2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 校園生物大搜索（II）卷

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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 校園生物大搜索（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 觀察小動(dòng)物我們要（ ） A．不傷害小動(dòng)物 B．把動(dòng)物的家搬走 C．把小動(dòng)物帶回家 2 . 魚(yú)嘴和鰓蓋不停地一張一合，這是魚(yú)在（ ） A．呼吸 B．進(jìn)食 C．喝水 3 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A．細(xì)胞不僅形態(tài)是多種多樣的，功能也是多種多樣的 B．各種各樣的細(xì)胞，它們有著嚴(yán)密的分工，共同完成了生命的所有活動(dòng) C．把整個(gè)洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它精細(xì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．紅細(xì)胞薄而有彈性，使它們能通過(guò)微小的血管 二、填空題 4 . 蝸牛的身體主要都由________、足、________、觸角、_______等部分組成。 5 . 寫(xiě)出四個(gè)你發(fā)現(xiàn)有小動(dòng)物的地點(diǎn)（_______）、（_______）、（_______）、（_______）。 三、判斷題 6 . 觀察植物時(shí)，我們只用眼睛看就可以了。（______） 7 . 蠶蛻皮前不吃也不動(dòng)，好像睡著了一樣。（______） 8 . 蠶卵孵化不需要適宜的溫度與濕度。（____） 9 . 樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六個(gè)部分。（______） 10 . 不同大樹(shù)上的葉子是不同，同一顆大樹(shù)上的葉子是完全相同的。（________） 11 . 調(diào)查活動(dòng)中要做到不采摘植物，不捕捉小動(dòng)物。（_______） 四、連線題 12 . 連線題。 重力海綿被壓扁后產(chǎn)生的力細(xì)菌靠腐爛的生物為主 彈力剎車(chē)時(shí)讓車(chē)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)的力蚯蚓分解動(dòng)植物的殘留體 反沖力孩子從滑梯上往下滑的力蝸牛腐殖質(zhì)的主要來(lái)源 摩擦力火箭飛船發(fā)射向上沖的力植物的根，莖空氣和水容易進(jìn)入土壤 五、綜合題 13 . 畫(huà)一種你最熟悉的植物。 14 . 填圖題。 下面是一則新聞報(bào)道，閱讀后回答相關(guān)問(wèn)題。 都是“天?！比堑牡? 校園里的很多大樹(shù)的樹(shù)干都被掏得渾身是洞，這是怎么回事？感到很擔(dān)憂的同學(xué)們仔細(xì)查看，原來(lái)是“天?！比堑牡湣? 老師隨后找到了綠化管理部門(mén)的工作人員，工作人員稱(chēng)，這些洞是天牛造成的，這些天牛的幼蟲(chóng)蛀食樹(shù)干和樹(shù)枝，危害樹(shù)木的生長(zhǎng)發(fā)育。工作人員還表示，防治天牛有幾種辦法，如人工捕捉成蟲(chóng)后處理掉；在洞口注射農(nóng)藥，用泥封口；給大樹(shù)掛吊瓶注射農(nóng)藥或用農(nóng)藥1比1加水噴射樹(shù)干，讓樹(shù)干吸收等。 15 . 從報(bào)道中我們知道，天牛對(duì)________本植物有很大危害。天牛的幼蟲(chóng)會(huì)蛀食________和________。 16 . 我們知道天牛是一種昆蟲(chóng)，那么昆蟲(chóng)都有哪些形態(tài)特征呢？ 17 . 對(duì)于防治天牛的方法，你有什么更好的建議？（從保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面作答） 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、連線題 1、 五、綜合題 1、 2、 3、