山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中語(yǔ)文 1.2學(xué)案3（無(wú)答案）魯人版必修1

課題師說(shuō) （三）新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)并理解正反對(duì)比的論證方法。  2、掌握、積累文言知識(shí) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解文中的意動(dòng)用法體會(huì)并理解正反對(duì)比的論證方法。學(xué)情調(diào)查，情境導(dǎo)入1. 解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)圣人無(wú)常師 孔子師郯子 郯子之徒 其賢不及孔子 師不必賢于弟子 不拘于時(shí)，學(xué)于余余嘉其能行古道 作師說(shuō)以貽之是故弟子不必不如師 好古文2.完成句子填空子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?， ?！笨鬃釉唬骸叭诵?， ?！?.翻譯下列句子 郯子之徒，其賢不及孔子是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已余嘉其能行古道，作師說(shuō)以貽之。 問(wèn)題展示，合作探究熟讀課文最后兩段, 思考： 1第三段舉孔子的例子想論證什么？2作者為什么稱贊李蟠？3作者說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻?！痹嚲瓦@一觀點(diǎn)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。    達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，鞏固提升A1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋完全正確的一組是（ ）官盛則近諛（奉承） 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣（低于） 是故無(wú)貴無(wú)賤 （無(wú)論）小學(xué)而大遺（學(xué)習(xí)） 圣人無(wú)常師（常有的） 郯子之徒 （學(xué)徒）A BCDC1下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是（    ）。  A 欲人之無(wú)惑也難矣             B 于其身也，則恥師焉      道之所存，師之所存也             三人行，則必有我?guī)?#160; C 而恥學(xué)于師                   D 生乎吾前，其聞道也固先乎吾  不拘于時(shí)，學(xué)于余                庸知其年之先后生于吾乎?  C2下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)在的用法分析正確的一組是（ ） 古之學(xué)者必有師 師者，所以傳道受業(yè)解惑也 今之眾人小學(xué)而大遺 弟子不必不如師 年十七，好古文 A全不相同 B和現(xiàn)在的用法相同 C全都相同 D和現(xiàn)在的用法相同 C3下列句中與例句句式相同的句子是（   ）例：句讀之不知，惑之不解A道之所存，師之所存也       B蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)C李氏子蟠不拘于時(shí)       D古之人不余欺也 知識(shí)梳理，歸納總結(jié)1、意動(dòng)用法的特點(diǎn)小結(jié)：2、小結(jié)虛詞“之”的用法虛詞“之” 在課文中出現(xiàn) 25 次，它的用法如下：  作 詞，有兩種情況 擇師而教之  郯子之徒    士大夫之族   巫醫(yī)樂(lè)師百工之人    作 詞，有五種情況古之學(xué)者  師道之不復(fù)，可知矣  句讀之不知蚓無(wú)爪牙之利  筋骨之強(qiáng) E久而久之作 詞 吾欲之南海 預(yù)習(xí)指導(dǎo)，新課鏈接1、背誦師說(shuō)全文；2、預(yù)習(xí)為了忘卻的記念并做第一課時(shí)學(xué)案，不會(huì)做好標(biāo)記；3、 熟讀課文，概括文中寫了哪幾位烈士，分別寫了他們的哪些事？