（浙江專版）2018年高中生物 第四章 生物的變異 第一節(jié) 第二課時 染色體畸變學案 浙科版必修2

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1、第二課時　染色體畸變 1．染色體畸變包括染色體結構變異和染色體數目變異。染色體結構變異包括缺失、重復、倒位和易位。染色體數目變異包括整倍體變異和非整倍體變異。 2．二倍體生物的生殖細胞中形態(tài)、大小不相同的一組染色體，稱為一個染色體組。細胞內形態(tài)相同的染色體有幾條就說明有幾個染色體組。 3．由配子直接發(fā)育成的個體，不管有多少個染色體組，都是此物種的單倍體；由受精卵發(fā)育成的個體，其體細胞有多少個染色體組，就是幾倍體。 4．單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理幼苗等階段，能明顯縮短育種年限。 5．秋水仙素或低溫都能抑制紡錘體的形成，從而

2、導致染色體數 目加倍。 染色體結構的變異 1．染色體畸變 指生物細胞中染色體在數目和結構上發(fā)生的變化。 2．染色體結構變異 (1)染色體結構變異概念： 是指染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生錯誤連接而導致染色體結構不正常的變異。 (2)染色體結構變異的類型[連線]： (3)染色體結構變異的結果： ①染色體上基因的數目或排列順序發(fā)生改變，從而導致性狀的變異。 ②大多數對生物體是不利的，有的甚至會導致生物體死亡。 (4)舉例：貓叫綜合征，是由于人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病。 1．基因突變和染色體結構變異都有“缺失”發(fā)生，

3、它們有什么不同？ 提示：基因突變缺失的是堿基對，缺失后基因數量不變；染色體結構變異缺失的是染色體片段，缺失后基因數量發(fā)生改變。 2．如何區(qū)分染色體變異和基因突變？ 提示：染色體變異在顯微鏡下能觀察到，而基因突變則觀察不到。 3．交叉互換和易位有什么區(qū)別？ 提示：交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，屬于基因重組；易位發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體結構變異。 1．染色體的缺失、重復、倒位與基因突變的區(qū)別(如下圖所示) 2．易位與交叉互換的比較 項目 染色體易位 交叉互換 圖解 區(qū)別 發(fā)生于非同源染色體之間 發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體

4、間 屬于染色體結構變異 屬于基因重組 可在顯微鏡下觀察到 在顯微鏡下觀察不到 [特別提醒]　 染色體結構變異與基因突變的區(qū)別：染色體結構變異使排列在染色體上的基因的數目和排列順序發(fā)生改變，從而導致性狀的變異?；蛲蛔兪腔蚪Y構的改變，包括DNA堿基對的增加、缺失或替換?；蛲蛔儗е滦禄虻漠a生，染色體結構變異未形成新的基因。 染色體數目的變異 1．染色體數目變異 (1)概念：是指生物細胞中染色體數目的增加或減少。 (2)結果：使基因的數量增加或減少。 2．整倍體變異 體細胞的染色體數目是以染色體組的形式成倍增加或減少的。 (1)染色體組： ①組成

5、： 寫出上圖雄果蠅體細胞中一個染色體組所含的染色體：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。 ②組成特點： 項目 特點 形態(tài)上 細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同 功能上 控制生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體 (2)整倍體：生物體細胞中的染色體數目是染色體組的整倍數的個體就稱為整倍體。 (3)一倍體：只有一個染色體組的細胞或體細胞中含單個染色體組的個體稱為一倍體。 (4)二倍體： (5)多倍體： ①起點：受精卵。 ②染色體組數：三個或三個以上染色體組。 ③實例：三倍體香蕉、四倍體馬鈴薯。 (6)單倍體：體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體

6、稱為單倍體。如雄蜂、雄蟻等。 3．非整倍體變異 體細胞中個別染色體的增加或減少。如特納氏綜合征、唐氏綜合征等。 1．請判斷下圖細胞中含有幾個染色體組，并總結染色體組數的判斷方法。 提示：甲有三個染色體組，乙有四個染色體組。方法：形態(tài)大小相同的染色體有幾條就有幾個染色體組(圖甲)。控制同一性狀的基因出現幾次，則有幾個染色體組(圖乙)。 2．含有四個染色體組的個體一定是四倍體嗎？單倍體一定含有一個染色體組嗎？ 提示：不一定，如由八倍體生物的配子發(fā)育而來的單倍體含四個染色體組。 3．如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，其體細胞中含有兩個或三個染色體組，也可以稱它為二倍體或三

7、倍體，這種說法對嗎？ 提示：不對，由配子直接發(fā)育而成的生物個體，不管含有幾個染色體組，都只能稱為單倍體。 4．如何區(qū)分單倍體、二倍體、多倍體？ 提示：由受精卵發(fā)育而來的個體，其體細胞中含有兩個染色體組就是二倍體；由受精卵發(fā)育而來，其體細胞超過兩個染色體組的生物都叫做多倍體；由配子直接發(fā)育而成的個體，不管含有幾個染色體組，都只能稱為單倍體。 1．染色體組與染色體組的判斷 染色體組：是指細胞中形態(tài)和功能各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息的一組非同源染色體。要構成一個染色體組應具備以下幾點： ①從本質上看，組成一個染色體組的所有染色體互為非同源染色體，即在

8、一個染色體組中不含同源染色體。 ②從形式上看，一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同，所以可通過觀察各染色體的形態(tài)、大小來判斷是否為一個染色體組。 ③從功能上看，一個染色體組攜帶著一種生物生長發(fā)育的一整套基因，但不能重復。 ④從生物類型上看，每種生物一個染色體組的染色體數目、大小、形態(tài)都是一定的，不同種生物染色體組的染色體大小、形態(tài)都是不同的，但數目有可能相同。 2．二倍體、多倍體和單倍體的比較 項目 二倍體 多倍體 單倍體 來源 受精卵發(fā)育 受精卵發(fā)育 配子發(fā)育 概念 體細胞中含有兩個染色體組的個體 體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體 體細胞

9、中含有本物種配子染色體數目的個體 染色體組數 兩個 三個或三個以上 不確定(一至多個) 發(fā)育過程 [特別提醒] (1)不同種生物的一個染色體組中，所含有的染色體數目不一定相同，但同種生物的一個染色體組中所含有的染色體數目一定相同。 (2)單倍體的體細胞染色體組數一般為奇數，當其進行減數分裂形成配子時，由于同源染色體無法正常配對或配對紊亂，不能產生正常的配子。 (3)二倍體和多倍體均屬于分類上的某個物種，單倍體不是獨立的物種，只是某物種的單倍體。 以圖表信息為載體，考查染色體結構變異 [例1]　果蠅的一條染色體上，正?；虻呐帕许樞驗?23·4

10、56789，“·”代表著絲粒，下表中表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。有關敘述錯誤的是(　　) 染色體 基因順序變化 a 123·476589 b 123·4789 c 1654·32789 d 123·45676789 A．a是染色體某一片段位置顛倒引起的 B．b是染色體某一片段缺失引起的 C．c是染色體著絲粒改變引起的 D．d是染色體增加了某一片段引起的 [思路點撥] [精講精析]　染色體結構變異有4種：缺失——染色體中某一片段缺失；重復——染色體中增加了某一片段；倒位——染色體中某一片段的位置顛倒了；易位——染色體中某一片段接到了另

11、一非同源染色體上。按照以上原理，對照正?；蚺帕许樞蚩芍篴是倒位，b為缺失，c為倒位，d為重復。 [答案]　C 1．下列情況引起的變異屬于染色體畸變的是(　　) A．非同源染色體上非等位基因的自由組合 B．染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上 C．同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換 D．DNA分子中發(fā)生堿基對的增加、缺失或改變 解析：選B　A、C選項屬于基因重組，B選項屬于染色體結構變異，D選項屬于基因突變。 以圖為媒介，辨析染色體組 [例2]　下圖分別表示四個生物的體細胞，有關描述正確的是(　　) A．圖中是單倍體的細胞有三個 B．

12、圖中的丁一定是單倍體的體細胞 C．每個染色體組中含有三條染色體的是甲、乙、丁 D．與乙相對應的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等 [思路點撥] [精講精析]　判斷染色體組是根據相同形態(tài)染色體的個數，如甲、乙、丙、丁中分別含有三、三、二、一個染色體組，其中丁圖一定是單倍體，而甲、乙、丙可能分別是三、三、二倍體，也可能是單倍體，與乙圖對應的應是每個性狀都有三個等位基因控制，所以abc、aabbcc這兩種基因型是不正確的。 [答案]　B 染色體組數目的判斷 (1)據染色體形態(tài)判斷：細胞內形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。如下圖所示的細

13、胞中，a中形態(tài)相同的染色體有3條，b中兩兩相同，c中各不相同，則可判定它們分別含三個、二個、一個染色體組。 (2)根據基因型判斷：在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的相同基因或等位基因出現幾次，該細胞或生物體中就含有幾個染色體組。例如：基因型為AaaaBBbb的細胞或生物體，含有四個染色體組。 (3)根據染色體數目和染色體形態(tài)推算含有幾個染色體組。 染色體組數＝ 2．下列關于染色體組的敘述正確的是(　　) ①一個體細胞中任意兩個染色體組之間的染色體形態(tài)、數目一定相同?、谝粋€染色體組攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息　③一個染色體組中各個染色體的形態(tài)和功能各

14、不相同，互稱為非同源染色體?、荏w細胞含有奇數個染色體組的個體，一般不能產生正?？捎呐渥印、菀粋€高度分化的體細胞，A、a兩個基因不位于一個染色體組 A．②③⑤ 　　　　　　　 B．①②③④ C．①③④ D．②③④⑤ 解析：選D　染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。若某個體的體細胞含有奇數個染色體組，則該細胞在減數分裂過程中，染色體聯(lián)會發(fā)生紊亂，一般不能形成正?？捎呐渥?。高度分化的體細胞不存在姐妹染色單體，一個染色體組內，不存在等位基因，A、a不能位于一個染色體組內。

15、 [課堂回扣練習] 一、概念原理識記題 1．下列變異中，不屬于染色體結構變異的是(　　) A．染色體缺失了某一片段 B．染色體增加了某一片段 C．染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變 D．染色體某一片段位置顛倒了180° 解析：選C　DNA中一個堿基發(fā)生改變，這屬于基因突變，選項A、B、D依次屬于缺失、重復和倒位。 二、易錯易混辨析題 2．下圖中字母表示真核細胞中所含有的基因，它們不在同一條染色體上。下列有關敘述中，錯誤的是(　　) A．對于A、b 基因來說，③⑤一定是純合體 B．③④個體一定是單倍體 C．①③可能是單倍體，也可能是多倍體 D．

16、②可能是①的單倍體 解析：選B　單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體。①、②、③、⑤分別可能是八倍體、四倍體、六倍體、四倍體的單倍體。①、③個體細胞中有多個染色體組，也可能是多倍體。①個體可以產生基因型為Aa的配子，②可能是①的單倍體。 三、基本原理應用題 3．2013 年 5 月 30 日，河北邯鄲發(fā)現罕見人類染色體異常核型，為世界首報。 46條染色體中有 4 條變異無法成對，經研究發(fā)現，X 染色體上有一個片段“搬”到了 1 號染色體上。而3 號染色體的一個片斷，插入到 13 號染色體上，這樣的變化屬于染色體結構變異的類型是(　　) A．缺失　　　　　　　　　　　 　B．片

17、段重復 C．易位 D．倒位 解析：選C　發(fā)生在非同源染色體之間的染色體片段的移接，屬于易位。 四、實驗探究分析題 4．遺傳學上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現象叫缺失，若一對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子，若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子常導致個體死亡?，F有一紅眼雄果蠅XAY 與一白眼雌果蠅XaXa雜交，子代中出現一只白眼雌果蠅。請采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現是由缺失造成的，還是由基因突變引起的。 方法一：______________________________________

18、___________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 方法二：____________________________________________

19、____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)鏡檢法：對于染色體變異，可通過顯微鏡檢測的方法，觀察該果蠅分裂的細胞中染色體結構是否發(fā)生改變，確定

20、該變異是來自基因突變還是染色體缺失。(2)雜交法：利用題干中的信息“缺失純合子導致個體死亡”這一現象，將該果蠅與紅眼雄果蠅雜交，觀察并統(tǒng)計子代雌雄個體數目的比例來確定該變異的來源。若為基因突變，則XaXa×XAY―→XAXa、XaY，子代雌雄比例為1∶1，若該變異為染色體缺失造成，則XaX×XAY―→XAXa、XAX、XaY、XY(致死)，子代雌雄比例為2∶1。 答案：方法一：取該果蠅有分裂能力的細胞制成裝片，顯微鏡下觀察染色體結構，若染色體正常，可能是基因突變引起的；反之可能是染色體缺失造成的 方法二：選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，若雜交子代中雌果蠅數與雄果蠅數為1∶1，則這只白眼雌果

21、蠅的出現是由基因突變引起的；若雜交子代中雌果蠅數與雄果蠅數比為2∶1，則這只白眼雌果蠅的出現是由染色體缺失造成的 [回扣知識點] 1．染色體變異的類型。

22、 。 2．易誤點提醒：基因突變的“一定”與“不一定”的含義。 3．能力遷移：運用染色體結構的變異原理解釋實際問題。 4．[方法指導] (1)染色體畸變是能夠在光學顯微鏡下觀察到的變異，而基因突變在光學顯微鏡下則觀察不到。 (2)判斷是何種變異類型的方法，可先假設是某種變異，然后根據假設進行遺傳推理，得到特定的結果，再以結果反證變異類型。 [課下綜合檢測] 一、選擇題 1．下圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因 2 由基因 1 變異而來。有關說法正確的是(　　) A．圖①②都表示易位，發(fā)生在減數分裂的四分體時期 B．圖③中的變異屬于染色體結

23、構變異中的缺失 C．圖④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復 D．圖中 4 種變異能夠遺傳的是①③ 解析：選C　圖①表示交叉互換，發(fā)生在減數分裂的四分體時期，圖②表示易位；圖③中的變異屬于基因突變中的堿基對的缺失；圖④中，若染色體 3 正常，染色體 4 則發(fā)生染色體結構變異中的缺失，若 4 正常，染色體3則發(fā)生染色體結構變異中的重復；圖中 4 種變異原因都是遺傳物質的改變，都能夠遺傳。 2．據下圖分析下列關于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中，不正確的是(　　) A．圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位 B．交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間 C

24、．交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結構變異 D．交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到 解析：選D　圖甲是非姐妹染色單體之間交叉互換，在四分體時期發(fā)生，屬于基因重組；染色體易位指染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異，屬于染色體結構變異；交叉互換在顯微鏡下觀察不到，而染色體易位在顯微鏡下能觀察到。 3．某地經權威遺傳機構確認，發(fā)現一例染色體異常核型即46，XYt(6,8)為世界首報，該例異常核型屬于染色體平衡易位攜帶者。染色體平衡易位攜帶者在人群中約占0.47%，是造成流產和畸形兒的重要因素，由于沒有遺傳物質丟失，患者表現及智力均與正常人一樣。11、12號染色體

25、易位即t(11、12)，在人群中較為常見。下列說法中，正確的是(　　) A．在光學顯微鏡下觀察不到染色體易位 B．該異常核型為6、8號染色體易位 C．染色體結構改變一定導致基因數量的改變 D．染色體易位屬于基因重組，不改變基因的數量 解析：選B　染色體變異在光學顯微鏡下可以觀察到；倒位和易位一般不改變基因的數量，只改變基因的排列順序和位置；染色體易位屬于染色體結構變異，不屬于基因重組。 4．(海南高考)玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時，F1表現為非糯非甜粒，F2有4種表現型，其數量比為9∶3∶3∶1。若重復該雜交實

26、驗時，偶然發(fā)現一個雜交組合，其F1仍表現為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現型。對這一雜交結果的解釋，理論上最合理的是(　　) A．發(fā)生了染色體易位 B．染色體組數目整倍增加 C．基因中堿基對發(fā)生了替換 D．基因中堿基對發(fā)生了增減 解析：選A　具有兩對(或更多對)相對性狀的親本進行雜交，在F1產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合。如果兩對(或更多對)非等位基因位于一對同源染色體上就不會表現出自由組合。從題目可知，發(fā)生突變的植株不能進行基因的自由組合，原因最可能是發(fā)生染色體易位，使原來位于非同源染色體上的基因

27、位于一對同源染色體上了。 5．(上海高考)下圖顯示了染色體及其部分基因，對①和②過程最恰當的表述分別是(　　) A．交換、缺失　　　　 　B．倒位、缺失 C．倒位、易位 D．交換、易位 解析：選C?、龠^程中F與m位置相反，表示是染色體的倒位，②過程只有F，沒有m，但多出了一段原來沒有過的染色體片段，表示是染色體的易位。 6．韭菜的體細胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結構，韭菜是(　　) A．二倍體 B．四倍體 B．六倍體 D.八倍體 解析：選B　一個染色體組內的每條染色體大小形態(tài)各不相同，韭菜體細胞中含有8種形態(tài)的染色體

28、，說明韭菜的一個染色體組有8條染色體，含有32÷8＝4個染色體組。 7．下圖表示細胞中所含染色體，下列敘述不正確的是(　　) A．a代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含一條染色體 B．b代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體 C．c代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體 D．d代表的生物是單倍體，其每個染色體組含四條染色體 解析：選B　染色體組由非同源染色體組成，組內的染色體形態(tài)、大小各不相同。由受精卵發(fā)育成的個體，體細胞中含有兩個染色體組的生物稱為二倍體，含有三個染色體組的生物稱為三倍體。b細胞內含有三個染色體組，其代表的生物可能是三倍體，也可能

29、是單倍體，每個染色體組含有兩條染色體。 8．某些類型的染色體結構和數目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體畸變的模式圖，它們依次屬于(　　) A．三倍體、染色體片段重復、個別染色體數目變異、染色體片段缺失 B．三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數目變異、染色體片段重復 C．個別染色體數目變異、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失 D．個別染色體數目變異、染色體片段缺失、三倍體、染色體片段重復 解析：選C　圖a為兩個染色體組組成的個體，其中一對同源染色體由2條變?yōu)?條，應為個別染色體數目增加；圖b中

30、上鏈多一個基因4，屬于染色體結構變異中的片段重復；圖c中，大小、形態(tài)相同的染色體都是由3條組成，此個體由三個染色體組組成，為三倍體；圖d中下鏈只有1、2、4、5四個基因，而缺失了3這個基因，為染色體片段缺失。 9．下圖中的甲、乙、丙、丁表示生物的幾種變異類型，下列判斷正確的是(　　) A．甲圖是染色體結構變異中的易位 B．乙圖是染色體結構變異中的重復 C．丙圖表示生殖過程中的基因重組 D．丁圖表示的是染色體的數目變異 解析：選D　相比沒有變異前，甲圖中變異后的染色體缺失了g基因，為染色體結構變異中的“缺失”；乙圖中變異后的兩條非同源染色體互換了部分基因片段，為染色體結構變異中

31、的“易位”；丙圖中變異后的染色體基因位置發(fā)生改變，為染色體結構變異中的“倒位”；丁圖中姐妹染色單體移向同一極，為染色體數目變異。 10．下圖為一組細胞分裂的圖像，下列分析判斷正確的是(　　) A．乙產生的子細胞基因型為AaBbCC，丙產生的子細胞基因型為ABC和abC B．甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組，但只有丙不含同源染色體 C．形成乙細胞和丙細胞過程中產生的基因突變均可遺傳到子代個體中 D．從丙圖可知該動物一定是雄性 解析：選B　乙處于有絲分裂中期，產生的子細胞基因型為AaBbCC，而丙處于減數第二次分裂的后期，所以形成的兩個子細胞基因型應相同；甲、乙、丙三個細胞

32、中均含有兩個染色體組，只有丙不含同源染色體；有絲分裂中的突變一般不容易傳到子代，產生丙的減數分裂中的突變容易傳到子代個體中。由于丙圖可能是次級精母細胞也可能是雌性動物的第一極體，故不能據丙圖判斷該動物的性別。 二、非選擇題 11.右面為果蠅的原始生殖細胞示意圖。圖中的1、1′……4、4′表示染色體；B、b、V、v、W、w分別表示控制不同性狀的基因。試據圖回答下列問題。 (1)此原始生殖細胞是________細胞。 (2)圖中的________屬常染色體，而________屬性染色體。 (3)這些原始生殖細胞中有________個染色體組。 (4)該細胞中有________個DNA分

33、子。 (5)該果蠅基因型可寫成________。 (6)經減數分裂可產生________種基因組成類型的配子。 解析：由圖可知：4與4′為X染色體，因此，該果蠅為雌性，所以此原始生殖細胞是卵原細胞，其中1與1′、2與2′、3與3′為常染色體，4與4′為性染色體。該圖一對同源染色體如1與1′有2條，因此這些原始生殖細胞有2個染色體組。此細胞中有8條染色體，還沒有復制，DNA也是8個?；蛐蜑锽bVvXWXw，減數分裂可產生23＝8種基因組成不同的配子。 答案：(1)卵原　(2)1與1′、2與2′、3與3′　4與4′ (3)2　(4)8　(5)BbVvXWXw　(6)8 12．回答下列

34、問題： Ⅰ.番茄是二倍體植物(染色體2N＝24)。有一種三體番茄，其第6號染色體有三條，三體在減數分裂過程中聯(lián)會時2條隨機配對，另1條不能配對。如圖所示，回答下列問題： (1)設三體番茄的基因型為AABBb，則花粉的基因型為________，根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂2次所得子細胞的基因型為________________。 (2)從變異的角度分析，三體形成屬于______________。 (3)與正常的番茄雜交，形成正常個體的概率為______。 Ⅱ.果蠅的卵原細胞在減數分裂形成卵細胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現象，因此常出現性染色體異常的果蠅，并產生不同的表現型，如表所示

35、： 受精卵中異常的性染色體組成方式 表現型 XXX 在胚胎期致死。不能發(fā)育為成蟲 YO(體細胞中只有一條Y染色體，沒有X染色體) 在胚胎期致死。不能發(fā)育為成蟲 XXY 表現為雌性可育 XYY 表現為雄性可育 XO (體細胞中只有一條X染色體，沒有Y染色體) 表現為雄性不育 (1)經分析出現異常受精卵XXY的原因，可能是由于雌果蠅次級卵母細胞減數第二次分裂后期著絲點分裂后，兩條XX沒有平均分配到細胞兩極，產生異常卵細胞XX，與正常精子Y結合后形成異常受精卵XXY；還可 能是_____________________________________________

36、___________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________(答出一種即可)。 (2)在探究果蠅控制眼色的基因是否位于X染色體上的實驗中，蒂更斯在摩爾根實驗的基礎上，用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，子代大多數雄果蠅都是白眼，雌果蠅都是紅眼，但有少數例外，大約每2 000個子代個體中，有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅(不育)。 ①根據

37、上表信息，我們可以判斷出實驗中出現的少數例外的白眼雌蠅或紅眼雄蠅(不育)的基因型為________、________(控制眼色的基因用B、b表示)，這種性狀的出現是由于________(變異方式)引起的。 ②上述少數例外個體產生的原因，可利用光學顯微鏡，通過實驗觀察的方法來進一步得到驗證，請寫出簡單思路，并預測結果。 解析：Ⅰ.(1)三條6號染色體在減數分裂形成的配子中，一半有兩條6號染色體，一半有一條6號染色體。A基因所在的兩條染色體平均分配，所以形成的花粉的基因型是ABB、Ab、ABb、AB。(2)三體的形成屬于染色體(數目)變異。(3)三體形成正常配子的概率是1/2，與正常的番茄雜交

38、，形成正常個體的概率是1/2。 Ⅱ.(1)出現受精卵異常的原因是形成該受精卵的雌配子或雄配子異常引起的。例如，XXY的受精卵可能是XX的雌配子和Y的雄配子受精而來，也可能是X的雌配子和XY的雄配子受精而來。XX的雌配子可能是減數第一次分裂后期同源染色體未分離，也可能是減數第二次分裂姐妹染色單體形成的染色體未分到兩個子細胞中，而XY的雄配子是由于減數第一次分裂后期同源染色體未分開。出現題干中這些異常受精卵是染色體(數目)變異引起的。(2)由題意可知，控制白眼的基因在X染色體上，則由XbXbY的異常受精卵發(fā)育而來的個體就會表現為白眼雌蠅，而由XbO的異常受精卵發(fā)育而來的個體就會表現為紅眼雄蠅(不

39、育)?？捎霉鈱W顯微鏡觀察果蠅有絲分裂中期的染色體組成確定例外個體產生的原因。 答案：Ⅰ.(1)ABB、Ab、ABb、AB　AABBb (2)染色體數目變異　(3)1/2 Ⅱ.(1)雌果蠅初級卵母細胞減數第一次分裂后期同源染色體XX沒有分離，產生異常卵細胞XX，與正常精子Y結合后形成異常受精卵XXY(或雄果蠅初級精母細胞減數第一次分裂后期同源染色體XY沒有分離，產生異常精子XY，與正常卵細胞X結合后形成異常受精卵XXY) (2)①XbXbY　XbO　染色體(數目)變異 ②取例外的果蠅分裂期的體細胞，制作有絲分裂裝片，在光學顯微鏡下觀察，找出有絲分裂中期的性染色體。在白眼雌蠅裝片中可觀察到XXY的性染色體組成，在紅眼雄蠅裝片中只能觀察到一條X染色體。 - 15 -