部編版語文五年級(jí)下冊11 軍神練習(xí)卷

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部編版語文五年級(jí)下冊11 軍神練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 比一比，再組詞。 陜（________）饒（________）誡（_______）卵（________） 浹（________）繞（________）戒（_______）卯（________） 謂（________）礎(chǔ)（________）脯（_______）味（________） 渭（________）拙（________）哺（_______）昧（________） 2 . 看拼音，寫詞語。 zhěn　suǒ　　　nin　lnɡ　　　tǔ　fěi （______）　　　（______）　?。╛_____） zhǎn　xīn　　　yu　zhōng　　　c　xing （______）　　　（______）　?。╛_____） 3 . 照樣子，補(bǔ)充成語。 例：（洋洋）得意 （______）有味（______）自喜（______）玉立（______）私語 （______）不舍（______）不斷（______）益善（______）動(dòng)聽 4 . 寫一句你喜愛的名言或格言贈(zèng)給同學(xué)，激勵(lì)他珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)讀書?！癬_________，___________?！? 5 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的_______，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱________！”“你過獎(jiǎng)了。”沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出_______的神情。他想說什么卻又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，_______著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承。”沃克醫(yī)生_______：“啊，川中名將，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸。” 2．“你的右眼需要摘除壞死的眼球把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出_______ 3．本文講述的是我國十大元帥之一的__________將軍在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕使用________的事情，贊美了他的超凡毅力和________的鋼鐵意志。 6 . 我會(huì)按課文內(nèi)容填空。 1.《獨(dú)坐敬亭山》是唐朝詩人寫的。我最喜歡其中的兩句詩是“，”。 2.老吾老，以及人之老；，。 3.大漠孤煙直，。 4.，青草池塘處處蛙。 5.這樣的山著這樣的水，這樣的水著這樣的山，再加上空中，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。 6.誰都有生活的，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。 7.這學(xué)期，我在課外閱讀了不少書，其中《》這本書給我留下了深刻的印象，因?yàn)椤? 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，回答問題。 成全善良 雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。 等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的，我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一個(gè)老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。 車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。 車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您坐吧!”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。 姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。 公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。 醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對(duì)父女的對(duì)話： “爸，傷口疼了吧?” “一點(diǎn)點(diǎn)吧！” “你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐!” “你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……” 我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍著可以避免的痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。 成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！ 7 . 填近義詞或反義詞。 近義詞：探望—（____________）顧忌—（____________） 反義詞：空無一人—（________________）接受—（____________） 8 . 對(duì)文中畫橫線句子的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 A．作者認(rèn)為老人身體不適是因?yàn)楸緛眢w格不好，應(yīng)該接受女孩的讓座 B．老人身體不適是因?yàn)槟挲g大了，感覺累，所以應(yīng)該接受女孩讓座 C．老人身體不適是因?yàn)橥尾渴軅?，接受女孩讓座是為了成全女孩的善良，體現(xiàn)了老人寧可自己受苦也要顧全女孩感受的美好品質(zhì) 9 . 在文中找出兩處能顯現(xiàn)女兒關(guān)心父親的句子，用“_______”畫出來。 10 . 文中老人對(duì)待女孩讓座的態(tài)度是：開始（_________）——感覺女孩尷尬（________）——下車（________） 11 . “成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話中第一個(gè)“善良”指的是____________；第二個(gè)“善良”指的是__________________。 12 . 課內(nèi)閱讀。 憶讀書(節(jié)選) 那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《__________》，我聽得特別有滋味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽悅耳極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。 此后，我決定咬了牙，拿起一本《__________》來，自己一知半解地讀了下去，（ ）越看越懂，（ ）字音都讀得不對(duì)，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)槲抑粚W(xué)過那個(gè)字一半部分。 談到《__________》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，把書丟下了。第二次再讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。最后忘了是什么時(shí)候才把全書讀到“分久必合”的結(jié)局。 1．根據(jù)選文信息，在書名號(hào)中應(yīng)填入的中國古典四大名著之一是《____________》。 2. 選文中畫橫線的部分可以用一個(gè)成語來概括：________________________________________________________________________。 3.畫波浪線的句子是一個(gè)病句，應(yīng)改為：________________________________________________________________________。 4．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在選文中的括號(hào)里。(填序號(hào)，2分) A．果然　　 B．雖然　　 A．居然 5．“我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，把書丟下了。第二次再讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。”這說明了（ ） A．冰心奶奶小時(shí)候讀書喜歡半途而廢?！? B．冰心奶奶小時(shí)候讀書很投入。 6．從冰心奶奶小時(shí)候讀書的故事中，你得到了什么啟發(fā)？從如何讀書的角度來談一談。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、信息匹配 13 . 根據(jù)語境，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 1．一群小燕（yān yn）子飛過燕（yān yn）山山脈，飛向夢想起航的地方。 2．戰(zhàn)士們鍛煉起來勁（jn jng）頭十足，將來一定是一支勁（jn jng）旅。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、信息匹配 1、