2019年高考生物 高考真題和模擬題分項匯編 專題09 神經調節(jié)與體液調節(jié)(含解析)
《2019年高考生物 高考真題和模擬題分項匯編 專題09 神經調節(jié)與體液調節(jié)(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年高考生物 高考真題和模擬題分項匯編 專題09 神經調節(jié)與體液調節(jié)(含解析)(16頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、專題09 神經調節(jié)和體液調節(jié) 1.(2019全國卷Ⅰ·4)動物受到驚嚇刺激時,興奮經過反射弧中的傳出神經作用于腎上腺髓質,使其分泌腎上腺素;興奮還通過傳出神經作用于心臟。下列相關敘述錯誤的是 A.興奮是以電信號的形式在神經纖維上傳導的 B.驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器 C.神經系統(tǒng)可直接調節(jié)、也可通過內分泌活動間接調節(jié)心臟活動 D.腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢 【答案】D 【解析】 【分析】神經調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。動物的生命活動由神經調節(jié)和激素調節(jié)共同
2、作用,神經調節(jié)比激素調節(jié)更加迅速準確,激素調節(jié)在神經調節(jié)的影響下進行。腎上腺素具有促進肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用。 【詳解】興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導,在突觸部位以電信號-化學信號-電信號的形式傳遞,A正確;驚嚇刺激可以通過圖像、聲音、接觸等刺激作用于視覺、聽覺或觸覺感受器,B正確;由題中信息:興奮經過反射弧中的傳出神經作用于腎上腺髓質,使其分泌腎上腺素,從而加快心跳,說明神經系統(tǒng)可通過內分泌活動間接調節(jié)心臟活動。由題中信息:興奮還通過傳出神經作用于心臟(效應器即傳出神經末梢及其支配的心臟),說明神經系統(tǒng)可直接調節(jié)心臟活動,C正確;腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提
3、高、呼吸加快、心跳與血液流動加速,D錯誤。 2.(2019全國卷II·4)當人體失水過多時,不會發(fā)生的生理變化是 A.血漿滲透壓升高 B.產生渴感 C.血液中的抗利尿激素含量升高 D.腎小管對水的重吸收降低 【答案】D 【解析】 【分析】內環(huán)境的理化性質主要包括滲透壓、pH值和溫度,其中血漿的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。水分的流失相當于無機鹽與蛋白質含量增加。 【詳解】當人體失水過多時,血漿濃度升高,導致血漿滲透壓升高,A正確;人體失水過多,導致細胞外液滲透壓升高,對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強,產生的興奮通過有關神經傳到大腦皮層產生渴覺,同時,還會導致由下丘腦
4、分泌經垂體釋放的抗利尿激素的含量增加,使血液中的抗利尿激素含量升高,B、C正確;抗利尿激素含量的升高,促進腎小管、集合管對水的重吸收,使腎小管對水的重吸收增加,D錯誤。 3.(2019全國卷III·3)下列不利于人體散熱的是 A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 B.皮膚血管舒張 C.汗腺分泌汗液增加 D.用酒精擦拭皮膚 【答案】A 【解析】 【分析】本題主要考查體溫調節(jié)的相關知識點,在不同的環(huán)境條件下,人體主要依靠調節(jié)產熱量或者散熱量來維持體溫相對溫度。在炎熱環(huán)境中,通過增加散熱途徑調節(jié)體溫;寒冷環(huán)境中,骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是一個快速產熱途徑,增加產熱量;體溫調節(jié)中樞位于下丘腦。 【詳解】骨
5、骼肌不自主戰(zhàn)栗會增加產熱量,不利于人體散熱,A符合題意;皮膚血管舒張,血流量增加,以增加散熱量,B不符合題意;汗腺分泌汗液增加,則散熱量增加,C不符合題意;用酒精擦拭皮膚時酒精揮發(fā)會帶走部分熱量,可以增加散熱量,D不符合題意。故選A。 4.(2019江蘇卷·8)如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是 A.①和③都是神經元細胞膜的一部分 B.②進入突觸間隙需消耗能量 C.②發(fā)揮作用后被快速清除 D.②與④結合使③的膜電位呈外負內正 【答案】D 【解析】 【分析】興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式
6、傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經元。且神經遞質發(fā)揮作用后,即被滅活,由于遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的。 【詳解】①是上一個神經元的軸突膜的一部分,③是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜,因此二者均是神經元細胞膜的一部分,A正確;②神經遞質以胞吐的方式分泌到突觸間隙,需要消耗能量,B正確;正常情況下,神經遞質和激素都是“一次性”的,作用后會被快速清除,不然會持續(xù)性作用,C正確;神經遞質分為兩類,興奮性遞質與抑性遞質,興奮性遞質會使下一個神經元的膜電位呈外
7、負內正,而抑制性神經遞質不會使下一個神經元的電位發(fā)生變化,膜電位仍然是外正內負,由于不知道②神經遞質的類型,因此無法判斷③的膜電位的情況,D錯誤。 5.(2019浙江4月選考·19)下列關于人體反射活動的敘述,錯誤的是 A.反射活動具有規(guī)律性 B.膝反射的效應器是伸肌中的肌梭 C.神經元受到適宜刺激后會產生神經沖動 D.反射活動一定需要中樞神經系統(tǒng)的參與 【答案】B 【解析】 【分析】 神經調節(jié)的基本方式是反射,反射是指生物體內通過神經系統(tǒng)對外界或內部刺激作出的規(guī)律性應答,反射的結構基礎是反射弧;興奮在反射弧上的傳導是單向的。 【詳解】反射是指生物體內通過神經系統(tǒng)對外界
8、或內部刺激作出的規(guī)律性應答,故反射活動具有規(guī)律性,A選項正確;膝反射的感受器是伸肌中的肌梭,效應器是伸肌,B選項錯誤;神經元受到適宜的刺激后,能夠形成動作電位便會產生神經沖動,C選項正確;反射的結構基礎是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器,故反射活動一定需要中樞神經系統(tǒng)的參與,D選項正確。故錯誤的選項選擇B。 6.(2019浙江4月選考·21)下列關于下丘腦與垂體的敘述,正確的是 A.垂體可通過神經細胞支配其他內分泌腺 B.垂體分泌的激素通過管道運輸?shù)襟w液中 C.甲狀腺激素能作用于下丘腦但不能作用于垂體 D.神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系
9、【答案】D 【解析】 【分析】 下丘腦的部分細胞稱為神經分泌細胞,既能傳導神經沖動,又有分泌激素的功能。下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中有感受、傳導、分泌、調節(jié)四個方面的主要作用。下丘腦分泌多種促激素釋放激素作用于垂體,通過垂體調控其他內分泌腺的活動。 【詳解】垂體通過釋放促激素調節(jié)其他內分泌腺,A選項錯誤;內分泌腺沒有導管,是通過胞吐的方式將激素分泌到體液中,B選項錯誤;甲狀腺激素的對全身幾乎所有細胞起作用,甲狀腺激素能作用于下丘腦也能作用于垂體,C選項錯誤;下丘腦的部分細胞既能傳導神經沖動,又有分泌激素的功能,故神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系,D選項正確。 7.(2019湖北武漢
10、適應性考試)神經遞質分為興奮性神經遞質與抑制性神經遞質兩種,乙酰膽堿就是一種興奮性神經遞質,去甲腎上腺素是一種抑制性神經遞質。下列說法正確的是 A.二者都是由突觸前膜進入突觸間隙需要借助載體的運輸 B.二者都能夠被突觸后膜上的受體識別,體現(xiàn)了細胞間信息交流的功能 C.二者都能夠長時間作用于突觸后膜使膜電位長時間發(fā)生改變 D.二者作用于突觸后膜后,細胞膜對K+、Na+的通透性改變,產生動作電位 【答案】B 【解析】 【分析】神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突。興奮在神經元間的傳遞是單
11、向的,且存在電信號-化學信號-電信號的轉換,神經遞質作用于突觸后膜可以使突觸后膜興奮或抑制。 【詳解】神經遞質由突觸前膜進入突觸間隙的方式為胞吐,不需要通過載體蛋白的運輸,A錯誤;神經遞質作為細胞間的信號分子,都能夠被突觸后膜上的受體識別,體現(xiàn)了細胞間信息交流的功能,B正確;神經遞質作用于突觸后膜后就被立刻滅活或運走,同時使突觸后膜發(fā)生電位變化,C錯誤;乙酰膽堿是一種興奮性神經遞質,作用于突觸后膜后可增大突觸后膜對Na+的通透性增加,形成動作電位。去甲腎上腺素是一種抑制性神經遞質,去甲腎上腺素作用于突觸后膜后,增大突觸后膜對陰離子的通透性,而不是使細胞膜對Na+的通透性增加,D錯誤。 【點
12、睛】此題主要考查神經遞質的種類以及作用特點,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中。 8.(2019上海二模)給健康實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。下列相關分析正確的是 A.曲線a表示實驗鼠的血糖濃度 B.血糖消耗速率與注射胰島素濃度成正相關 C.曲線b表示血漿胰島素濃度 D.P點時血糖的消耗與補充速率相等 【答案】B 【解析】 【分析】該實驗的自變量是注射胰島素濃度,因變量是血糖含量,觀測指標是血糖補充速率和血糖的消耗速率。胰島素是哺乳動物體內唯一能夠降低血糖濃度的激素。據圖分析:隨著胰島素含量增加,血糖含量下降,所以a曲線為血糖補充
13、速率、b曲線為血糖消耗速率。 【詳解】根據以上分析已知,曲線a表示實驗鼠的血糖補充速率,A錯誤;由圖可知,血糖消耗速率與注射胰島素濃度成正相關,B正確;根據以上分析已知,b曲線為血糖消耗速率,C錯誤;據圖分析,P點時兩條曲線相交,其中血糖補充速率是1mg/kgmin,血糖消耗速率3.8 mg/kgmin,因此血糖的消耗與補充速率并不相等,D錯誤。 【點睛】解本題時要避免兩個認識誤區(qū):一是單純將血漿胰島素含量當成胰島素體外注射劑量;二是將血糖含量、血糖的補充速率和血糖的消耗速率等三個概念混為一談。 9.(2019全國卷Ⅰ·30)人的排尿是一種反射活動?;卮鹣铝袉栴}。 (1)膀胱中的感受器
14、受到刺激后會產生興奮。興奮從一個神經元到另一個神經元的傳遞是單向的,其原因是_________________。 (2)排尿過程的調節(jié)屬于神經調節(jié),神經調節(jié)的基本方式是反射,排尿反射的初級中樞位于_________________,成年人可以有意識地控制排尿,說明排尿反射也受高級中樞控制,該高級中樞位于_________________。 (3)排尿過程中,尿液還會刺激尿道上的_________________,從而加強排尿中樞的活動,促進排尿。 【答案】(1)神經遞質由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 (2)脊髓 大腦皮層 (3)感受器 【解析】 【分析】本題主要考查神經系統(tǒng)不
15、同中樞對排尿反射的控制。排尿反射是一種簡單的非條件反射活動,經常在高級中樞控制下進行。當膀胱內貯尿量達到一定程度,使膀胱壁內的感受器受到刺激而興奮,神經沖動沿傳入纖維傳到脊髓的排尿反射初級中樞;同時由脊髓再把膀胱充脹的信息上傳至大腦皮層的排尿反射高級中樞,并產生尿意;大腦皮層向下發(fā)放沖動,傳至脊髓初級排尿中樞,通過傳出纖維傳到膀胱的效應器,將貯存在膀胱內的尿液排出。尿液被送入尿道。當尿液進入尿道時,尿液還可刺激尿道的感受器,神經沖動沿傳入神經再次傳到脊髓排尿中樞,進一步加強排尿。 【詳解】(1)興奮傳到神經末梢時,突觸前膜內的突觸小泡受到刺激,釋放神經遞質,神經遞質經擴散通過突觸間隙,然后與
16、突觸后膜上的特異性受體結合,引發(fā)突觸后膜電位變化,興奮傳遞到另一個神經元,正是因為神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮從一個神經元到另一個神經元的傳遞是單向的。 (2)排尿反射屬于非條件反射,其初級控制中樞位于脊髓,嬰幼兒由于大腦發(fā)育尚未完善,不能控制排尿,經常會尿床,而成年人大腦發(fā)育完善,可以通過大腦皮層有意識地控制排尿。 (3)當膀胱內貯尿量達到一定程度,膀胱壁內的感受器受到刺激而興奮,神經沖動沿傳入神經傳到脊髓的排尿反射初級中樞;同時由脊髓再把膀胱充脹的信息上傳至大腦皮層的排尿反射高級中樞,并產生尿意,大腦皮層向下發(fā)放沖動,將貯存在膀胱內的尿液排出;尿液進入尿道,刺激
17、尿道上的感受器,神經沖動沿傳入神經再次傳到脊髓排尿中樞,進一步加強排尿。 【點睛】排尿反射屬于非條件反射,神經中樞在脊髓,受高級中樞大腦皮層的調控。 10.(2019全國卷II·30)環(huán)境中的內分泌干擾物是與某種性激素分子結構類似的物質,對小鼠的內分泌功能會產生不良影響?;卮鹣铝袉栴}。 (1)通常,機體內性激素在血液中的濃度________________,與靶細胞受體結合并起作用后會_______________。 (2)與初級精母細胞相比,精細胞的染色體數(shù)目減半,原因是在減數(shù)分裂過程中__________。 (3)小鼠睪丸分泌的激素通過體液發(fā)揮調節(jié)作用。與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)的
18、特點有__________________________________(答出4點即可)。 【答案】(1)很低 滅活 (2)染色體復制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次 (3)激素等是通過體液運輸?shù)?、作用時間比較長、反應速度較緩慢、作用范圍較廣泛 【解析】 【分析】 激素調節(jié)具有微量高效的特點,發(fā)揮作用后即被滅活;減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時,進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂,在此過程中,染色體只復制一次,而細胞分裂兩次;神經調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別體現(xiàn)在作用途徑、反應速度、作用范圍和作用時間四個方面。 【詳解】(1)性激素在血液中的濃度很低,與靶細胞受體結合并起作用后
19、就會被滅活。 (2)減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時,進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂。在減數(shù)分裂的過程,染色體只復制一次,而細胞分裂兩次,導致減數(shù)分裂最終形成的精細胞的染色體數(shù)目減半。 (3)與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)的特點有:激素等是通過體液運輸?shù)摹⒎磻俣容^緩慢、作用范圍較廣泛、作用時間比較長。 【點睛】解題的關鍵是識記并理解激素調節(jié)的特點、精子的形成過程、神經調節(jié)與體液調節(jié)特點的差異。在此基礎上,從題意中提取有效信息,進而對各問題情境進行分析解答。 11.(2019天津卷·8)人類心臟組織受損后難以再生。該現(xiàn)象可追溯到哺乳動物祖先,隨著它們恒溫狀態(tài)的建立,心臟組織
20、再生能力減弱。 (1)哺乳動物受到寒冷刺激后,通過 (神經/體液/神經—體液)調節(jié)促進甲狀腺激素分泌,使機體產生更多熱量以維持體溫。 (2)活躍分裂的動物細胞多是二倍體細胞,多倍體細胞通常不能分裂。 ①對比不同動物心臟中二倍體細胞所占比例及其甲狀腺激素水平,結果如圖。恒溫動物的心臟組織因二倍體細胞比例 ,再生能力較差;同時體內甲狀腺激素水平 。由此表明甲狀腺激素水平與心臟組織再生能力呈負相關。 ②制備基因工程小鼠,使其心臟細胞缺乏甲狀腺激素受體,導致心臟細胞不受 調節(jié)。與正常小鼠相比,基因工程小鼠體內的甲狀腺激
21、素 正常小鼠心臟組織再生能力。 ③以斑馬魚為材料進一步研究。將成年斑馬魚分成A、B兩組,分別飼養(yǎng)在不同水箱中,A組作為對照,B組加入甲狀腺激素。若 組斑馬魚心臟組織受損后的再生能力比另一組弱,則證明甲狀腺激素對變溫動物斑馬魚心臟組織再生能力的影響與對恒溫動物小鼠的影響一致。 【答案】(1)神經—體液 (2)①低 高 ②甲狀腺激素 抑制 ③B 【解析】 【分析】體溫調節(jié)的中樞在下丘腦;方式:神經調節(jié)和體液調節(jié),以神經調節(jié)為主。 低溫條件下體溫調節(jié)的過程:當人處于寒冷環(huán)境中,冷覺感受器會興奮,通過傳入神經將興奮傳至神經中樞下丘
22、腦,經下丘腦的分析綜合后,經傳出神經作用于效應器,引起汗腺分泌減少和皮膚血管收縮血流量減少等,從而減少散熱;另外引起立毛肌收縮,骨骼肌不自主戰(zhàn)栗,甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加,從而增加產熱,維持體溫穩(wěn)定。由圖可知,變溫動物心臟中二倍體細胞比例較高,甲狀腺激素水平較低;恒溫動物心臟中二倍體細胞比例較低,甲狀腺激素水平偏高。 【詳解】(1)哺乳動物受到寒冷刺激時,冷覺感受器會興奮,興奮經反射弧傳至效應器,如汗腺、皮膚血管、立毛肌、骨骼肌、腎上腺、下丘腦內分泌細胞等,引起相應的效應,該過程屬于神經調節(jié)。另外下丘腦內分泌細胞分泌的TRH會作用于垂體,垂體分泌的TSH會作用于甲狀腺,促進甲狀腺激素的
23、分泌,增加產熱,該過程屬于體液調節(jié)。故寒冷刺激通過神經-體液調節(jié)促進甲狀腺激素的分泌。 (2)①由圖可知,恒溫動物心臟中二倍體細胞比例較低,因為活躍分裂的動物細胞多為二倍體細胞,故恒溫動物再生能力較差;又因為恒溫動物體內甲狀腺激素水平偏高,故推測甲狀腺激素水平與心臟組織再生能力呈負相關。 ②基因工程小鼠心臟細胞缺乏甲狀腺激素受體,故甲狀腺激素不能作用于心臟細胞。轉基因小鼠體內的甲狀腺激素水平正常,但不能作用于心臟,而心臟中二倍體細胞數(shù)目會出現(xiàn)大幅增加,可以證明甲狀腺激素會抑制正常小鼠心臟組織的再生能力。 ③利用斑馬魚做實驗時,A組無甲狀腺激素,B組有甲狀腺激素,若甲狀腺激素對變溫動物斑馬
24、魚心臟組織再生能力的影響與對恒溫動物小鼠的影響抑制,即會抑制心臟組織的再生能力,則B組斑馬魚心臟受損后的再生能力會比對照組弱。 【點睛】本題的難點是對曲線圖的分析,由曲線圖可知,甲狀腺激素與心臟中二倍體細胞比例呈反比,又因為“活躍分裂的動物細胞多為二倍體細胞”,故做出推測:甲狀腺激素會抑制心臟組織的再生能力。 12.(2019江蘇卷·27)甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標,為進一步弄清是否患糖尿病,依據規(guī)范又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2 h≥11.1 mmol/L,請回答下列問題
25、: (1)正常人進食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多。胰島素可促進血糖進入細胞內__________、合成糖原或轉變?yōu)榉翘俏镔|,并抑制__________及非糖物質轉化為葡萄糖;同時胰島A細胞分泌__________受抑制,使血糖濃度下降。 (2)據圖初步判斷__________是糖尿病患者,需復查血糖?;颊叱R蜓菨舛壬咧录毎庖簼B透壓升高,__________產生渴感,表現(xiàn)為多飲。 (3)除糖尿病外,尿糖超標的原因還可能有__________(填序號)。 ①一次性攝糖過多 ②低血糖患者 ③抗利尿激素分泌不足 ④腎小管重吸收功能障礙 (4)結合圖1、圖
26、2分析,乙出現(xiàn)上述檢測結果的原因可能有__________(填序號)。 ①自身抗體與胰島素結合 ②自身效應T細胞持續(xù)殺傷胰島B細胞 ③自身抗體競爭性結合靶細胞膜上的胰島素受體 ④胰島B細胞膜上載體對葡萄糖的轉運能力下降 【答案】(1)氧化分解 肝糖原分解 胰高血糖素 (2)甲、乙 大腦皮層 (3)①④ (4)①③ 【解析】 【分析】由圖1可知,空腹時甲和乙血糖濃度偏高,丙的血糖濃度正常;餐后,甲、乙、丙的血糖濃度均有所上升。餐后12 h,甲、乙的血糖濃度高于正常值。 由圖2可知,甲餐后胰島素含量稍微有所升高,幅度較??;乙和丙的胰島素含量先升高后下
27、降,乙的胰島素含量高于甲和丙。 【詳解】(1)正常人進食后分泌的胰島素可以促進葡萄糖進入組織參與氧化分解,還可以促進肝糖原和肌糖原的合成,也可以促進葡萄糖轉化為非糖物質。同時會抑制肝糖原分解及非糖物質轉化為葡萄糖,從而達到降血糖的目的。胰島素分泌量增加會抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素,進而引起血糖濃度下降。 (2)由圖可知,甲和乙餐前和餐后的血糖濃度均高于正常值,符合糖尿病的血糖標準,故可能是糖尿病患者,需要進行復查。糖尿病患者血糖濃度升高,細胞外液滲透壓會升高,一方面引起下丘腦分泌垂體釋放的抗利尿激素增多,促進腎小管和集合管促進水的重吸收,另一方面將興奮傳至大腦皮層,產生渴覺,主動飲水,從
28、而降低細胞外液滲透壓。 (3)糖尿病患者會出現(xiàn)尿糖;一次性攝糖過多也會出現(xiàn)暫時性尿糖;低血糖患者血糖濃度低于正常值,不會出現(xiàn)尿糖;抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收,不會引起尿糖;腎小管會重吸收水、葡萄糖、氨基酸等成分,若腎小管重吸收功能障礙,則可能會出現(xiàn)尿糖。故選①④。 (4)由圖可知,乙餐后的胰島素分泌量很高,但是血糖水平遠遠高于正常值,故可能是自身抗體與胰島素結合或自身抗體競爭性結合靶細胞膜上的胰島素受體,胰島素不能與受體結合,導致胰島素不能發(fā)揮降血糖的作用。若自身效應T細胞持續(xù)殺傷胰島B細胞,則會導致胰島素分泌不足,與題意不符;胰島素作用的靶細胞是幾乎全身細胞,若僅僅
29、胰島B細胞膜上的載體對葡萄糖的轉運能力下降,其他細胞上載體對葡萄糖的轉運能力正常,則乙的血糖應該正?;蛏晕⑵撸葝u素水平也會正?;蛏晕⑵?。故選①③。 【點睛】糖尿病的病因大致分為三類:1缺乏胰島素;2體內有胰島素的抗體;3體內有胰島素受體的抗體。第一種可以通過注射胰島素進行治療,2、3不能通過注射胰島素進行治療。 13.(2019浙江4月選考·33)欲驗證胰島素的生理作用,根據以下提供的實驗材料與用具,提出實驗思路,預測實驗結果并進行分析。 材料與用具:小鼠若干只,胰島素溶液,葡萄糖溶液,生理鹽水,注射器等。 (要求與說明:血糖濃度的具體測定方法及過程不作要求,實驗條件適宜) (
30、1)實驗思路: ① (2)預測實驗結果(設計一個坐標,用柱形圖表示至少3次的檢測結果)_______: (3)分析與討論 ①正常人尿液中檢測不到葡萄糖,其原因是______。 ②當機體血糖水平升高時,胰島中的內分泌細胞及其分泌的激素變化是______。此時,機體細胞一方面增加對葡萄糖的攝取、貯存和利用,另一方面______。 【答案】(1)①分別測定每只小鼠的血糖濃度,并記錄 ②將小鼠分為A、B兩組,A組注射胰島素,B組注射生理鹽水。每隔一段時間,分別測定兩組小鼠的血糖濃度,并記錄 ③當岀現(xiàn)低血糖癥狀后,A組注射葡萄糖溶液,B組注射生理鹽水。每隔一段時間,分別測定兩組小鼠的
31、血糖濃度,并記錄 ④對每組所得數(shù)據進行統(tǒng)計分析 (2) (3)①胰島素促進腎小管對過濾液中葡萄糖的吸收 ②胰島β細胞分泌胰島素增加,胰島α細胞分泌胰高血糖素減少 抑制氨基酸等物質轉化為葡萄糖 【解析】 【分析】 胰島素能促進全身組織細胞對葡萄糖的攝取和利用,并抑制糖原的分解和糖原異生,因此,胰島素有降低血糖的作用。與胰島素的作用相反,胰高血糖素是一種促進分解代謝的激素。胰高血糖素具有很強的促進糖原分解和糖異生作用,使血糖明顯升高。 【詳解】(1)實驗需要遵循對照原則和單一變量原則。要驗證胰島素的生理作用,胰島素的生理作用為降低血糖濃度。實驗前需要測定
32、各處理組的小鼠的血糖濃度,作為實驗前后的對照數(shù)據。實驗分組遵循單一變量原則,分為兩組,一組注射胰島素,另一組注射生理鹽水,固定時間檢測小鼠的血糖濃度。待小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,給低血糖組小鼠注射葡萄糖溶液,空白對照組小鼠注射生理鹽水,固定時間檢測小鼠的血糖濃度,即 ①分別測定每只小鼠的血糖濃度,并記錄; ②將小鼠分為A、B兩組,A組注射胰島素,B組注射生理鹽水。每隔一段時間,分別測定兩組小鼠的血糖濃度,并記錄; ③當岀現(xiàn)低血糖癥狀后,A組注射葡萄糖溶液,B組注射生理鹽水。每隔一段時間,分別測定兩組小鼠的血糖濃度,并記錄; ④對每組所得數(shù)據進行統(tǒng)計分析 (2)AB兩組小鼠的初始血糖濃度差
33、別不大;胰島素有降低血糖的作用,故A組注射胰島素后血糖濃度應有一定程度下降,B組小鼠血糖濃度應在正常范圍內波動平衡;A組小鼠注射葡萄糖后血糖濃度會上升,但與B組小鼠相比可能還會偏低,故預測的實驗結果如下 (3)①正常人尿液中檢測不到葡萄糖是人體正常分泌胰島素能夠促進腎小管對過濾液中葡萄糖的吸收;②機體血糖水平升高時,會刺激胰島β細胞分泌胰島素,并抑制胰島α細胞分泌胰高血糖素;機體細胞一方面增加對葡萄糖的攝取、貯存和利用,另一方面抑制其他非糖物質轉化為葡萄糖。 【點睛】本題考查激素調節(jié)血糖濃度的相關內容,考查學生對實驗設計的全面性和嚴謹性,同時要求學生掌握相關激素的功能和作用原理。在實驗
34、設計時要遵循對照原則,不僅有平行實驗組對照還有實驗前后對照。在給小鼠注射胰島素后,需要再注射葡萄糖比較胰島素的生理作用。 14.(2019甘肅天水模擬)我國科學家首次發(fā)現(xiàn),在一定劑量的紫外線照射下,小鼠皮膚細胞產生的尿刊酸可突破血腦屏障進入腦組織,并在尿刊酸酶的作用下轉變成谷氨酸。谷氨酸可激活小鼠的某些神經回路,增強學習和記憶能力?;卮鹣铝袉栴}: (1)谷氨酸屬于___________(填“非必需”或“必需”)氨基酸。 (2)谷氨酸是一種非常重要的興奮性神經遞質,若與突觸后膜上的___________結合,能引發(fā)突觸后膜電位變化,表現(xiàn)為___________,原理是_________
35、__。 (3)為進一步探究紫外線照射對小鼠血清中尿刊酸含量的影響,科學家用小鼠開展了相關實驗,結果如圖。該實驗的自變量是___________,結論是___________。 【答案】(1)非必需 (2)特異性受體 內正外負 細胞膜對Na+的通透性增加,Na+內流,使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側,表現(xiàn)為內正外負 (3)紫外線 紫外線照射能使血清中尿刊酸含量顯著提高 【解析】 【分析】根據題干信息分析,小鼠皮膚細胞產生的尿刊酸在尿刊酸酶的作用下轉變成谷氨酸,說明小鼠可以合成谷氨酸,因此谷氨酸屬于非必需氨基酸。據圖分析,該實驗的自變量為是
36、否用紫外線處理,因變量是尿刊酸的相對值,同一時間,紫外線照射組的尿刊酸相對值明顯高于未用紫外線照射組。 【詳解】(1)根據以上分析已知,谷氨酸屬于非必需氨基酸。 (2)根據題意分析,谷氨酸是一種興奮性的神經遞質,其由突觸前膜釋放到突觸間隙,再作用于突觸后膜,導致突觸后膜對Na+的通透性增加,Na+內流,使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側,表現(xiàn)為內正外負。 (3)根據以上分析已知,圖中實驗的自變量為是否紫外線照射,曲線圖顯示同一時間,紫外線照射組的尿刊酸相對值明顯高于未用紫外線照射組,說明紫外線照射能使血清中尿刊酸含量顯著提高。 【點睛】解答本題的關鍵是識記組成細胞的必需氨基酸和必需氨
37、基酸、興奮在神經元之間的傳遞等知識點,能夠找出曲線圖中實驗的自變量和因變量并分析兩者之間的關系得出正確的實驗結論。 15.(2019河北衡水第二次模擬)腎上腺是人體相當重要的內分泌器官,腺體分腎上腺皮質和腎上腺髓質兩部分,周圍部分是皮質,內部是髓質。兩者在發(fā)生、結構與功能上均不相同,實際上是兩種內分泌腺,分泌不同的激素,參與生命活動的調節(jié)。請回答下列與機體調節(jié)有關的問題: (1)在調節(jié)血糖方面,腎上腺素與____________具有協(xié)同作用,后者的功能表述為__________。 (2)原發(fā)性腎上腺皮質功能減退是由于腎上腺皮質組織被破壞引起的。患者因鹽皮質激素減少,導致腎小管和集合管對鈉
38、離子的重吸收能力減弱,表現(xiàn)_________________。鹽皮質激素與下丘腦分泌的_________________共同調節(jié)水鹽平衡。 (3)去甲腎上腺素是一種常見的神經遞質,該神經遞質能使突觸后膜產生興奮,但是去甲腎上腺素分泌較多時又可以作用于突觸前膜,抑制去甲腎上腺素的釋放,據此判斷說法錯誤的是___________。 A.突觸前膜和突觸后膜都有與去甲腎上腺素結合的受體 B.去甲腎上腺素分泌過多作用于突觸前膜屬于反饋調節(jié) C.去甲腎上腺素和不同的受體結合會產生的效應是相同的 D.突觸間隙中的去甲腎上腺素能在一定的濃度維持相對穩(wěn)定 (4)與甲狀腺激素一樣,腎上腺皮質激素的分泌
39、也具有分級調節(jié)。腎上腺糖皮質激素與靶細胞的受體結合,通過影響基因表達發(fā)揮生理作用。若腎上腺糖皮質激素的受體異常只發(fā)生在垂體和下丘腦,則會導致腎上腺糖皮質激素分泌過量,原因是__________________________________。 【答案】(1)胰高血糖素 促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化 (2)血鈉降低 抗利尿激素 (3)C (4)腎上腺糖皮質激素對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱,使促腎上腺糖皮質激素釋放激素和促腎上腺糖皮質激素分泌增多,從而使腎上腺糖皮質激素分泌過量 【解析】 【分析】本題結合腎上腺功能考查體液調節(jié)和神經調
40、節(jié)的相關知識。1、腎上腺皮質主要分泌鹽皮質激素、糖皮質激素。鹽皮質激素最常見的是醛固酮,它的作用可以維持正常血容量和血鈉濃度;糖皮質激素可以參與調解人體糖、蛋白質和脂肪代謝。2、腎上腺髓質主要分泌腎上腺素和去甲腎上腺素。腎上腺素能促進糖原分解,使血糖升高;還能促進細胞代謝,使機體產生更多的能量。去甲腎上腺素可以使血壓升高。3、甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié):①分級調節(jié):下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進垂體分泌促甲狀腺激素,從而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。②反饋調節(jié):當血液中甲狀腺激素達到一定含量時,又會抑制下丘腦和垂體的相應的分泌活動。 【詳解】(1)由于腎上腺素可以升高血糖,所以在調
41、節(jié)血糖方面,與胰高血糖素具有協(xié)同作用,胰高血糖素具有促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化的功能。 (2)原發(fā)性腎上腺皮質功能減退患者由于鹽皮質激素減少,導致腎小管和集合管對鈉離子的重吸收能力減弱,所以患者表現(xiàn)為血鈉降低。除鹽皮質激素外,下丘腦分泌的抗利尿激素也能調節(jié)水鹽平衡。 (3)A項,去甲腎上腺素能使突觸后膜產生興奮,又可以作用于突觸前膜,所以說明突觸前膜和突觸后膜上都有與去甲腎上腺素結合的受體,故A正確。B項,去甲腎上腺素分泌較多時可以作用于突觸前膜,抑制去甲腎上腺素的釋放屬于反饋調節(jié),故B正確。C項,神經遞質能使突觸后膜產生興奮,而作用于突觸前膜時卻抑制去甲腎上腺素的釋放,所以去甲腎上
42、腺素和不同的受體結合時產生的效應是不同的,故C錯誤。D項,由于存在反饋調節(jié)機制,所以突觸間隙中的去甲腎上腺素能在一定的濃度維持相對穩(wěn)定,故D正確。 (4)由于腎上腺皮質激素的分泌具有分級調節(jié)。若腎上腺糖皮質激素的受體異常只發(fā)生在垂體和下丘腦,則會導致腎上腺糖皮質激素對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,從而使腎上腺皮質激素分泌過量。 【點睛】解決本題的關鍵在于理解題中所給信息,題中指出“腎上腺分泌不同的激素,參與生命活動的調節(jié)”,可知此題的考查范圍是生命活動調節(jié)的相關內容,然后抓住每小題所給信息,結合所學的體液調節(jié)和神經調節(jié)的相關知識解題即可。 16
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復習2圖形與幾何第7課時圖形的位置練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復習2圖形與幾何第1課時圖形的認識與測量1平面圖形的認識練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復習1數(shù)與代數(shù)第10課時比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊4比例1比例的意義和基本性質第3課時解比例練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊2百分數(shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊1負數(shù)第1課時負數(shù)的初步認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學上冊期末復習考前模擬期末模擬訓練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學上冊易錯清單十二課件新人教版
- 標準工時講義
- 2021年一年級語文上冊第六單元知識要點習題課件新人教版
- 2022春一年級語文下冊課文5識字測評習題課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復習4數(shù)學思考第1課時數(shù)學思考1練習課件新人教版