多媒體技術教學作用范文.doc

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畢業(yè)論文/畢業(yè)論文范文 多媒體技術教學作用范文 　　生動的直觀開始自己的認識過程，清晰、細致、全面的進行觀察思考，化難為易。比如，在講解計算機的硬件組成時，傳統(tǒng)的教學方法往往都是通過板書，用文字來表述，使學生對這種理論課的講解感到特別乏味生硬，難以接受。教學難點難以突破。如果采用多媒體技術，將計算機硬件的基本組成以及各部件的關系通過視頻表述出來，生動地展現(xiàn)在學生面前，就會使學生很直觀地接受所學內容，增強了學生的記憶力，使教學有的放矢，收到神奇的效果。 　　利用多媒體教學可以使教學內容更加生動形象，調動學生學生的積極性，活躍課堂氣氛。恰當?shù)剡\用多媒體教學，可以激發(fā)學生的學習興趣，并能夠充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的學習熱情，增強師生之間的互動，使枯燥的學習變得輕松有趣，從而達到每節(jié)課的教學目的。此外，多媒體教學還可以使課堂教學從根本上改變傳統(tǒng)單調的教學模式，讓課堂教學變得生動有趣，更具真實性與啟發(fā)性。 　　利用多媒體技術還可以促進教師教學思想的更新，提高教師的業(yè)務水平。教育現(xiàn)代化不僅僅是要求在設備和技術方面的更新，最重要的是要求教師在教學觀念、內容和方法等方面的更新。在教學中，我們在繼承和借鑒計算機傳統(tǒng)的教學優(yōu)點與經(jīng)驗時，還需要改革那落后的、陳舊的教學內容、教學方法和教學手段。而多媒體技術在教學中的應用，實現(xiàn)了教學過程的立體化設計，使教師、學生、教材、教育技術四要素之間能夠恰當?shù)囟ㄎ?，教改核心得以有效地體現(xiàn)，使計算機教學如虎添翼，這是傳統(tǒng)教學無可比擬的。 * l