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東北師范大學22春“小學教育”《小學班主任工作》在線作業(yè)二輔導答案
一.綜合考核(共30題)
1.()指以規(guī)章制度、公約、紀律等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監(jiān)督機制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)。
A.班級教學文化
B.班級紀律文化
C.班級形
2、象文化
D.班級制度文化
參考答案：D
2.初入學的兒童，有意注意還是不發(fā)展的，注意力不容易分散，無意注意還起著重要的作用。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
3.班級突發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件，亦稱突發(fā)事件，是指班主任老師在教育教學過程中遇到的班級學生發(fā)生的不可預料、出人意料的事件。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
4.無聲談話中包括體態(tài)語言、書面語言、默語等幾個方面。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
5.教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學校、家庭和社會等各方面的教育力量和
3、教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級的()工作。
A.教育與認識
B.合作與管理
C.教育與方法
D.教育與管理
參考答案：D
6.學生的社會實踐活動是以完成學?，F(xiàn)行教育計劃的一種形式和途徑，以認識客觀世界為()，為將來改造客觀世界為目標的實踐，是一種嘗試性活動。
A.主要途徑
B.主要目的
C.主要方式
參考答案：B
7.社會原因包括()。
A.不良文藝作品的影響
B.不良交往的影響
C.社會不正之風的影響
D.社會風氣的影響
參考答案：ABC
8.集體活動是指由學校組織的在課堂教學任務以外的，有目
4、的、有計劃、有組織的對學生進行的多方面的教育活動。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
9.差生不是一切都差，也有好的方面和“閃光點”等積極因素。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
10.班主任應把握集體行為訓練、()、以競賽促訓練、以評價促訓練、以示范促訓練的訓練方法。
A.教學行為訓練
B.教育行為訓練
C.個人行為訓練
D.團體行為訓練
參考答案：C
11.小學班集制度是小學班集體成員在教育教學和日常生活等活動中必須共同遵守的行為準則。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
12.小
5、學班主任熱愛學生是一種寶貴的職業(yè)情感，這種()也叫教育愛。
A.職業(yè)情感
B.專業(yè)道德
C.個格情感
D.環(huán)境情感
參考答案：A
13.組織、管理、領導、教育班集體，這是實現(xiàn)班級工作目標的組織保證。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
14.課外活動的內(nèi)容主要有：()、心理健康教育活動。
A.社會實踐活動
B.體育活動
C.文藝活動
D.科技活動
參考答案：ABCD
15.小學班主任的工作()是小學生。
A.任務
B.方向
C.對象
D.目標
參考答案：C
16.小學班集體具有以下主要
6、特征：(); 組織性。
A.共同性
B.整合性
C.協(xié)調(diào)性
D.統(tǒng)一性
參考答案：ABCD
17.班主任處理偶發(fā)事件要遵循：教育性原則、()、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。
A.沉著應對原則
B.沉著冷靜原則
C.靈活冷靜原則
參考答案：B
18.班主任在談話時要遵循：()、針對性原則、靈活性原則和情感性原則。
A.激勵性原則
B.方向性原則
C.輔助性原則
參考答案：A
19.家訪可分為()兩類。
A.普訪和個人訪
B.普訪和家庭訪
C.家庭訪和專訪
D.普訪和專訪
參考答案：D
7、
20.家政委員會是指導家庭教育、參與學校管理的群眾性組織。是指由學校領導、班主任組織的，學生家長組成的指導家庭教育并協(xié)調(diào)學校教育同家庭教育的關系，充分調(diào)動家庭教育力量的群眾性組織，是學校教育同家庭教育保持密切聯(lián)系的紐帶。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
21.差生形成的原因可能來自：個性原因、社會原因、學校原因、家庭原因。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
22.差生形成的家庭原因，主要表現(xiàn)在：一是家長忽視、放棄或無力教育; 二是家長態(tài)度偏頗; 三是家庭教育不協(xié)調(diào)。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
8、
23.班主任的意志力要具有()。
A.自制性
B.堅定性
C.果斷性
D.自覺性
參考答案：ABCD
24.夸美紐斯于()發(fā)表的大教學論標志班級這個概念完整的產(chǎn)生了。
A.1630年
B.1632年
C.1634年
D.1636年
參考答案：B
25.班會主要有班務會、()和民主生活會等幾種形式。
A.班委會
B.學務會
C.專題班會
D.主題班會
參考答案：D
26.班主任的談話分為無聲談話和()兩類。
A.有意談話
B.隨意談話
C.有聲談話
參考答案：C
27.小學班主任是班集體的()，是學生成長過程中的教育者。
A.設計者
B.組織者
C.指導者
D.領導者
參考答案：ABC
28.小學班集體具有以下主要特征：共同性; 整合性; 協(xié)調(diào)性; 統(tǒng)一性; 組織性。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
29.家訪可分為普訪和()兩類。
A.個人訪
B.訪問
C.專訪
D.家庭訪
參考答案：C
30.班主任只有認識和研究學生，從學生的實際情況出發(fā)，為學生找到合適自己的目標，班主任才好制定相應的工作計劃和目標。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
東北師范大學22春“小學教育”《小學班主任工作》在線作業(yè)二輔導答案6
