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東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”《小學(xué)班主任工作》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案
一.綜合考核(共30題)
1.班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、個人行為訓(xùn)練、以競賽促訓(xùn)練、()、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。
A.以教育促訓(xùn)練
B.以規(guī)范促訓(xùn)練
C.以評價促訓(xùn)練
D.以科學(xué)促訓(xùn)練
2、
參考答案：C
2.小學(xué)班主任的工作()是小學(xué)生。
A.任務(wù)
B.方向
C.對象
D.目標
參考答案：C
3.小學(xué)班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學(xué)生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的()。
A.集合體
B.聯(lián)合體
C.統(tǒng)一體
D.共同體
參考答案：D
4.小學(xué)班集制度是小學(xué)班集體成員在教育教學(xué)和日常生活等活動中必須共同遵守的行為準則。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
5.班主任在談話時要遵循：()、針對性原則、靈活性原則和情感性原則。
A.激勵性原
3、則
B.方向性原則
C.輔助性原則
參考答案：A
6.小學(xué)班集體目標的作用體現(xiàn)在()。
A.指導(dǎo)作用
B.指向作用
C.激勵作用
D.標準作用
參考答案：BCD
7.運用引導(dǎo)自我教育法，班主任要正確處理與學(xué)生的關(guān)系，二者是平等的關(guān)系，這意味著班主任不能采用居高臨下、自我中心的簡單作法。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
8.班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、()、以競賽促訓(xùn)練、以評價促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。
A.教學(xué)行為訓(xùn)練
B.教育行為訓(xùn)練
C.個人行為訓(xùn)練
D.團體行為訓(xùn)練
參考答案：C
4、
9.班主任應(yīng)把握()、個人行為訓(xùn)練、以競賽促訓(xùn)練、以評價促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。
A.集體行為訓(xùn)練
B.團體行為訓(xùn)練
C.教學(xué)行為訓(xùn)練
D.教育行為訓(xùn)練
參考答案：A
10.班主任接待家長來校應(yīng)熱情、尊重、細心、委婉、真誠、不卑不亢，認真聽取()。
A.家長要求
B.學(xué)生意見
C.家長意見
參考答案：C
11.()是指通過學(xué)校和家長以外的社會組織和機構(gòu)，對小學(xué)生進行有目的的有系統(tǒng)的教育。
A.輔導(dǎo)教育
B.社會教育
C.科學(xué)教育
D.家庭教育
參考答案：B
12.調(diào)查研究本班學(xué)生的情況，這是實現(xiàn)班級
5、工作目標的事實基礎(chǔ)，是班主任工作的起點。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
13.教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級的()工作。
A.教育與認識
B.合作與管理
C.教育與方法
D.教育與管理
參考答案：D
14.()是以學(xué)生家長為對象，以傳授家庭教育科學(xué)知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
A.家長學(xué)校
B.家長教學(xué)
C.家長輔導(dǎo)
D.家長輔導(dǎo)會
參考答
6、案：A
15.心理素質(zhì)是指人在()意志、興趣等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)程度。
A.感知
B.想象
C.思維
D.情感
參考答案：ABCD
16.()與課堂教學(xué)不同，它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。
A.課外活動
B.集體活動
C.課堂活動
D.輔導(dǎo)教學(xué)
參考答案：A
17.班級文化是利用和創(chuàng)設(shè)班級的精神氛圍、文化制度等，逐步在班級內(nèi)部形成獨特的()、共同思維和行為準則，以熏陶和培育學(xué)生人格的文化場域。
A.人生觀
B.價值觀
C.品質(zhì)觀
參考答案：B
18.夸美紐斯于()發(fā)表的大教學(xué)論標志班
7、級這個概念完整的產(chǎn)生了。
A.1630年
B.1632年
C.1634年
D.1636年
參考答案：B
19.差生形成的原因可能來自：個性原因、社會原因、學(xué)校原因、家庭原因。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
20.()即是班主任工作的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合的規(guī)律。
A.能動律
B.結(jié)合律
C.原則律
D.社會律
參考答案：A
21.班主任的談話分為無聲談話和()兩類。
A.有意談話
B.隨意談話
C.有聲談話
參考答案：C
22.組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教育班集體，這是實現(xiàn)班級工作
8、目標的組織保證。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
23.()指以規(guī)章制度、公約、紀律等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監(jiān)督機制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)。
A.班級教學(xué)文化
B.班級紀律文化
C.班級形象文化
D.班級制度文化
參考答案：D
24.課外活動的內(nèi)容主要有：()、心理健康教育活動。
A.社會實踐活動
B.體育活動
C.文藝活動
D.科技活動
參考答案：ABCD
25.實踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動，在實踐中鍛煉學(xué)生的毅力，以提高其思想認識和()，養(yǎng)成良好的品德和行
9、為習(xí)慣的方法。
A.教學(xué)工作能力
B.實際管理能力
C.實際工作能力
參考答案：C
26.家政委員會是指導(dǎo)家庭教育、參與學(xué)校管理的群眾性組織。是指由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任組織的，學(xué)生家長組成的指導(dǎo)家庭教育并協(xié)調(diào)學(xué)校教育同家庭教育的關(guān)系，充分調(diào)動家庭教育力量的群眾性組織，是學(xué)校教育同家庭教育保持密切聯(lián)系的紐帶。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
27.小學(xué)班級組織作為一個系統(tǒng)，它是由()，組織的活動等要素構(gòu)成的。
A.組織的機構(gòu)
B.組織的成員
C.組織的目標
D.組織的制度
參考答案：ABCD
28.班主任處理偶發(fā)事件要遵循：教育性原則、()、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學(xué)生原則。
A.沉著應(yīng)對原則
B.沉著冷靜原則
C.靈活冷靜原則
參考答案：B
29.()是學(xué)校根據(jù)管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學(xué)生分割成一個個小范圍的聚合體。
A.班級
B.班委會
C.班集體
D.班主任
參考答案：A
30.學(xué)生的社會實踐活動是以完成學(xué)?，F(xiàn)行教育計劃的一種形式和途徑，以認識客觀世界為()，為將來改造客觀世界為目標的實踐，是一種嘗試性活動。
A.主要途徑
B.主要目的
C.主要方式
參考答案：B
東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”《小學(xué)班主任工作》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案4
