部編版語文六年級上冊21 文言文二則（書戴嵩畫牛）練習(xí)卷

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部編版語文六年級上冊21 文言文二則（書戴嵩畫牛）練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 給下列加點的字選字正確的意思。 (4分) （1） 過：①錯誤。 ②經(jīng)過某種處理方法。③超出。 ④從這兒到那兒，從此時到彼時。 過橋（ ）看過（ ） 過期（ ）過失（ ） （2） 打：①獲取，購取。 ②放出，發(fā)出，注入，扎入。③做，造.④揭，破，鑿開。 打毛衣（ ）打魚（ ）打電話（ ）打開書（ ） 二、填空題 2 . 在方框內(nèi)加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 1.林業(yè)局工會一位負(fù)責(zé)同志向我介紹說這雙手讓張迎善獲得全國五一勞動獎?wù)? 2.大拇指要獨當(dāng)一面攥捏握捻彈揪都離不開它 3 . 原文填空。 其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。蜀中有杜處士，好書畫，__________。有戴嵩牛一軸，_______，錦囊玉軸，常以身隨。一日曝書畫，有牧童見之，________：“此畫斗牛也。牛斗力在角，___________，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z云：“_________________________。”不可改也。 ---選自《蘇東坡文集》 4 . 多音字?。 （________）（__________）（________）（__________）（________）（__________） 擔(dān)長漂 （________）（__________）（________）（__________）（________）（__________） （________）（__________）（________）（__________）（________）（__________） 難假舍 （________）（__________）（________）（__________）（________）（__________） 5 . 讀句子，給加點字注音并解釋。 1. 后來，為了進一步深造，他又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書院求學(xué)。（ ） ___________________________________ 2. 那時，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥。（ ） ___________________________________ 3. 范仲淹好意難卻，只好接受了。（ ） ___________________________________ 4.我家有一只小花貓。（ ） ___________________________________ 6 . 解釋加點的詞語。 1.一牧童見之。 之：____________ 2.處士笑而然之。 然：________________之：________________ 7 . 按課文原文填空。 1．我忽然覺得自己仿佛就是______，穿著______，站在____。一陣微風(fēng)吹過來，我就______，________隨風(fēng)飄動。 2．宋人____。田中____。兔走____，______。因____耒____，冀________。 三、語言表達 8 . 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)使弈秋誨二人弈。 ___________________________ (2)為是其智弗若與? ___________________________ 9 . 按要求完成句子。 1.教室里真安靜啊，_____________________________________。（補充完整） 2．太陽真紅，紅得像_______________________________________。（從顏色上比喻） 月亮真圓，圓得像_______________________________________。（從形狀上比喻） 3．彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。（縮句） _______________________________________________________________________ 4．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（翻譯句子） _______________________________________________________________________ 5．我心里由衷地感謝那個幫助我的人。（修改病句） ________________________________________________________________________ 10 . 《學(xué)弈》一文告訴我們的道理。 四、文言文閱讀 課外閱讀。 夸父逐日① 夸父與日逐走②，入日③；渴，欲得飲④，飲于河、渭⑤；河、渭不足，北飲大澤⑥。未至⑦，道渴而死⑧。棄其杖，化為鄧林。 （注釋）①逐日：追逐太陽。②逐走：競跑，賽跑。③入日：追趕到太陽落下的地方。④欲得飲：想要喝水解渴。⑤河、渭：即黃河、渭水。⑥大澤：大湖。⑦未至：沒有趕到。⑧道渴而死：半路上因口渴而死。 11 . 選出下列加點字的意思。 夸父與日逐走。（ ） A．行走。 B．跑。 12 . 選出下列加點字的意思。 河、渭不足。（ ） A．不夠。 B．夠。 13 . 在文中找到與下面的句子意思相同的句子，寫在橫線上。 黃河和渭水的水都不夠他喝。 ________________________________________________________________ 14 . 從這個故事中，你看到了夸父的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ _______________________________________________________ 15 . 《山海經(jīng)》中保存了一些人們熟知的神話，你還能寫出一個嗎？神話故事中還有像夸父一樣的人物嗎？說說看。 _______________________________________________________ 陶侃惜谷 陶侃①嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳?！辟┐笈懭眨骸叭昙炔惶?，而戲賊②人稻！”執(zhí)③而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。 注釋：①陶侃：東晉名將。②賊：傷害。③執(zhí)：抓住 16 . 解釋下列加點的詞。 （1）陶侃嘗出游_______________（2）人云_______________ （3）汝既不田_______________（4）執(zhí)而鞭之_______________ 17 . 以下與“聊取之耳”的“之”的用法相同的一項是（ ）。 A．送鮑浩然之浙東 B．通國之善弈者也 C．思援弓繳而射之 D．楊氏之子 18 . 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。 ____________________________________________ 19 . 這則故事中的陶侃是怎樣的一個人？用一、兩個詞語描述，并舉出相關(guān)的行為來說明。 _____________________________________________ 五、信息匹配 20 . 給下面的正確的字或讀音打“√”。 （1）爺爺一直難（nn　nn）以忘記他年輕時的患難（nn　nn）之交。 （2）我們都（dōu　dū）去過首都（dōu　dū）北京看升旗儀式。 （3）我們最可愛的戰(zhàn)（士 土），在守護著我們的每一寸（土士）地。 （4）奶奶戴著老花眼鏡正（低 紙）頭，仔細(xì)的看著（紙 低）巾上的圖案。 六、簡答題 21 . 提出自己不明白的問題。 從《伯牙鼓琴》中的哪句話可以看出鍾子期堪稱伯牙的知音？《書戴嵩畫?！分?，為什么牧童敢說杜處士藏的畫有錯誤？讀了這兩則文言文，你還有哪些疑問？寫下來和同學(xué)、老師一起討論吧！ ______________________________ 22 . 根據(jù)《學(xué)奕》完成問題 （1）《學(xué)奕》揭示的道理是什么？ ________________________ （2）有人認(rèn)為奕秋只有“因材施教”才會使“二人”都成材，對此，你有怎樣的看法？ ________________________ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、語言表達 1、 2、 3、 四、文言文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、 六、簡答題 1、 2、