舟山市將在醫(yī)療、教育、文化等方面出臺新的舉措，以切實推進新農(nóng)村建設(shè)。
在醫(yī)療方面，我市將在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少辦好一所衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務站，并進一步完善漁農(nóng)村合作醫(yī)療制度，采用政府貼補和惠民政策，使更多的群眾得到實惠。在教育方面，我市將進一步整合漁農(nóng)村原有的教育布局，通過實施貧困家庭學生資助體系建設(shè)，使貧困學生輟學現(xiàn)象得以消除。在文化
8、方面，我市將繼續(xù)構(gòu)建具有舟山特色、面向漁農(nóng)村的海洋文化普及網(wǎng)絡，加快實施漁農(nóng)村廣播電視“村村通”工程，并將優(yōu)秀的民俗活動和民間藝術(shù)創(chuàng)作活動成為我市的文化特色之一，使?jié)O農(nóng)民的文化生活豐富多彩。
2、概括下列新聞的主要內(nèi)容。
廈門擬到墨西哥辦中醫(yī)學院
廈門市中醫(yī)院有望與墨西哥瓜達拉哈拉市合作，在該市開辦中醫(yī)學院和中醫(yī)醫(yī)療保健機構(gòu)。
記者昨日獲悉，目前墨西哥方面已正式邀請廈門市政府與醫(yī)院代表到墨西哥進行市場調(diào)研與合作考察。
據(jù)悉，由廈門中醫(yī)院與瓜達拉哈拉市合作，開辦中醫(yī)學院和中醫(yī)醫(yī)療保健機構(gòu)事宜，是由美國永嘉公司董事長黃永平先生提議并出資的，目的是宏揚傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化，擴大廈門市與瓜
9、達拉哈拉市兩個友好城市的醫(yī)學交流。
3、請為下面這則新聞擬一個標題。（不超過20字）
（人民網(wǎng)）本報訊 昨天，在圓明園的后湖施工現(xiàn)場，轟鳴的挖掘機正揮著大鏟抹平已經(jīng)“翻新”過的湖底，工人們則正將一層白色的塑料膜夾進湖岸的石頭層里。正在旁邊休息的工人高師傅稱，圓明園的防滲漏工程從2月16日開始，圓明園全部湖底的防滲漏塑料膜已基本鋪好，整個工程接近尾聲，以達到節(jié)約用水的目的。針對此舉，來自蘭州大學生命科學學院的張正春教授呼吁有關(guān)方面立即停止這種行為。
拓展延伸：
毛澤東的詩文氣勢磅礴，鏗鏘有力，具有恢宏的氣度。請欣賞毛主席的下列詩文。
念奴嬌·昆侖
橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。
夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉。千秋功罪，誰人曾與評說？
而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？
一截遺歐，一截贈美，一截還東國。太平世界，環(huán)球同此涼熱。
菩薩蠻·大柏地
赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關(guān)山陣陣蒼。
當年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁，裝點此關(guān)山，今朝更好看。
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