江蘇省大豐市高中生物 第九講 植物的激素調(diào)節(jié)學(xué)案 蘇教版必修3

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1、 第9講 植物的激素調(diào)節(jié)(二) 金題精講 題一：赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)的含量間接促進(jìn)植物生長。為驗(yàn)證這一結(jié)論，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方法，圖2是生長素合成與分解的過程示意圖。 下列關(guān)于赤霉素促進(jìn)植物生長的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，說法錯(cuò)誤的是( ) A. 是否對幼苗施加赤霉素溶液是該實(shí)驗(yàn)的單一變量 B. 如果對幼苗1施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲 C. 實(shí)驗(yàn)小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理，可以提出兩種假設(shè)：赤霉素促進(jìn)了生長素的合成或抑制了生長素的分解 D. 幼苗1和幼苗2可以來自不同種類、生長狀況不同的

2、植株 題二：下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是( ) A. 頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制 B. 燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān) C. 草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān) D. 溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 題三：某同學(xué)以玉米胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料，探究“a—萘乙酸(NAA)對植物生長的影響”，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表： 下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的 ( ) A．該實(shí)驗(yàn)說明NAA的作用具有雙重性 B．濃度為10-4mol/L的NAA也能促進(jìn)胚芽鞘的生長 C

3、．1號培養(yǎng)皿為對照組，其余培養(yǎng)皿為實(shí)驗(yàn)組 D．促進(jìn)胚芽鞘生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右 題四：科學(xué)家做過如下的試驗(yàn)：①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如下圖所示)；②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣試驗(yàn)。三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后，接受塊①②③④⑤⑥的成分變化的敘述正確的是( ) A. ①含生長素比②多，③含生長素比④多 B. ①含生長素比②少，⑤含生長素比④多 C. 在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多 D

4、. ③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多 題五：種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各激素含量的變化情況。據(jù)圖分析下列說法中不正確的是( ) A. 從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用 B. 在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系 C. 導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá) D. 各種激素含量的變化說明了植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用 題六

5、：下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是( ) A．木瓜果實(shí)發(fā)育成熟 B．植物在氣溫增高時(shí)氣孔關(guān)閉 C．果樹通過取出頂芽獲得更多結(jié)果枝 D．種子的休眠與萌發(fā) 題七：對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理： ①放在暗盒里； ②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮??； ③在尖端橫向插入云母片； ④在尖端橫向插入瓊脂片； ⑤切去胚芽鞘尖端； ⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊； ⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里； ⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用單側(cè)光照射。 看圖請回答下列問題： (1)有單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長的有____

6、_____。 (2)彎向光源生長的有________________。 (3)不生長不彎曲的有________________。 (4)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長情況是________________。 (5)向光彎曲生長的原因是_________。 (6)以上實(shí)驗(yàn)說明，植物的莖具有_____，感受光刺激的部位在___________，向光彎曲生長的部位在_________。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生________，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏俊? 題八：閱讀以下材料回答問題。 材料1：溫特等人通過實(shí)驗(yàn)方法測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如圖所示。 材料2： 有學(xué)者利用氣相

7、—質(zhì)譜等物理化學(xué)法測得向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素分布如下表所示。用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。 (1)材料1說明，生長素受到單側(cè)光照射后的分布規(guī)律是____________，由于生長素有_____的作用，所以胚芽鞘向光生長。 (2)材料2的黑暗處理起什么作用？________。材料2是否支持材料1的觀點(diǎn)？_____，原因是：______。 (3)材料2的學(xué)者對植物向光性的解釋應(yīng)該是_______________。 題九：從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4

8、處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會(huì)升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。 原因1是_________________________。 原因2是_________________________。 課后拓展練習(xí) 題一：以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是(　　) A．盡管植物激素的調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要的作用，但其也只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分 B．赤霉素、細(xì)胞分裂素均通過促進(jìn)細(xì)

9、胞分裂而促進(jìn)植物生長 C．色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，故生長素與雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng) D．橫放植物的莖背地生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 題二：某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對本實(shí)驗(yàn)分析或評價(jià)正確的是(　　) A．若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn) B．促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c C．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同 D．迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 題三：將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如圖甲所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對應(yīng)于圖乙中的位置是(　　

10、)。 A．a(chǎn) B．b C．c D．d 題四：科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)：脫落酸能促進(jìn)種子休眠，赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)。所以在生產(chǎn)中可以利用赤霉素解除休眠、提高發(fā)芽率。某校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞脫落酸能促進(jìn)種子休眠，赤霉素能解除種子休眠這一目標(biāo)，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。 材料用具：小麥種子若干、赤霉素、脫落酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、試管。 (1)該小組提出的問題是： 。 (2)該小組實(shí)驗(yàn)前作出的假設(shè)是： 。 (3)實(shí)驗(yàn)步驟： 第一步：取2支試管，編號為甲、乙，分別加入等量的同濃度的赤霉素和脫落酸； 第二步：在每支試管中

11、放入一粒小麥種子，浸泡相同的時(shí)間； 第三步：取2個(gè)培養(yǎng)皿，編為a、b，墊上用蒸餾水浸濕的濾紙，從試管中取出浸泡好的種子，分別對應(yīng)的培養(yǎng)皿中，在相同時(shí)宜條件下培養(yǎng)； 第四步：觀察與收集數(shù)據(jù)。 問題1上述設(shè)計(jì)有三處不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，請指出改正? 問題2 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?yīng)選擇_____________ 作為測量指標(biāo)。 (4)預(yù)期整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，同時(shí)根據(jù)預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論。 預(yù)期結(jié)果： 。 結(jié)論： ___________。 題五：某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，通過測定乙烯和CO2的產(chǎn)生量，探究“25 ℃室溫條件下，在貯藏、保鮮過程中

12、，乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實(shí)的影響”。請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答問題： (1)材料和儀器：剛采摘的成熟度相近的毛葉棗若干，密閉容器，乙烯合成抑制劑，氣相色譜儀(用于測定乙烯濃度)，遠(yuǎn)紅外CO2分析儀。 (2)方法和步驟：在25 ℃室溫條件下 ①挑選足量的無破損，形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機(jī)分成2等份。編號為A、B。 ②A組不做處理，B組__________________； ③從A、B兩組中取出等量的毛葉棗分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)。 ④一小時(shí)后，分別從兩個(gè)容器內(nèi)抽取等量氣體，___________________并記錄數(shù)據(jù)。 ⑤每隔3天，重復(fù)步驟③④。 (3)

13、結(jié)果和結(jié)論 將所得數(shù)據(jù)處理后得到下圖(圖1、圖2分別表示A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。 ①從上圖可以看出CO2產(chǎn)生量與乙烯產(chǎn)生量之間的關(guān)系是_______________________，形成上述關(guān)系的原因是：_______________。 ②比較圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：__________________。從而說明乙烯合成抑制劑有利于毛葉棗的貯藏、保鮮。 第9講 植物的激素調(diào)節(jié)(二) 金題精講 題一：D 題二：B 題三：B 題四：D 題五：B 題六：B 題七：(1)1、6、7；(2)2、4；(3) 3、5、8； (4)直立生長；(5)光照

14、使得生長素移向背光一側(cè)，背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，促進(jìn)背光側(cè)生長；(6)向光性 尖端 胚芽鞘尖端以下 生長素 題八：(1)由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移 促進(jìn)生長；(2)對照 不支持 向光一側(cè)與背光一側(cè)的IAA分布基本均勻；(3)蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)可能是生長抑制劑，從而抑制了向光側(cè)的生長 題九：原因1：內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快。原因2：內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對生長素敏感性不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長 課后拓展練習(xí) 題一：A 題二：A 題三：D 題四：(1)赤霉素和脫落酸對種子萌發(fā)有何

15、影響？ (2)赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸抑制種子萌發(fā)。 (3)問題1：①?zèng)]有空白對照，應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)用蒸餾水浸泡種子的對照組(編為c)； ②一粒種子太少，改為多(一般使30)粒種子；③a、b培養(yǎng)皿應(yīng)放入相應(yīng)濃度的赤霉素和脫落酸浸泡的濾紙，而不是蒸餾水浸濕的濾紙。 問題2： 種子發(fā)芽率 (4)預(yù)期結(jié)果：單位時(shí)間內(nèi)用赤霉素溶液浸泡的種子發(fā)芽率高，用蒸餾水浸泡的種子發(fā)芽率次之，用脫落酸浸泡的種子沒發(fā)芽。 結(jié)論：赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸抑制種子萌發(fā)。 題五：(2)② 在一定濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡一段時(shí)間后取出　④ 用氣相色譜儀測定乙烯濃度，用遠(yuǎn)紅外 CO2分析儀測定 CO2濃度；(3)①正相關(guān)(或 CO2產(chǎn)生量隨著乙烯產(chǎn)生量的增加而增加，隨著乙烯產(chǎn)生量的減少而減少)　乙烯能促進(jìn)細(xì)胞呼吸 ②乙烯合成抑制劑能抑制乙烯的產(chǎn)生，從而抑制細(xì)胞呼吸，延遲呼吸峰的出現(xiàn) 6