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基礎(chǔ)闖關(guān)與能力提升第22課《思想文化》

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基礎(chǔ)闖關(guān)與能力提升第22課《思想文化》

基礎(chǔ)闖關(guān)與能力提升:第22課思想文化A 基礎(chǔ)闖關(guān)訓(xùn)練 魏源認(rèn)為“欲制外夷者,必先悉夷情始”。據(jù)此完成12題。1魏源的主張?zhí)岢龅臍v史背景是(  )A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后B第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后C甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前后D八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)前后2魏源為了使當(dāng)時(shí)的人們“悉夷情”而編成的著作是(  )            A            B                 C               D 3“物競(jìng)天擇,適者生存”意思是說(shuō)生物都要接受大自然的選擇,適應(yīng)大自然才能夠生存下來(lái)。通過(guò)譯著天演論廣泛傳播這一進(jìn)步觀點(diǎn)的思想家是(  )A魏源        B嚴(yán)復(fù)C陳獨(dú)秀      D李大釗4五四運(yùn)動(dòng)前后發(fā)表的批判封建愚昧、鞭撻黑暗、呼喚光明的文學(xué)藝術(shù)作品是(  )A小說(shuō)集吶喊B歌曲義勇軍進(jìn)行曲C油畫(huà)田橫五百士D國(guó)畫(huà)愚公移山5義勇軍進(jìn)行曲是中華人民共和國(guó)國(guó)歌,其曲作者是(  )A魯迅      B徐悲鴻C(jī)聶耳      D冼星海6在人們廣為傳唱的紅歌中,曾極大地鼓舞了中國(guó)人民抗戰(zhàn)斗志,成為不朽民族戰(zhàn)歌的是(  )A國(guó)際歌    B十送紅軍C義勇軍進(jìn)行曲D中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌7.偉大的作曲家冼星海氣勢(shì)宏偉的旋律:“風(fēng)在吼,馬在叫”出自于他創(chuàng)作的名曲(  )A.義勇軍進(jìn)行曲B.新四軍軍歌C.黃河大合唱D.大刀進(jìn)行曲8清朝后期,外國(guó)資本主義的侵略,中國(guó)人民的反侵略的愛(ài)國(guó)主義思潮,促使一些先進(jìn)知識(shí)分子有了改變現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)西方、抵御外侮的要求,提出了一些愛(ài)國(guó)的政治主張。這些知識(shí)分子中不包括A林則徐B魏源C嚴(yán)復(fù)D聶耳9下列人物中,參加過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)抗英斗爭(zhēng)的是林則徐嚴(yán)復(fù)魏源鄧世昌A BCD10下列文學(xué)家、藝術(shù)家中,在日寇發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后,積極投身抗日洪流的是聶耳洗星海魯迅徐悲鴻A BCD11直接受“物競(jìng)天擇,適者生存”、“世道必進(jìn),后勝于今”觀點(diǎn)影響的歷史現(xiàn)象是A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B戊戌變法C辛亥革命D新文化運(yùn)動(dòng)12魯迅的小說(shuō)集吶喊彷徨故事新編等從不同的角度反映了下列哪一革命的不徹底性?A義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)B北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C辛亥革命D新民主主義革命  B 能力提升訓(xùn)練 1.馬關(guān)條約簽訂后,為警醒世人,嚴(yán)復(fù)譯述了英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎的天演論。書(shū)中宣傳的進(jìn)步觀點(diǎn)是(  )A師夷長(zhǎng)技以制夷B世道必進(jìn),后勝于今C學(xué)習(xí)西方技術(shù),力行實(shí)業(yè)救國(guó)   D反對(duì)封建禮教,提倡民主科學(xué)2嚴(yán)復(fù)認(rèn)為要救國(guó),只有效法西方,推行維新改革。他的思想主張直接影響了(  )A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B戊戌變法C新文化運(yùn)動(dòng)D馬克思主義傳播3中國(guó)人學(xué)習(xí)西方的過(guò)程中,有一個(gè)學(xué)習(xí)范圍從窄到寬的遞進(jìn)過(guò)程。從魏源到嚴(yán)復(fù),這種遞進(jìn)主要表現(xiàn)在(  )A學(xué)習(xí)西方技術(shù)學(xué)習(xí)西方思想B學(xué)習(xí)西方制度學(xué)習(xí)西方思想C學(xué)習(xí)西方思想學(xué)習(xí)西方制度D學(xué)習(xí)西方技術(shù)學(xué)習(xí)西方制度4.魯迅的狂人日記這樣寫(xiě)道:“我翻開(kāi)歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著仁義道德幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字吃人?!毕铝嘘P(guān)于該書(shū)及這段文字的解讀,最恰當(dāng)?shù)氖牵?#160; )A.描繪了一個(gè)精神不健康的狂人B.作者喜歡看歷史書(shū),并且看書(shū)比較仔細(xì)C.估計(jì)成書(shū)于五四運(yùn)動(dòng)以后D.作者借狂人之口,抨擊了封建儒學(xué)的虛偽5.在戰(zhàn)火紛飛的年代,一首首抗日救亡的歌曲,帶給人們巨大的精神力量!創(chuàng)作于20世紀(jì)三四十年代,激發(fā)中國(guó)人民抗日斗志的歌曲有(  )義勇軍進(jìn)行曲國(guó)際歌黃河大合唱中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌A        BC        D6.文藝作品反映了時(shí)代的特點(diǎn),往往成為一個(gè)時(shí)代的主旋律。以下文藝作品不屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)的是( )A.吶喊B.義勇軍進(jìn)行曲C.愚公移山D.黃河大合唱7.看圖答問(wèn)。           魏源                嚴(yán)復(fù) (1)分別列舉圖中人物最有影響的著作。 (2)時(shí)勢(shì)造英雄,同樣,時(shí)勢(shì)也造就了一批愛(ài)國(guó)的思想家。圖中兩位思想家著書(shū)立說(shuō)的不同和相同的歷史背景分別是什么? 8某校二(2)班的學(xué)生要舉辦一個(gè)“近代科技文化周”的宣傳活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們事先收集相關(guān)資料。他們到圖書(shū)館找到了很多的書(shū)籍,有:曾國(guó)藩家書(shū)中國(guó)鐵路史話(huà)吶喊嚴(yán)復(fù)翻譯作品集救亡歌曲錄徐悲鴻傳雍正王朝海國(guó)圖志今譯 等等。按下列不同的類(lèi)別,同學(xué)們各自要閱讀哪些書(shū)籍?(1)宣傳近代科技發(fā)展_(2)展現(xiàn)近代思想巨人_(3)反映近代文學(xué)藝術(shù)_ 

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